二年級(jí)下美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-百變卡通玩具-嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解嶺南地區(qū)的文化特色和美術(shù)風(fēng)格，掌握傳統(tǒng)嶺南圖案的特點(diǎn)；能夠運(yùn)用基礎(chǔ)繪畫技巧和色彩知識(shí)，制作出具有創(chuàng)意和個(gè)性的百變卡通玩具；提升學(xué)生審美能力和想象力，培養(yǎng)良好的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)意思維；二、教學(xué)大綱1.嶺南地區(qū)的文化特色和美術(shù)風(fēng)格（1課時(shí)）簡(jiǎn)單介紹嶺南地區(qū)的文化背景及對(duì)于嶺南美術(shù)風(fēng)格的影響以傳統(tǒng)嶺南圖案和元素為例，讓學(xué)生感受嶺南地區(qū)的美術(shù)特點(diǎn)2.百變卡通玩具的設(shè)計(jì)與制作（6課時(shí)）學(xué)生通過(guò)觀察現(xiàn)有卡通角色和玩具，進(jìn)行創(chuàng)意發(fā)想和設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行裁剪、拼接、塑形、上色等基礎(chǔ)繪畫技巧訓(xùn)練，并結(jié)合嶺南元素，設(shè)計(jì)出具有地區(qū)特色的玩具形象利用不同材料和裝飾物品，增加玩具的視覺(jué)效果和豐富性，讓學(xué)生體驗(yàn)綜合性創(chuàng)意制作的樂(lè)趣3.作品展示及評(píng)比（1課時(shí)）學(xué)生將自己設(shè)計(jì)制作的百變卡通玩具亮相展覽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比和展示交流根據(jù)參考要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)意和個(gè)性三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握嶺南地區(qū)傳統(tǒng)圖案和元素的特點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)于美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考創(chuàng)意和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，提升學(xué)生的審美品位，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。2.教學(xué)難點(diǎn)如何將傳統(tǒng)的嶺南元素與卡通角色進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)組合；如何掌握不同材料的組合方法，使制作的百變卡通玩具更加逼真和生動(dòng)。四、課程安排及教學(xué)步驟1.第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：簡(jiǎn)單介紹嶺南地區(qū)的文化背景及對(duì)于嶺南美術(shù)風(fēng)格的影響；以傳統(tǒng)嶺南圖案和元素為例，讓學(xué)生感受嶺南地區(qū)的美術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)步驟：由老師簡(jiǎn)單介紹嶺南地區(qū)的文化背景及對(duì)于嶺南美術(shù)風(fēng)格的影響；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片和PPT等方式，感受傳統(tǒng)嶺南圖案和元素的特點(diǎn)；讓學(xué)生進(jìn)行類比思考，找到其中的美術(shù)語(yǔ)言特征和規(guī)律。2.第二至七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生創(chuàng)意發(fā)想和設(shè)計(jì)草圖；進(jìn)行裁剪、拼接、塑形、上色等基礎(chǔ)繪畫技巧訓(xùn)練，并結(jié)合嶺南元素，設(shè)計(jì)出具有地區(qū)特色的玩具形象；利用不同材料和裝飾物品，增加玩具的視覺(jué)效果和豐富性。教學(xué)步驟：學(xué)生通過(guò)課前準(zhǔn)備和課堂授課，進(jìn)行創(chuàng)意發(fā)想和設(shè)計(jì)草圖，老師在過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)；學(xué)生進(jìn)行裁剪、拼接、塑形、上色等基礎(chǔ)繪畫技巧訓(xùn)練，并結(jié)合嶺南元素和玩具形象進(jìn)行實(shí)際制作；老師在學(xué)生制作過(guò)程中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)和指導(dǎo)，解決學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題；學(xué)生不斷進(jìn)行實(shí)際操作和反復(fù)修改，加強(qiáng)作品的完美度和個(gè)性化。3.第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生將自己設(shè)計(jì)制作的百變卡通玩具亮相展覽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比和展示交流；根據(jù)參考要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)意和個(gè)性。教學(xué)步驟：學(xué)生將自己設(shè)計(jì)制作的百變卡通玩具亮相展覽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比和展示交流；學(xué)生就自己的作品進(jìn)行講解和表演，并介紹自己作品的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意思路；老師和同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行綜合評(píng)分，并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。五、教學(xué)評(píng)估方法教學(xué)考試采取格式多樣的形式，從多角度、多方面、多情境對(duì)學(xué)生實(shí)施全面評(píng)估，改變傳統(tǒng)教育的考試模式，使其更具有科學(xué)性、有效性、實(shí)踐性。具體考評(píng)方式如下：學(xué)生自評(píng)。在完成每個(gè)作品集后進(jìn)行自己的作品審查，吸收每組作品的優(yōu)勢(shì)；小組相互評(píng)價(jià)。通過(guò)座談，看作品，撰寫評(píng)論，小組見(jiàn)面討論等方式，小組成員相互評(píng)價(jià)；老師評(píng)價(jià)。對(duì)于每個(gè)學(xué)生的作品集進(jìn)行評(píng)估，記錄每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和特長(zhǎng)點(diǎn)，做出思考指導(dǎo)；展品評(píng)價(jià)。每件學(xué)生的作品在展覽期間公開(kāi)展示，其中一件作品在展覽最后發(fā)表，用于正式評(píng)價(jià)。六、教學(xué)參考資料嶺南傳統(tǒng)圖案和元素百變卡通玩具制作教程色彩原理和表現(xiàn)技巧玩具制作材料和工具介紹以上是本次二年級(jí)下美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-百變卡通玩具-嶺南版的