PAGEPAGE1小學(xué)一年級(jí)體育下冊(cè)教案樂(lè)昌市三溪鎮(zhèn)中心學(xué)校：何洪新第一課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟：一、 復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形教師活動(dòng)：1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。4、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、集中注意力聽(tīng)講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。3、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。5、對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 交流合作教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、再次分組練習(xí)。學(xué)會(huì)活動(dòng)：1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)三、 快樂(lè)游戲：快快集合教師活動(dòng)：1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽(tīng)明白。2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，立即糾正。4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽(tīng)明白要求，按要求完成游戲。2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)四、總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、記住老師的要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。組織：四列橫隊(duì)第二課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞學(xué)習(xí)步驟：一、 運(yùn)動(dòng)參與教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2、小游戲——看看誰(shuí)反應(yīng)快。3、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。2、注意看和聽(tīng)，反應(yīng)速度快。3、學(xué)生邊看邊模仿。4、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué)。二、 展示自我教師活動(dòng)：1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動(dòng)：1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。2、開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。三、 交流評(píng)價(jià)，“我顯我個(gè)性”教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。2、體會(huì)成功的喜悅。組織：沿籃球場(chǎng)線走四、 評(píng)價(jià)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、進(jìn)行放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。第三課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。2、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長(zhǎng)喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。3、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己，體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué)。二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動(dòng)：1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動(dòng)。2、講解游戲方法和規(guī)則的同時(shí)，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會(huì)上跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過(guò)程中兩人的動(dòng)作配合。4、請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)行游戲比賽。5、及時(shí)點(diǎn)評(píng)比賽情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。2、仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。3、分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。4、通過(guò)觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。5、相互交流評(píng)價(jià)。6、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組織：八路縱隊(duì)ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂(lè)游戲教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。2、邀請(qǐng)比較有特色的小組進(jìn)行活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。4、先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。5、對(duì)學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與游戲創(chuàng)編活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開(kāi)展。2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開(kāi)展。組織：同上四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組織：八小組分散四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第四課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1、快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。2、反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范，聲音響亮。3、明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，反應(yīng)迅速。組織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng)，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)。3、講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評(píng)。5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng)，積極創(chuàng)新。2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。5、通過(guò)接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動(dòng)作。6、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組織：ooooooo0000xxxxxxx0000ooooooo0000xxxxxxx0000三、活躍身心，快樂(lè)游戲教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰(shuí)反應(yīng)快”。2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。3、點(diǎn)評(píng)各組的活動(dòng)情況，并提出要求。4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。3、交流評(píng)價(jià)。4、樂(lè)于反復(fù)游戲，相互配合，有序開(kāi)展。組織：小組之間面對(duì)面ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組織：八小組分散四列橫隊(duì)第五課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂(lè)于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，教師巡視指導(dǎo)。3、組織學(xué)生展示，評(píng)出最佳小組。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來(lái)完成練習(xí)。3、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能教師活動(dòng)：1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過(guò)程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過(guò)去。4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。5、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、通過(guò)教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動(dòng)過(guò)程中必須繞過(guò)每個(gè)障礙，碰到障礙塑，原地扶起。2、通過(guò)練習(xí)，體會(huì)變向跑時(shí)如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動(dòng)作。3、游戲時(shí)，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。5、根據(jù)老師提出的要求，及時(shí)糾正錯(cuò)誤方式。6、樂(lè)于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。組織：四路縱隊(duì)三、

活躍身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形。3、在學(xué)生放松時(shí)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽(tīng)教師講解，明白放松方法。2、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。組織：體操隊(duì)形四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師活動(dòng)：1、老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生要不斷努力。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。2、師生再見(jiàn)。組織：四列橫隊(duì)教學(xué)目標(biāo)：能完成自然站立式起跑動(dòng)作，聽(tīng)到各種突發(fā)信號(hào)即快速起跑；練習(xí)過(guò)程中注意力要集中，動(dòng)作果斷。教學(xué)內(nèi)容：看誰(shuí)先起跑第六課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)步驟：一、 統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。2、分成八小組練習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)形。3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽(tīng)哨聲變向跑。4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時(shí)總結(jié)，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。2、隊(duì)員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、反應(yīng)迅速，跑動(dòng)時(shí)前后不能擁擠。4、對(duì)照老師的要求，及時(shí)改正。組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)二、 積極參與，認(rèn)真完成教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生聽(tīng)各種突發(fā)信號(hào)的小游戲，練習(xí)自然快跑。2、示范自然站立式起跑動(dòng)作，重點(diǎn)提示動(dòng)作要自然放松、反應(yīng)迅速。3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。5、集體聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行快速啟動(dòng)練習(xí)。6、分組練習(xí)自然站立式起跑動(dòng)作，看誰(shuí)先起跑。7、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會(huì)站立式起跑快速啟動(dòng)的完整動(dòng)作。3、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。4、能快速反應(yīng)，做出動(dòng)作。5、練習(xí)中相互觀摩，相互評(píng)比，相互指正，進(jìn)而加深對(duì)快速起跑動(dòng)作要領(lǐng)的理解。6、對(duì)照老師的要求，及時(shí)糾正自己的不規(guī)范動(dòng)作。組織：橫隊(duì)進(jìn)行散點(diǎn)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 活躍身心，快樂(lè)游戲教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。2、在游戲中提示學(xué)會(huì)上注意安全。3、點(diǎn)評(píng)學(xué)生游戲情況。學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽(tīng)，遵守游戲規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。2、游戲中不能相互沖撞。新課標(biāo)第一網(wǎng)3、相互交流點(diǎn)評(píng)。四、 總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、評(píng)價(jià)整節(jié)課，提出要求。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、自我點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)。2、師生再見(jiàn)。組織：四列橫隊(duì)第七課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法；學(xué)會(huì)互相尊重以及如何在活動(dòng)中避免危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）學(xué)習(xí)步驟：一、

基本常規(guī)教師活動(dòng)：1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的注意力。2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。3、通過(guò)比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)或者肢體語(yǔ)言表達(dá)。3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、注意觀察，及時(shí)交流。組織：四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形)二、

快樂(lè)學(xué)習(xí)教師活動(dòng)：1、通過(guò)情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機(jī)準(zhǔn)備好。2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來(lái)進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。3、讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠(yuǎn)。4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)生對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲。5、及時(shí)與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。學(xué)生活動(dòng)：1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。2、用自己的方式來(lái)進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動(dòng)中注意安全，有序地進(jìn)行。3、用自己的方法投擲。4、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。5、及時(shí)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán)投得更遠(yuǎn)。組織：籃球場(chǎng)散點(diǎn)三、

輕松比賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。2、及時(shí)評(píng)價(jià)，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取做得最好。2、及時(shí)交流評(píng)價(jià)，有問(wèn)題及時(shí)提出。四、

愉悅身心教師活動(dòng)：1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真地放松各部位。2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組織：四列橫隊(duì)第八課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)內(nèi)容：民間趣味活動(dòng)：踢毽子學(xué)習(xí)步驟：一、快樂(lè)游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、聽(tīng)口令練習(xí)原地踏步，動(dòng)作做到位。3、分成男女生兩組進(jìn)行游戲“快快躲閃”。4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)（自叫節(jié)拍，自想動(dòng)作）組

織：四路縱隊(duì)、自由分散二、自主練習(xí)，體驗(yàn)踢毽教師活動(dòng)：1、提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。2、用多種形式的比賽來(lái)幫助學(xué)生熟練踢毽動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求自我練習(xí)，在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體驗(yàn)踢毽動(dòng)作。2、積極加定時(shí)、定數(shù)的踢毽比賽。3、和自己的小伙伴比一比誰(shuí)踢得好，踢得多。組

織：分散練習(xí)三、穩(wěn)定身心，恢復(fù)情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)——幸福拍手歌。2、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。3、宣布下課。第九課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳繩：跳短繩學(xué)習(xí)步驟：一、快樂(lè)游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、聽(tīng)口令練習(xí)原地踏步，動(dòng)作做到位。3、分成男女生兩組進(jìn)行游戲“快快躲閃”。4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)（自叫節(jié)拍，自想動(dòng)作）組

織：四路縱隊(duì)、自由分散

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二、模仿跳繩，自主創(chuàng)新教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行并腳跳短繩（按不同要求跳，會(huì)跳的和不會(huì)跳的，每次老師都報(bào)出要求來(lái)）。2、組織學(xué)生嘗試向后跳短繩。3、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的跳短繩方法。4、組織學(xué)生展示交流。學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求進(jìn)行并腳跳短繩。2、嘗試向后跳短繩，相互學(xué)一學(xué)，練一練。3、按老師要求，大膽地去嘗試不同的跳繩方法。4、積極地參加展示，把自己的跳繩方法介紹給小伙伴們。組

織：分散練習(xí)三、穩(wěn)定身心，恢復(fù)身心教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。2、總結(jié)評(píng)價(jià)整堂課。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與放松練習(xí)。2、仔細(xì)聽(tīng)教師的總結(jié)和評(píng)價(jià)，并學(xué)會(huì)自我點(diǎn)評(píng)。3、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)第十課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極在參加體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中體驗(yàn)出民間體育活動(dòng)的快樂(lè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩、游戲?qū)W習(xí)步驟：一、

快樂(lè)游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、聽(tīng)口令練習(xí)原地踏步，動(dòng)作做到位。

3、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢(shì)和各種模仿動(dòng)作。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散

二、

自主跳繩，熟練動(dòng)作教師活動(dòng)：1、提出自主練習(xí)的要求：注意安全、用繩子體驗(yàn)不同的活動(dòng)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)。

4、提出要求，組織學(xué)生自己壓腿。學(xué)生活動(dòng)：

1、每人一繩，自主地進(jìn)行練習(xí)，可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動(dòng)，充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。

2、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰(shuí)跳得快，同學(xué)比一比誰(shuí)先完成任務(wù)等。3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí)，比一比誰(shuí)跳得最多。4、自己進(jìn)行各種姿勢(shì)的壓腿練習(xí)。組

織：分散練習(xí)

三

、一毽多用、嘗試游戲教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。

2、講解示范游戲規(guī)則、方法。

3、組織學(xué)生游戲，并總評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽。

2、認(rèn)真觀看，了解游戲方法規(guī)則

3、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽。組

織：分散練習(xí)、分組游戲四、放松小結(jié)第十一課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)投擲的方法及樂(lè)趣，積極參與活動(dòng)；樂(lè)于反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲沙包學(xué)習(xí)步驟：一、進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)“騎馬”教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生練習(xí)“騎馬”游戲，邊講解邊示范。3、組織學(xué)生聽(tīng)哨聲集合。4、引導(dǎo)學(xué)生用繩子模仿移動(dòng)的蛇。5、組織學(xué)生進(jìn)行游戲：踩蛇尾。學(xué)生活動(dòng)：1、跟老師一起進(jìn)行行進(jìn)走，并體驗(yàn)有精神、有節(jié)奏。2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，能積極模仿。3、認(rèn)真練習(xí)，積極投入。4、用繩子模仿出移動(dòng)的蛇，體驗(yàn)手腕的抖動(dòng)動(dòng)作。5、認(rèn)真了解踩蛇尾的游戲方法和規(guī)則，兩人一組積極地進(jìn)行游戲，體驗(yàn)靈敏的反應(yīng)，快速的抖動(dòng)。組織：四列橫隊(duì)、自由分散二、進(jìn)入草原，勇戰(zhàn)獵物教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入草原，為了戰(zhàn)勝更兇猛的野獸，準(zhǔn)備武器，用沙包擊打（擲準(zhǔn)練習(xí)）。擊黑板上的圖畫(huà)。2、提出自主練習(xí)的要求，觀看學(xué)生練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽獲取“獵物”。3、組織學(xué)生進(jìn)行投籃比賽，看哪一組投得最多。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)會(huì)用沙包擊打獵物。2、按學(xué)練小組在規(guī)定的地點(diǎn)向獵物目標(biāo)進(jìn)行射擊——投擲，在達(dá)到一定投中次數(shù)后，把“獵物”抬回來(lái)，體驗(yàn)小組合作完成任務(wù)。3、各組組長(zhǎng)管理紀(jì)律，按順序投擲。組織：八小組

三、收獲多多，快樂(lè)回營(yíng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生比一比誰(shuí)投得最準(zhǔn)。2、及時(shí)評(píng)比，頒發(fā)五角星。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與活動(dòng)，發(fā)揮自己的本領(lǐng)。2、相互評(píng)比，交流學(xué)習(xí)。組織：同上四、快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、與學(xué)生一起跳動(dòng)物放松操。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課以及學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、快快樂(lè)樂(lè)地進(jìn)行放松。2、踴躍交流，表達(dá)自己的想法。組織：四列橫隊(duì)第十二課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用學(xué)生對(duì)球的喜歡，在球類游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢的拼搏精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：球類游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟：一、

快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，導(dǎo)入課的內(nèi)容。（積極的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)）2、組織學(xué)生常規(guī)練習(xí)（同時(shí)選派表現(xiàn)最好的組去拿籃球，其他組繼續(xù)練習(xí)）學(xué)生活動(dòng)：1、“快、靜、齊”地集合。2、積極認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到精神飽滿，動(dòng)作整齊有力。組織：四列橫隊(duì)二、小組探究，熟練技能教師活動(dòng)：1、講解游戲的方法規(guī)則，選一名學(xué)生和老師一起進(jìn)行示范演示。2、讓拿球的同學(xué)來(lái)到場(chǎng)地的中間，其他所有學(xué)生手拉手組成一個(gè)大圓（對(duì)于動(dòng)作快速積極的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)）3、組織進(jìn)行游戲活動(dòng)，被打掉球的同學(xué)到圓上換人（站得最神氣，并且沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué)，既培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣又培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）4、評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)不突出的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心聆聽(tīng)觀察老師的講解和示范，并注意自己的行為習(xí)慣。2、快樂(lè)活潑進(jìn)行游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中充分展示自己的支配球能力、觀察能力和管理自己的能力。3、在老師的總結(jié)中和自己的評(píng)價(jià)中，對(duì)自己的表現(xiàn)有一種愉悅的感覺(jué)。組織：學(xué)生站在圈上三、樂(lè)于復(fù)習(xí)、快樂(lè)舞步教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)后踢步。2、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，發(fā)五角星鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真參與，樂(lè)于復(fù)習(xí)。2、相互評(píng)價(jià)交流。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、總結(jié)評(píng)價(jià)、快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行柔韌練習(xí)。2、讓學(xué)生表演自己的柔韌動(dòng)作。3、評(píng)價(jià)整節(jié)課。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與柔韌練習(xí)。2、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。3、能自我評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。組織：自由結(jié)伴而坐四列橫隊(duì)第十三課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑游戲：換物賽跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列2、組織學(xué)生用手帕蒙眼睛，進(jìn)行抓人游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、細(xì)心聽(tīng)教師講解，了解游戲方法要求，積極快樂(lè)地進(jìn)行游戲活動(dòng)。組織：四列橫隊(duì)到自由分組分散ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材教師活動(dòng)：1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。3、指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地。學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲所用器材，了解器材名稱。2、小組商量，在組長(zhǎng)的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地。3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。組織：分組分散三、積極游戲，領(lǐng)悟方法教師活動(dòng)：1、按學(xué)生所布置的場(chǎng)地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。2、提示學(xué)生換一種場(chǎng)地布置方法，進(jìn)行換物游戲。3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡(jiǎn)單的換物賽跑游戲——橫向換物。2、在第一次的經(jīng)驗(yàn)上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序。組織：四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、拓展延伸教師活動(dòng)：1、提出分組要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生活動(dòng)。巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、按教師提出的要求，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)換物賽跑游戲的樂(lè)趣，積極地表達(dá)自己的心情。2、師生再見(jiàn)。組織：四列橫隊(duì)第十四課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本能掌握動(dòng)作方法，隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行完整動(dòng)作表演；勇敢頑強(qiáng)地完成游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容：律動(dòng)組合——邀請(qǐng)小司機(jī)游戲：?jiǎn)文_跳接力學(xué)習(xí)步驟：一、快樂(lè)游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集合、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲“快找伙伴”。學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、聽(tīng)口令練習(xí)原地踏步，動(dòng)作做到位。3、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢(shì)和各種模仿動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)

自由分散ooooooooooooxxxxxxxxxxxx二、歡快學(xué)習(xí)，自主練習(xí)教師活動(dòng)：1、分組復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的分解動(dòng)作，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。2、以四人組成一列“小火車”，進(jìn)行連貫動(dòng)作練習(xí)。3、在隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行完整練習(xí)的過(guò)程中，及時(shí)提示學(xué)生注意動(dòng)作的節(jié)奏和連貫性。學(xué)生活動(dòng)：1、自由組合小組，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的分解動(dòng)作。2、在教師指導(dǎo)下，四人一組進(jìn)行由原地過(guò)度到行進(jìn)中的練習(xí)。3、在音樂(lè)伴奏下，進(jìn)行完整動(dòng)作的練習(xí)。4、互測(cè)互評(píng)，看哪一列“小火車”的動(dòng)作好，舞姿優(yōu)美。組織：四人自由組合三、踴躍參與，體驗(yàn)游戲教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)“單腳跳接力”游戲的方法，重點(diǎn)復(fù)習(xí)單腳連續(xù)向前跳動(dòng)作。2、增加游戲難度，要求學(xué)生中途不得換腳，但繞過(guò)標(biāo)志物后必須換腳。3、游戲中跳的學(xué)生必須把筐里的壘球放到標(biāo)志物后的筐中。4、強(qiáng)調(diào)游戲中要注意安全。學(xué)生活動(dòng)：1、分小組復(fù)習(xí)“單腳跳接力”游戲，著重練習(xí)單腳連續(xù)向前跳動(dòng)作。2、在改變游戲方式、增加游戲難度的情況下，積極與同伴配合，克服困難，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。3、游戲過(guò)程中，注意保持身體平衡，失去平衡時(shí)，可用跑步加以調(diào)整，然后繼續(xù)向前跳，以防摔跤。組織：四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、輕輕松松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生做簡(jiǎn)單的放松操。2、要求學(xué)生回家練習(xí)舞蹈。3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的上課態(tài)度。學(xué)生活動(dòng)：1、全身心地放松。2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組織：體操隊(duì)形四列橫隊(duì)第十五課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用學(xué)生對(duì)球的喜歡，在球類游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生相互合作，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：快快躲閃學(xué)習(xí)步驟：一、

快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，導(dǎo)入課的內(nèi)容。2、組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)三面轉(zhuǎn)法。學(xué)生活動(dòng)：1、“快、靜、齊”地集合。2、積極認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到精神飽滿，動(dòng)作整齊有力。組織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能教師活動(dòng)：1、講解游戲的方法及規(guī)則，選一名學(xué)生和老師一起演示。2、分成兩組，男生一組，女生一組，分別為圈。一組學(xué)生站在圈上，一組學(xué)生站在圈內(nèi)活動(dòng)，圈上的學(xué)生相互傳接球，找機(jī)會(huì)將求打到圈中的同學(xué)，被打到的學(xué)生與擲球的學(xué)生相互交換，依次類推。3、組織開(kāi)展游戲活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。4、集合學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)不突出的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心聆聽(tīng)觀察老師的講解和示范，并注意自己的行為習(xí)慣。2、快樂(lè)活潑進(jìn)行游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中充分展示自己的支配球能力、觀察能力和管理自己的能力。3、積極投入到游戲中去，能與同學(xué)合作開(kāi)展游戲。4、相互交流學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。組織：學(xué)生站在圈上

分成四組

三、樂(lè)于復(fù)習(xí)、快樂(lè)舞步教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)后踢步。2、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，發(fā)五角星鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真參與，樂(lè)于復(fù)習(xí)。2、相互評(píng)價(jià)交流。組織：體操隊(duì)形四、總結(jié)評(píng)價(jià)、快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行柔韌練習(xí)。2、讓學(xué)生表演自己的柔韌動(dòng)作。3、評(píng)價(jià)整節(jié)課。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與柔韌練習(xí)。2、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。3、能自我評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。組織：自由結(jié)伴而坐四列橫隊(duì)第十六課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中遵守他人，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。學(xué)習(xí)內(nèi)容：?jiǎn)?、雙腳連續(xù)跳基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、常規(guī)練習(xí)：教師活動(dòng)：1、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)形——立正、稍息、向右看齊。2、對(duì)于復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正，鼓勵(lì)較差的學(xué)生。3、個(gè)別同學(xué)反應(yīng)較慢的要及時(shí)提醒。4、口令清楚、規(guī)范。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，熟記動(dòng)作方法。2、及時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作，虛心向較好的同學(xué)學(xué)習(xí)。3、注意力集中，思想不開(kāi)小差，聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作基本到位、規(guī)范。組織：四列橫隊(duì)二、發(fā)揮想象，創(chuàng)造活動(dòng)教師活動(dòng)：1、把學(xué)生分成四組，小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)組員到目的地。2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單、雙腳連續(xù)跳。3、讓學(xué)生自己創(chuàng)造跳的環(huán)境。4、對(duì)有創(chuàng)新的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，貼五角星，鼓勵(lì)其他同學(xué)積極想象。5、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則。6、組織學(xué)生嘗試比賽一次，及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)，并提出要求。7、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。8、總結(jié)學(xué)生比賽情況，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。學(xué)生活動(dòng)：1、跟小隊(duì)長(zhǎng)去活動(dòng)區(qū)域，自己組織活動(dòng)。2、利用場(chǎng)地上的道具為自己創(chuàng)造各種跳的環(huán)境。3、開(kāi)動(dòng)腦筋、自己發(fā)揮想象，敢于創(chuàng)新，把自己的創(chuàng)意提供同學(xué)們一起活動(dòng)。4、活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重他人，輪流擺出自己的創(chuàng)意，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。5、明確比賽方法及規(guī)則，積極參與活動(dòng)。6、能按要求進(jìn)行，積極投入。7、積極投入比賽。8、相互交流評(píng)價(jià)。組織：散點(diǎn)四路縱隊(duì)三、踴躍上臺(tái)，自我表現(xiàn)教師活動(dòng)：1、讓學(xué)生推舉同學(xué)出來(lái)表演或者小組間進(jìn)行表演及時(shí)對(duì)表演進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。2、對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及時(shí)提醒。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與，敢于自我表現(xiàn)。2、鼓勵(lì)與幫助同學(xué)上臺(tái)表演。組織：同上四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流創(chuàng)意教師活動(dòng)：1、整體評(píng)價(jià)課的質(zhì)量。2、對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意及時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、把自己的創(chuàng)意講給同學(xué)聽(tīng)。2、評(píng)價(jià)自己上課的表現(xiàn)。組織：四列橫隊(duì)第十七課水平一教學(xué)內(nèi)容：健康常識(shí)：個(gè)人衛(wèi)生室內(nèi)活動(dòng)：猜猜他是誰(shuí)教學(xué)目標(biāo)：了解個(gè)人衛(wèi)生的重要性；知道怎樣搞好個(gè)人衛(wèi)生；認(rèn)真聽(tīng)課，主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)健康常識(shí)感興趣。一、

導(dǎo)入新課教法：1、情景式導(dǎo)入今天的課題，從生活中的一些例子來(lái)切入話題。2、讓學(xué)生自己舉例說(shuō)明。3、出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察圖中有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生的內(nèi)容。4、要求同桌討論，然后回答問(wèn)題，介紹注意個(gè)人衛(wèi)生的意義。5、指導(dǎo)學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)法：1、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。2、大膽發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的想法。3、觀看掛圖，同桌之間相互議一議。4、分組討論，重點(diǎn)交流各自個(gè)人衛(wèi)生的情況。5、讀一讀課文的內(nèi)容，抄寫(xiě)個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)注意的幾個(gè)方面。⑴從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生是指每個(gè)同學(xué)都要講究清潔衛(wèi)生、愛(ài)干凈，并有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于預(yù)防疾病，促進(jìn)身體正常發(fā)育，提高健康水平都具有十分重要的意義。個(gè)人衛(wèi)生包括日常生活中洗臉、刷牙，常剪指甲，勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服，按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床等內(nèi)容。⑵怎樣搞好個(gè)人衛(wèi)生？把各種衛(wèi)生形象具體地講解給學(xué)生聽(tīng)。室內(nèi)活動(dòng)：猜猜他是誰(shuí)教學(xué)目標(biāo)：了解游戲名稱和游戲方法；能主動(dòng)參與游戲，并對(duì)游戲感興趣。教法：1、教兒歌：小貓小狗小刺猬，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？2、講解游戲方法，并請(qǐng)一個(gè)小組示范，加以引導(dǎo)。3、游戲過(guò)程中不斷提示學(xué)生注意力集中，要善于分析、判斷被猜者的特征，如果第一次猜錯(cuò)了，可讓被猜者發(fā)出一個(gè)聲音，如咳嗽一聲或?qū)W一聲小動(dòng)物叫等，以提示猜者。學(xué)法：1、集體邊拍手邊學(xué)唱兒歌。2、細(xì)聽(tīng)教師講解，觀察同伴游戲的做法。3、猜者在蒙眼睛前仔細(xì)觀察本組同學(xué)，記住各自特征。被猜者在發(fā)出聲音時(shí)，改變聲調(diào)，讓猜者不易猜中。4、比一比、賽一賽，看誰(shuí)能準(zhǔn)確說(shuō)出對(duì)方的姓名?；丶胰蝿?wù):讓學(xué)生回家想一想，在個(gè)人衛(wèi)生方面做得怎么樣？第十八課水平一教學(xué)內(nèi)容：健康常識(shí)：愛(ài)護(hù)牙齒室內(nèi)活動(dòng)：分左右教學(xué)目標(biāo)：懂得為什么要愛(ài)護(hù)牙齒；能掌握正確地刷牙方法；能與教師配合，認(rèn)真進(jìn)行刷牙的練習(xí)。一、

導(dǎo)入新課教法：1、用情景法導(dǎo)入本課。2、出示教學(xué)圖片，提示學(xué)生重點(diǎn)觀察怎樣才能愛(ài)護(hù)牙齒。3、講解為什么要愛(ài)護(hù)牙齒，怎樣刷牙才是正確的。4、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖中的各種表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、要求同桌討論，然后回答問(wèn)題。6、指導(dǎo)學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容。7、組織學(xué)生徒手做一做刷牙的動(dòng)作。學(xué)法：1、看一看掛圖，說(shuō)一說(shuō)自我的感受，結(jié)合自己與同伴的情況議一議。2、大膽發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的想法。3、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。4、觀看掛圖，同桌之間相互議一議。5、讀一讀課文的內(nèi)容。6、積極參與刷牙動(dòng)作練習(xí)。⑴為什么要愛(ài)護(hù)牙齒？牙齒在口腔可謂重要器官，它能切斷、撕裂與磨碎食物，使食物在胃里容易消化；能幫助正確的發(fā)音；能促進(jìn)頜骨的正常發(fā)育；能形成面部的端正美觀。⑵怎樣保護(hù)好牙齒？刷牙，早晚各一次；正確的刷牙方法——豎刷法；選用保健牙刷；選用含氟的防蛀牙膏；定期檢查，發(fā)現(xiàn)蛀牙及時(shí)補(bǔ)好，免得小洞變大洞。室內(nèi)活動(dòng)：分左右教學(xué)目標(biāo)：了解游戲名稱和游戲方法；能主動(dòng)參與游戲，并對(duì)游戲感興趣。教法：1、請(qǐng)全班學(xué)生說(shuō)出左右方向，及身體的左右各部位。2、邀請(qǐng)學(xué)生示范，加以引導(dǎo)。3、提示問(wèn)與答的方法和每一句回答的動(dòng)作。4、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)指揮，打亂順序，隨意提問(wèn)，以提高學(xué)生活動(dòng)興趣及快速辨別的能力。學(xué)法：1、快速辨別左右方向及身體左右的部位。2、通過(guò)直觀的方式，掌握游戲方法。3、回憶分左右的活動(dòng)方法，熟悉每一句回答的動(dòng)作。4、集中思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，快速回答，動(dòng)作完整。思考題：1、

為什么要愛(ài)護(hù)牙齒？2、

自己平時(shí)做得怎么樣？第十九課水平一教學(xué)內(nèi)容：健康常識(shí)：保護(hù)視力室內(nèi)活動(dòng)：動(dòng)物模仿操教學(xué)目標(biāo)：能熟悉保護(hù)視力“二要”和“二不要”的內(nèi)容和要求；養(yǎng)成正確地、良好的習(xí)慣。一、

導(dǎo)入新課新課標(biāo)第一網(wǎng)教法：1、用情景法導(dǎo)入本課。2、出示教學(xué)圖片，引入保護(hù)視力“二要”和“二不要”。3、講解近視眼是如何形成的，該如何來(lái)保護(hù)視力。4、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖中的各種表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、要求同桌討論，然后回答問(wèn)題。6、指導(dǎo)學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容。7、組織學(xué)生做一做正確的眼保健操動(dòng)作。8、對(duì)于錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)進(jìn)行糾正。學(xué)法：1、看一看掛圖，說(shuō)一說(shuō)自己的視力是如何進(jìn)行保護(hù)的，與同伴一起議一議。2、大膽發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的想法。3、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。4、觀看掛圖，同桌之間相互議一議。5、讀一讀課文的內(nèi)容。6、積極參與眼保健操練習(xí)。7、及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。⑴近視眼的形成和保護(hù)視力的重要性。近視眼主要是由于不注意用眼衛(wèi)生。⑵怎樣保護(hù)視力？養(yǎng)成；良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣，做到“二要”和“二不要”，是保護(hù)自己的視力的重要措施之一?！岸保阂皇亲x寫(xiě)姿勢(shì)要正確，讀書(shū)和寫(xiě)字時(shí)，姿勢(shì)要保持端正，眼睛與書(shū)本距離要保持一尺，胸要離桌一拳；寫(xiě)字時(shí)，手指握在筆尖上方一寸。二是看書(shū)過(guò)久要休息片刻，讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般在看了半小時(shí)以后，要閉目或眺遠(yuǎn)二三分鐘?！岸灰保阂徊灰趶?qiáng)、弱光下讀寫(xiě)；二不要躺著或乘車時(shí)看書(shū)。室內(nèi)活動(dòng)：動(dòng)物模仿操教法：1、分組復(fù)習(xí)1~6節(jié)動(dòng)物模仿操，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。2、在音樂(lè)伴奏下，指導(dǎo)學(xué)會(huì)上將全套操連貫起來(lái)練習(xí)。3、啟發(fā)學(xué)生積極思維，指導(dǎo)學(xué)生自我創(chuàng)編。4、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示活動(dòng)，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)法：1、同座位組成一組進(jìn)行動(dòng)物模仿操練習(xí)。2、在教師帶領(lǐng)下，隨音樂(lè)節(jié)拍練習(xí)全套操動(dòng)作。3、自我創(chuàng)造性學(xué)練，互測(cè)互評(píng)。4、積極參與展示活動(dòng)，相互交流評(píng)價(jià)。思考題：你能記住保護(hù)視力的“二要”和“二不要”嗎？第二十課水平一教學(xué)內(nèi)容：安全常識(shí)：學(xué)校安全室內(nèi)活動(dòng)：貓抓老鼠教學(xué)目標(biāo)：能了解校內(nèi)安全的重要性；課中認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題，樂(lè)于自我表現(xiàn)。一、

導(dǎo)入新課教法：1、出示教學(xué)圖片，提示學(xué)生重點(diǎn)觀察圖中學(xué)生進(jìn)校后的各種表現(xiàn)。2、讓學(xué)生自己舉例說(shuō)明。3、講解校內(nèi)安全的重要性和怎樣注意校內(nèi)安全。4、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖中的各種表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、要求同桌討論，然后回答問(wèn)題。6、指導(dǎo)學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容。學(xué)法：1、看一看掛圖，說(shuō)一說(shuō)自我的感受，結(jié)合自己與同伴的情況議一議。2、大膽發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的想法。3、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。4、積極參與。5、觀看掛圖，同桌之間相互議一議。6、讀一讀課文的內(nèi)容。⑴為什么要注意校內(nèi)安全？。校園里如果缺乏安全意識(shí)，麻痹大意，或者進(jìn)行不安全的活動(dòng)，則可能發(fā)生傷害事故，輕則跌摔破，重則造成生命危險(xiǎn)，給自己帶來(lái)痛苦，給家庭帶來(lái)不幸，給國(guó)家造成損失。⑵學(xué)校安全要注意那些方面？首先，學(xué)生必須要把“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”牢牢記在心上。上下樓梯時(shí)要守秩序，一般靠右行走。下課后，做一些輕松愉快的活動(dòng)和游戲，不能在樓梯口或者走廊中奔跑。勞動(dòng)時(shí)，也要注意安全，做自己力所能及的事。上體育課時(shí)，遵守課堂常規(guī)，衣著輕便。進(jìn)行鍛煉時(shí)，要掌握自我保護(hù)，自我控制，自我調(diào)節(jié)的方法。室內(nèi)活動(dòng)：貓抓老鼠教學(xué)目標(biāo)：了解游戲名稱和游戲方法；能主動(dòng)參與游戲，并對(duì)游戲感興趣。教法：1、復(fù)習(xí)提示“貓抓老鼠”游戲方法。2、邀請(qǐng)學(xué)生示范，加以引導(dǎo)。3、強(qiáng)調(diào)遵守游戲規(guī)則。4、啟發(fā)學(xué)生要善于觀察分析。學(xué)法：1、復(fù)習(xí)游戲方法，熟悉游戲要求。2、通過(guò)直觀的方式，掌握游戲方法。3、游戲中相互合作，積極動(dòng)腦觀察。4、比一比、賽一賽。思考題：1、

為什么要注意學(xué)校安全？2、

怎樣注意學(xué)校安全？第二十一課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握前滾翻的動(dòng)作要求，知道前滾翻方向不正的原因，通過(guò)練習(xí)對(duì)完成動(dòng)作充滿信心。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)步驟：一、

統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng)：看誰(shuí)先歸隊(duì)，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開(kāi)展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。組織：四列橫隊(duì)圍圈ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、

積極參與、認(rèn)真完成教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，重點(diǎn)是頭部運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生把各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)。2、組織學(xué)生進(jìn)行柔韌練習(xí)。3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。4、教師示范前滾翻的動(dòng)作，及時(shí)講解動(dòng)作要求，通過(guò)對(duì)迅速屈臂和緩慢屈臂前滾翻動(dòng)作的示范，提示學(xué)生重點(diǎn)看兩臂是不是同時(shí)屈？彎曲的速度是不是一樣？5、組織學(xué)生模仿練習(xí)，對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并提出要求。6、教師先示范，再請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，兩腳一同蹬，屈臂快團(tuán)身，低頭緊抱腿，前翻成蹲撐，啟發(fā)學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。9、及時(shí)提出要求，組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、積極投入到準(zhǔn)備活動(dòng)中去，把頭頸部位活動(dòng)開(kāi)。2、跟隨教師動(dòng)作，積極開(kāi)展柔韌練習(xí)活動(dòng)。3、對(duì)照自己的情況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。4、通過(guò)觀察教師的示范，比較屈臂速度的不同對(duì)完成前滾翻動(dòng)作的不同作用。5、按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)手臂平均用力的本位感覺(jué)，能記住前滾翻的動(dòng)作口訣。及時(shí)對(duì)照老師的評(píng)價(jià)，糾正自己的動(dòng)作。6、分組開(kāi)展練習(xí)時(shí)，把動(dòng)作要點(diǎn)能記清楚，盡自己的努力把動(dòng)作完善。7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。9、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開(kāi)展。組織：八小組ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、

活躍身心，快樂(lè)比賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行“搶位置”游戲，圍圈跑動(dòng)進(jìn)行游戲，聽(tīng)到哨聲后，快速搶位置。教師先與學(xué)生一起示范，提出要求。沒(méi)有搶到位置的學(xué)生，原地進(jìn)行深蹲跳5次。2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、掌握游戲方法及要求。2、嘗試體會(huì)游戲的樂(lè)趣。3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組織：圍圈八小組四、

快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操——意念放松。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、積極投入到放松活動(dòng)中。2、相互交流評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組織：四列橫隊(duì)第二十二課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能手腳并用的爬上爬下，掌握動(dòng)作方法；在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢、果斷和克服困難的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：攀爬學(xué)習(xí)步驟：一、

統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步、向后轉(zhuǎn)。2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動(dòng)：“快樂(lè)蹦跳”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。向左、右轉(zhuǎn)時(shí)，注意身體不要晃，雙手緊貼大腿。2、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。3、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開(kāi)展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。組織：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、

積極參與、認(rèn)真完成教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生積極模仿各種動(dòng)物的行走動(dòng)作，姿態(tài)要逼真、重心移動(dòng)要平穩(wěn)。2、組織學(xué)生分成八組開(kāi)展創(chuàng)編游戲活動(dòng)，巡視時(shí)注意各組學(xué)生的活動(dòng)安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的活動(dòng)情況，并提出要求。4、邀請(qǐng)小組上臺(tái)展示創(chuàng)編游戲，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。5、復(fù)習(xí)爬上爬下的動(dòng)作方法，示范手要抓緊，腳要踏穩(wěn)的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)爬上爬下的手和腳的協(xié)調(diào)配合。6、組織學(xué)生嘗試性練習(xí)一次，教師保護(hù)學(xué)生。7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。9、組織學(xué)生再次練習(xí)，教師保護(hù)。10、對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。11、組織學(xué)生按規(guī)定攀爬統(tǒng)一高度進(jìn)行比賽，提示注意安全。12、評(píng)價(jià)學(xué)生的比賽情況。學(xué)生活動(dòng)：1、積極投入到活動(dòng)中去，大膽地模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開(kāi)展活動(dòng)，注意安全。3、對(duì)照自己的情況，糾正錯(cuò)誤。4、積極參與展示活動(dòng)，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。5、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，原地徒手模仿爬上爬下的手腳交替動(dòng)作。6、積極參與練習(xí)，大膽做動(dòng)作，同學(xué)之間相互鼓勵(lì)，注意手腳的配合。7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。9、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開(kāi)展。10、相互學(xué)習(xí)、交流。11、按照要求進(jìn)行攀爬，連續(xù)向上爬5級(jí)，注意安全。12、認(rèn)真對(duì)待比賽。組織：兩路縱隊(duì)ooooooooooooxxxxxxxxxxxxx三、

活躍身心，快樂(lè)比賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行“比穩(wěn)”游戲，請(qǐng)學(xué)生示范，腳著地的學(xué)生進(jìn)行收腹跳練習(xí)，3次。體操隊(duì)形站立，教師一起參與游戲活動(dòng)。2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，看一看，誰(shuí)最穩(wěn)。5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、掌握游戲方法及要求。2、嘗試體會(huì)游戲的樂(lè)趣。3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組織：體操隊(duì)形四、

快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、積極投入到放松活動(dòng)中。2、相互交流評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組織：四列橫隊(duì)第二十三課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與活動(dòng)，相互尊重與幫助；樂(lè)于反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：拍球比多學(xué)習(xí)步驟：一、

課堂常規(guī)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，要求各小組能注意力集中，體驗(yàn)“快、靜、齊”。2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)“兔子舞”，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。3、讓學(xué)生上臺(tái)表演兔子舞。4、及時(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，相互配合完成比賽。體驗(yàn)“快、靜、齊”。2、專心練習(xí)“兔子舞”，為表演做準(zhǔn)備。3、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，盡顯本領(lǐng)。4、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)出心目中最好的一位。組織：四列橫隊(duì)找友伴分散練習(xí)二、

快樂(lè)游戲教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，反復(fù)提示手拍球時(shí)擊球的部位。2、進(jìn)行一人拍球，一人搶球游戲活動(dòng)，注意安全。教師與學(xué)生一起示范。3、讓學(xué)生進(jìn)行一拍一搶表演。4、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，時(shí)常提醒學(xué)生思想集中。5、組織學(xué)生再次進(jìn)行一拍一搶活動(dòng)。6、選擇各組拍球動(dòng)作最好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。7、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。8、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的活動(dòng)情況，并提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會(huì)正確的擊球點(diǎn)對(duì)拍球所起的控制作用。2、分組游戲，明白老師的要求，能積極模仿。3、在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)游戲，相互尊重，配合。4、積極參與表演，展示自己的本領(lǐng)。5、認(rèn)真投入練習(xí)。6、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動(dòng)作，并與自己的拍球動(dòng)作作進(jìn)行對(duì)比，找出不足。7、勇于表現(xiàn)自己，能力強(qiáng)的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣拍球小組比賽。8、能按要求進(jìn)行練習(xí)。組織：散點(diǎn)三、

激烈比賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力賽。2、比一比誰(shuí)運(yùn)得最好，頒發(fā)五角星。3、與學(xué)生一起比賽，及時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與比賽，認(rèn)真對(duì)待。2、相互競(jìng)爭(zhēng)，展示自我，勇得勛章。3、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組織：八路縱隊(duì)面對(duì)面站立四、

總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、相互交流。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、能大膽得與老師交流。2、說(shuō)出課中自己的表現(xiàn)。3、師生再見(jiàn)。組織：四列橫隊(duì)第二十四課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出低頭含胸，雙手用力撐墊，雙腳用力蹬地，后腦先著墊的前滾翻動(dòng)作；能相互合作，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：跑成圈。2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)——“翻餅”，講解游戲方法及規(guī)則，分成四組圍圈進(jìn)行。3、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)操，重點(diǎn)頭部。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。2、能與同學(xué)積極合作，順利完成“翻餅”任務(wù)。3、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)操。組織：四列橫隊(duì)分成四組圍圈ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)。2、先組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。3、重點(diǎn)講解、示范前滾翻的關(guān)鍵動(dòng)作及完整動(dòng)作，重點(diǎn)提示團(tuán)身滾動(dòng)時(shí)后腦先著墊的動(dòng)作，以及團(tuán)身抱腿動(dòng)作。及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)。5、組織學(xué)生分組再次進(jìn)行前滾翻練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)、保護(hù)。6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。7、邀較好的學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。8、組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻動(dòng)作評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、通過(guò)前后滾動(dòng)的練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)團(tuán)身滾動(dòng)的動(dòng)作。2、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，大膽進(jìn)行練習(xí)。3、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、相互學(xué)習(xí)交流，根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。5、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，掌握方法。在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下依次進(jìn)行練習(xí)，相互觀摩，看誰(shuí)團(tuán)身動(dòng)作完成得好。6、根據(jù)老師的提示，積極改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。7、積極參與交流展示活動(dòng)，相互觀摩學(xué)習(xí)。8、積極參與動(dòng)作評(píng)比活動(dòng)，賽出成績(jī)，在活動(dòng)中，能大膽地做動(dòng)作，掌握動(dòng)作方法。組織：八小組分組練習(xí)

三、

活躍身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行“搶占高地”游戲，講解游戲方法及要求。7人為一組，圍繞墊子跑動(dòng)，每人有一個(gè)號(hào)碼，當(dāng)老師報(bào)到其中一個(gè)號(hào)碼時(shí)，快速站到墊子上。2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)情況，并提出要求。3、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師一起加入活動(dòng)。4、點(diǎn)評(píng)各組的游戲情況。學(xué)生活動(dòng)：1、清楚游戲要求，掌握游戲方法，相互配合，順利完成。2、能快速做出反應(yīng)，聽(tīng)到自己的號(hào)碼時(shí)，快速站到墊子上，并且要站穩(wěn)，積極與組長(zhǎng)配合。3、認(rèn)真投入到游戲活動(dòng)中去。組織：八小組分散

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、相互交流評(píng)價(jià)。2、師生再見(jiàn)。組織：四列橫隊(duì)第二十五課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出正確的拋滾球動(dòng)作；能積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：有趣的地滾球?qū)W習(xí)步驟：一、

統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入——“玩礦泉水瓶”2、帶領(lǐng)學(xué)生一起跳“兔子舞”。3、組織學(xué)生一起游戲——“搶位置”。學(xué)生活動(dòng)：1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。2、跟著音樂(lè)與老師一起跳兔子舞。3、明白游戲方法及要求，反應(yīng)快，快速找到位置。組織：四列橫隊(duì)八路縱隊(duì)圍圈p二、

積極參與、認(rèn)真完成教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生分成八組，利用瓶子開(kāi)展創(chuàng)編游戲活動(dòng)，巡視時(shí)注意各組學(xué)生的活動(dòng)安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。2、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的活動(dòng)情況，并提出要求。3、邀請(qǐng)小組上臺(tái)展示創(chuàng)編游戲，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。4、講解、示范地滾球游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)提示有力的拋滾動(dòng)作。5、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)多種拋滾球動(dòng)作，滾動(dòng)路線要直。6、組織學(xué)生嘗試性練習(xí)一次。7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。9、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，先進(jìn)行個(gè)人之間的比賽，再進(jìn)行組與組之間的比賽。10、對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。學(xué)生活動(dòng)：1、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開(kāi)展活動(dòng)，注意安全。2、對(duì)照自己的情況，糾正錯(cuò)誤。3、積極參與展示活動(dòng)，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。4、通過(guò)教師的示范講解，了解游戲方法和規(guī)則，分組體會(huì)有力的拋滾球的動(dòng)作。5、在教師指導(dǎo)下，體會(huì)怎樣拋才能使球的滾動(dòng)路線變直。6、積極參與練習(xí)，能做出多種拋滾球動(dòng)作。7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。9、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開(kāi)展，能積極代表小組參加比賽。10、相互學(xué)習(xí)、交流。組織：八小組散點(diǎn)四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

三、

活躍身心，快樂(lè)比賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行“踩影子”游戲，請(qǐng)學(xué)生示范，被抓到的學(xué)生進(jìn)行俯臥撐練習(xí)，3次。兩人為一組開(kāi)展活動(dòng)，規(guī)定活動(dòng)范圍，提示學(xué)生跑動(dòng)時(shí)注意安全。2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、掌握游戲方法及要求。2、嘗試體會(huì)游戲的樂(lè)趣。3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組織：散點(diǎn)四、

快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行意念放松練習(xí)。2、總結(jié)評(píng)價(jià)本節(jié)課。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂(lè)及教師的提示進(jìn)行放松。2、相互交流本節(jié)課。3、師生再見(jiàn)。第二十六課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來(lái)練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：拍球比多學(xué)習(xí)步驟：一、

統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形，要求各小組進(jìn)行踏步與集合隊(duì)伍比賽。2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，看誰(shuí)先歸隊(duì)，講解示范活動(dòng)方法及要求。3、組織學(xué)生開(kāi)展比賽，組與組之間比賽，并組織學(xué)生展示。4、及時(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，相互配合完成比賽。2、明白活動(dòng)方式，遵守規(guī)則，按照要求進(jìn)行比賽。3、聽(tīng)到老師喊的數(shù)，快速繞自己的隊(duì)伍跑一圈，回到自己的站位。4、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)出心目中最好的一位。組織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、

積極參與、認(rèn)真完成教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時(shí)擊球的部位。2、兩人一組進(jìn)行練習(xí)，提高游戲練習(xí)密度。.Xkb13、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)。4、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，時(shí)常提醒學(xué)生思想集中。5、選擇各組拍球動(dòng)作最好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。6、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。學(xué)生活動(dòng)：1、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會(huì)正確的擊球點(diǎn)對(duì)拍球所起的控制作用。2、分組游戲時(shí)，先比一比誰(shuí)拍球的動(dòng)作正確，再比誰(shuí)拍的球多。3、在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)，相互尊重，配合。4、認(rèn)真投入練習(xí)。5、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動(dòng)作，并與自己的拍球動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，找出不足。6、勇于表現(xiàn)自己，能力強(qiáng)的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣拍球比賽。組織：散點(diǎn)集中四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

三、

活躍身心，快樂(lè)比賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行原地拍球比賽。2、比一比誰(shuí)拍得最好，頒發(fā)五角星。3、與學(xué)生一起比賽，及時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與比賽，認(rèn)真對(duì)待。2、相互競(jìng)爭(zhēng)，展示自我，勇得勛章。3、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組織：圍圈四、

快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌練習(xí)。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)踏步。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真地做柔韌練習(xí)。2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。3、師生再見(jiàn)。組織：四列橫隊(duì)第二十七課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能了解睡眠的作用；能懂得每天要保持十小時(shí)睡眠的道理。學(xué)習(xí)內(nèi)容：睡眠充足學(xué)習(xí)步驟：一、導(dǎo)入課題教師活動(dòng)：1、出示圖片，提示學(xué)生觀察圖中的睡眠時(shí)間和睡姿。2、講解睡眠的作用，讓學(xué)生明白為什么要每天保持十小時(shí)睡眠的道理。3、組織學(xué)生進(jìn)行分組討論。4、教師提問(wèn)：睡眠的作用是什么？為什么兒童每天要睡十小時(shí)？怎樣的睡眠姿勢(shì)最好？5、指導(dǎo)學(xué)生集體閱讀教學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)并啟發(fā)學(xué)生回答制定合理的作息制度的要求。學(xué)生活動(dòng)：1、看一看，圖中表現(xiàn)了哪些內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)各自的感想。2、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。3、分小組議一議各自的睡眠時(shí)間，談一談睡眠后的表現(xiàn)和感覺(jué)。4、積極思考老師的提問(wèn)，大膽回答問(wèn)題。5、分別制定自己的作息制度并與同伴交流。1、睡眠的作用：睡眠約占人一生三分之一以上時(shí)間，可見(jiàn)睡眠對(duì)認(rèn)識(shí)具有很大的作用。睡眠是保護(hù)大腦皮層細(xì)胞免于衰竭的最有效的休息方法之一。睡眠充足有利于人體各器官消除疲勞，恢復(fù)功能，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。2、為什么兒童每天要睡十小時(shí)？年齡越小，睡眠時(shí)間需要越長(zhǎng)。小學(xué)生每天要睡十小時(shí)。睡眠時(shí)間不足，白天就會(huì)精神不振，上課思想不容易集中，記憶力下降，聽(tīng)課、做作業(yè)效率會(huì)降低，甚至出現(xiàn)煩躁不安，食欲減退等現(xiàn)象，影響健康，，不利于學(xué)習(xí)。3、怎樣的睡眠姿勢(shì)最好？“臥如弓”，兩腿自然彎曲。

二、室內(nèi)活動(dòng)：指部位教師活動(dòng)：1、講解指部位的方法，并請(qǐng)一位學(xué)生配合示范。2、先指出頭部、面部有哪些部位，然后組織集體練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)情況，并提出要求。4、分小組游戲。5、上臺(tái)比賽，看誰(shuí)反應(yīng)快，能正確指出各部位。學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽(tīng)教師講解，認(rèn)真觀察教師和同學(xué)示范。2、集體按順序指部位，邊指邊報(bào)出部位名稱，然后隨教師所喊的部位名稱練習(xí)。3、認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。4、按同座位兩人一組開(kāi)展活動(dòng)。5、認(rèn)真投入到比賽中去。

三、總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、相互交流評(píng)價(jià)。2、師生再見(jiàn)。第二十八課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)快速起跑和自然快跑動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：自然快跑游戲?qū)W習(xí)步驟：一、

趣味游戲練反應(yīng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列。2、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽(tīng)信號(hào)起跑”3、組織學(xué)生評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的反應(yīng)最靈敏學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。3、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲，比一比誰(shuí)的反應(yīng)快，誰(shuí)的動(dòng)作正確。4、分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速反應(yīng)。組織：四路縱隊(duì)、自由分散二、積極比賽練動(dòng)作教師活動(dòng)：1、鼓勵(lì)學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗(yàn)動(dòng)作。3、講解示范自然快跑動(dòng)作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰(shuí)是小冠軍。學(xué)生活動(dòng)：1、嘗試在小組長(zhǎng)的指揮下進(jìn)行直線走，體驗(yàn)上體正直放松的直線走動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動(dòng)作，初步體驗(yàn)自然快跑中的擺臂動(dòng)作和前腳掌著地動(dòng)作。3、認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰(shuí)是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗(yàn)自然快跑動(dòng)作。組織：分組練習(xí)三、

練習(xí)延伸巧放松教師活動(dòng)：1、介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗(yàn)放松。2、引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。學(xué)生活動(dòng)：1、從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗(yàn)后退走。2、積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。組織：自由分散、四路縱隊(duì)四、總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、及時(shí)評(píng)價(jià)整節(jié)課，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、與老師一起交流，表達(dá)自己的各種想法。師生再見(jiàn)第二十九課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握繞物跑的動(dòng)作方法，并能遵守規(guī)則；練習(xí)中能表現(xiàn)出果斷、頑強(qiáng)、勇于向前的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：30米繞物跑學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行“雙人”游戲活動(dòng)，講解示范游戲方法，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動(dòng)。3、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的活動(dòng)情況。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，能積極投入，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。2、明白游戲方法，活動(dòng)中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。3、相互交流評(píng)價(jià)。組織：四列橫隊(duì)散點(diǎn)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用“4個(gè)礦泉水瓶”創(chuàng)編游戲，先討論，后開(kāi)展活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。2、邀請(qǐng)較有特色的一組上臺(tái)展示，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。3、組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一活動(dòng)，