歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助“創(chuàng)青春科技展”參觀感悟——青春不僅要無(wú)悔，更應(yīng)該綻放芳華

1月26日由局團(tuán)委主辦，在沈陽(yáng)鐵路局陳列館，來(lái)自全局各系統(tǒng)的百余名青年朋友共同參加了這次“創(chuàng)青春科技展覽”，展會(huì)充分展示了我局機(jī)車(chē)工電輛等各系統(tǒng)青年人的智慧才能，為鐵路運(yùn)輸和安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。

參觀期間我看到了通遼車(chē)輛段“tfds設(shè)備綜合檢測(cè)儀”，小組成員充分利用相機(jī)成像與光譜原理有機(jī)結(jié)合，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)設(shè)備的標(biāo)定方式空白；沈陽(yáng)工務(wù)段研發(fā)的“物資定位管理系統(tǒng)”，通過(guò)對(duì)物料進(jìn)行電子數(shù)據(jù)記錄和標(biāo)定，使使用人員在取送料具上實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)定位，快速記賬質(zhì)的飛躍；吉林工務(wù)段研發(fā)了“機(jī)具防遺漏自動(dòng)報(bào)警裝置”，通過(guò)對(duì)網(wǎng)門(mén)，料具安裝內(nèi)置芯片實(shí)現(xiàn)與電腦的連接，實(shí)時(shí)跟蹤，大大降低了機(jī)具遺漏和網(wǎng)門(mén)不鎖閉的問(wèn)題，還有客運(yùn)、機(jī)務(wù)、電務(wù)等等諸多科技成果，讓我大開(kāi)眼界，看到了我局青年同行們運(yùn)用自己的智慧、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，讓自己的青春綻放了絢麗的光彩。

習(xí)總書(shū)記說(shuō)。“青年興，則國(guó)家興；青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)”，這次成果展我覺(jué)得體現(xiàn)了沈局青年人緊跟總書(shū)記提出的“青年興國(guó)，創(chuàng)新興國(guó)”的國(guó)家戰(zhàn)略，他們?cè)谇啻旱牡缆飞蠜](méi)有選擇懶惰和停滯不前，而是不斷的激發(fā)自己的潛能。

作為鐵路的一名青年團(tuán)干部，這次參觀讓我備受鼓舞，在看到他們盡顯自己青春的芳華時(shí)，我想自己的青春也該有所起色，今后工作中一定要發(fā)揮創(chuàng)新思維、勇于思考，加強(qiáng)和身邊人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，爭(zhēng)取在探傷工作及生產(chǎn)工作上取得新突破，展現(xiàn)新作為，做一名有擔(dān)當(dāng)、有理想的青年人，為集團(tuán)公司、吉工發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓青春無(wú)悔，讓青春綻放人生的芳華。

單位：吉林探傷車(chē)間

通訊員：于合君

日期：2021年1月18日

第二篇：參觀科技展參觀科技展

四年一班：陳思潼

今天學(xué)校組織我們2-6年級(jí)同學(xué)去江南小學(xué)參觀科技展。

一路上，我幻想著江南小學(xué)是什么樣子的呢。江南小學(xué)比我們學(xué)校大嗎，江南小學(xué)比我們學(xué)校漂亮嗎，江南小學(xué)比我們的教學(xué)樓高嗎……。

不知不覺(jué)我們來(lái)到了江南小學(xué)，走進(jìn)江南小學(xué)一看——哇。好大啊，那兒有兩個(gè)教學(xué)樓、一個(gè)綜合樓還有一個(gè)體育館。

終于可以開(kāi)始參觀了，我和高小涵等6名同學(xué)被分到影像組，在那里我們觀看了錄像《恐龍》，而且還是3d的呢，畫(huà)面特別逼真——這邊一只恐龍正在我頭上走過(guò)，那邊又一只恐龍向我張開(kāi)了血盆大口，著實(shí)嚇了我一跳……

觀看完錄像后，我們又參觀了其他館。這里的內(nèi)容可真豐富啊，有傳送鐵球、未來(lái)住宅、小心我來(lái)啦等等。通過(guò)這次科技展我了解到了很多知識(shí)，比如恐龍的種類(lèi)——冀龍、三角龍、馬門(mén)西龍……。當(dāng)然我玩得也非常開(kāi)心，渡過(guò)了一個(gè)非常有意義的下午，真希望下次科技展離我們不遠(yuǎn)。

第三篇：參觀科技展感想《參觀科技展感想》

學(xué)校：左所小學(xué)班級(jí)：五2班姓名：普金鳳輔導(dǎo)教師：暴熙

參觀科技展感想

上周四那天，學(xué)校組織了五六年級(jí)共一百名同學(xué)去參加澄江縣科普活動(dòng)展覽，我有幸能夠去參觀。

一大早，我便來(lái)到學(xué)校，懷著既激動(dòng)有好奇的心情等待著公交車(chē)的到來(lái)。在路上，我們像是小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的說(shuō)著話，有的在談?wù)撝鴮⒁獏⒂^的科技館里有什么東西，有的在說(shuō)科技館是干什么的，有的……大家你一言我一語(yǔ)，非常期待著科技展上的一切。一下車(chē)，門(mén)口擺放了一排排整齊的鮮花，像是在迎接我們的到來(lái)。

我們秩序井然地排好隊(duì)走進(jìn)了展廳。一進(jìn)門(mén)，首先映入我眼簾的是一個(gè)黑色的“大球”，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“球幕電影”這幾個(gè)大字，我非常好奇，電影我倒是看過(guò)，可怎么會(huì)是球幕的呢。什么是球幕電影。懷著好奇的心情，我看到旁邊有一位工作人員在那兒，我就走去向他請(qǐng)教。原來(lái)，球幕電影也和一般的電影放映原理基本一樣，只是觀看者要走到“大球”里觀看，工作人員把影像資料用放映機(jī)投射到整個(gè)球的上空，置身在其中，仿佛是自己也融入到了情境中。聽(tīng)叔叔這么一說(shuō)，我們一行人就進(jìn)去觀看了一場(chǎng)《海龜歷險(xiǎn)記》，果然，處在其中仿佛身臨其境一般，我們?cè)谛『｝數(shù)膸ьI(lǐng)下，一同暢游了一遍海底世界。

出了球幕電影院，我們來(lái)到了一號(hào)展廳。一進(jìn)門(mén)，望著里面擺放著的這些東西，我由衷的發(fā)出贊嘆：“哇，真好玩?！崩蠋熥屛覀冏杂蓞⒂^，我看著這門(mén)多的展品，簡(jiǎn)直令我目不暇接，我看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，所有這些展品，好一大部分是我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，太讓我興奮了。我最感興趣的，還是反應(yīng)測(cè)試和認(rèn)識(shí)大腦。反應(yīng)測(cè)試，顧名思義，就是一個(gè)測(cè)試人反應(yīng)快慢的機(jī)器。這個(gè)測(cè)試儀，做成了一個(gè)鱷魚(yú)的形狀，讓人一眼看上去就感覺(jué)心驚膽戰(zhàn)。不只是誰(shuí)說(shuō)道要來(lái)測(cè)試下反應(yīng)，我便大膽地把手伸進(jìn)鱷魚(yú)的嘴里，周?chē)瑢W(xué)們開(kāi)始倒數(shù)，剛數(shù)到六時(shí)，鱷魚(yú)的眼睛就一亮，我下意識(shí)的把手伸了出來(lái)，離鱷魚(yú)嘴大約四厘米的地方，有一個(gè)顯示器，上面顯示我的反應(yīng)是快的。其他同學(xué)看清了測(cè)試原理，也爭(zhēng)先恐后地?fù)屩囋囎约旱姆磻?yīng)速度，我就來(lái)到旁邊認(rèn)識(shí)大腦這個(gè)展示臺(tái)。最顯眼的要數(shù)這個(gè)大腦模型了，它就像一個(gè)五顏六色的核桃，旁邊有顯示屏以及介紹。我認(rèn)真看了上面的相關(guān)介紹，把手放到了這個(gè)彩色大腦上，我的手每放到一個(gè)顏色上，就會(huì)在顯示屏上用語(yǔ)音和文字向我介紹出我的手碰到的是大腦的哪一部分、作用等。我順著整個(gè)模型摸了個(gè)遍，我驚奇的贊嘆道：“腦的作用原來(lái)這門(mén)大呀?！币慌缘睦罾蠋熜χf(shuō)：“是呀。腦是我們?nèi)梭w非常重要的一部分，聰明的大腦，讓我們有了智慧，有了創(chuàng)造力、想象力，你們也要多多動(dòng)腦，將來(lái)創(chuàng)造出更多更好的科技作品服務(wù)于我們?nèi)祟?lèi)。”

看了這么多的展品，我深受啟發(fā)，我決心要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人。

第四篇：參觀科技展（最終版）參觀科技展

今天，我坐班車(chē)到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周的柵欄邊上擺放著一些科學(xué)宣傳板。我想我們盼望已久的科技節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕。

第一節(jié)課下課了，果然不出我所料，張老師興致勃勃地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們學(xué)校舉辦科技節(jié)，從第二節(jié)課開(kāi)始，我們就到操場(chǎng)上進(jìn)行參觀。”同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。老師一聲令下，同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩地站成兩隊(duì)走出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。

首先，我們各個(gè)班級(jí)站成四路縱隊(duì)，先聆聽(tīng)校長(zhǎng)和老師的致辭。然后航模表演開(kāi)始了，一架架火箭模型升上了天空，從模型里綻放出一把把粉紅色的小傘。伴隨著微風(fēng)，在空中慢慢地飛舞。科技展也正式開(kāi)幕了。

最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理制作的折射鏡，有按下開(kāi)關(guān)就會(huì)動(dòng)的木制恐龍，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有電動(dòng)自動(dòng)合一的斗蟲(chóng)??我最喜歡小巧精致的電鉆，它形體小，攜帶起來(lái)很方便。如果家里有這樣一把電鉆，能解決不少難題呢。就比如說(shuō)家里釘釘子，需要打孔，只要它出馬，立即手到擒來(lái)。

最讓我難忘的還有悠悠球表演。悠悠球是一項(xiàng)腦力和雙手的協(xié)調(diào)力的運(yùn)動(dòng)。我們學(xué)校有幸請(qǐng)來(lái)了三位悠悠球高手來(lái)為我們表演。他們以純熟的著數(shù)，高超的技藝贏得了我們?cè)趫?chǎng)所有觀眾的掌聲。我也是一個(gè)悠悠球愛(ài)好者。和它們相比，簡(jiǎn)直是大巫見(jiàn)小巫。

此外，十米畫(huà)卷、手抄報(bào)、科技宣傳板等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，我明白只有想不到，沒(méi)有做不到。

吉大附中小學(xué)部六年級(jí)：袁琦龍

第五篇：參觀海洋科技展活動(dòng)總結(jié)在參觀完“海洋科技展”后的總結(jié)

梁金環(huán)

今天利用一早晨的時(shí)間我們徒步到介休市青少年活動(dòng)中心興致勃勃參觀了“海洋科技展”。我們高高興興而去，安安全全歸來(lái)?；顒?dòng)中同學(xué)們拓寬了視野，增長(zhǎng)了海洋科普知識(shí)，特別是通過(guò)互動(dòng)平臺(tái)，體驗(yàn)到科技的神奇，感受到科技的奧秘，激發(fā)了同學(xué)們探索的熱情和奇思妙想?；顒?dòng)取得了圓滿成功。我們用掌聲祝賀吧。特別要說(shuō)的是同學(xué)們個(gè)個(gè)是好樣的。我們?cè)儆谜坡暱淇湮覀冏约喊?。我們真了不起。我想說(shuō)我們中有百分之九十的人沒(méi)有走過(guò)這樣遠(yuǎn)的路。過(guò)程中累了，但堅(jiān)持著，走不動(dòng)了，也堅(jiān)持著…