學生離家出走——主題班會

2016年12月9日

太湖縣彌陀初中學生離家出走——主題班會

2016年12月9一、身邊的案例1.2014年附近縣城3個女生離家出走，被壞人騙至外地長達一個多月。2.本周一清晨4點左右我校學生郭某離家出走，至今未歸，生命安全無從得知。3.本周一早上我校學生汪某離家出走，當天到達合肥，后被公安機關找到，幸好無生命安全問題。4.網(wǎng)上百度離家出走的案例，會有很多鮮血淋漓的案件一、身邊的案例1.2014年附近縣城3個女生離家出走，被壞人離家出走主題班會課件離家出走主題班會課件二、學生離家出走的原因

1、從孩子方面說，初中階段的學生正處在“心理斷乳”期，開始從心理上依附父母，發(fā)展為獨立意向強烈。他們獨立活動的愿望日益強烈，迫切要求得到別人的尊重、信任和友誼。但處理方式可能不當。二、學生離家出走的原因

1、從孩子方面說，初中階段的學生正處2、從社會方面說，這個階段的孩子精力旺盛，求知欲強，而實際的知識水平不高，缺乏社會經(jīng)驗，容易接收社會上某些人和事的不良影響，并在其引誘下走上邪路。2、從社會方面說，這個階段的孩子精力旺盛，求知欲強，而實際3、家長而言，如何對孩子進行正確的教育是至關重要的。有些家長對孩子或百依百順，放任驕縱；或者以絕對權威自居，稍不合意，非打即罵，從而加深了孩子的逆反心理。這種溺愛與痛恨共同作用的結果，最終釀成了孩子離家出走的苦酒3、家長而言，如何對孩子進行正確的教育是至關重要的。有些家長三、學生離家出走的危害

1．學生離家出走后，必然會荒廢學業(yè)。2．一個未成年人獨自或結伴出走他鄉(xiāng)，沒有了父母的關心和愛護，失去了生活的依靠，很容易受人欺負和成為被害人。三、學生離家出走的危害

3．學生出走后，常常會成為犯罪分子的侵害對象，并極易受騙。女生出走后出于無知和無奈，容易受壞人誘騙，走上賣淫道路。4．由于學生出走后陷入缺衣少食困境之中，因此很容易鋌而走險，或在不法分子的拉攏和教唆下，參與搶劫、偷竊、斗毆等違法犯罪活動。3．學生出走后，常常會成為犯罪分子的侵害對象，并極易受騙。女5．學生出走后，會遇到種種挫折和障礙，加之自身心境惡劣，很容易產(chǎn)生自殺的念頭。5．學生出走后，會遇到種種挫折和障礙，加之自身心境惡劣，很容四、珍愛生命1、身體發(fā)膚，受之父母。母親十月懷胎，受了多少罪，吃了多少苦，將一個孩子撫養(yǎng)成人，父母又要付出多少艱辛，本指望能夠養(yǎng)兒防老，可最總卻要白發(fā)人送黑發(fā)人，這難道就是父母想看到的嗎？而作為子女的就這樣回報父母嗎？烏鴉尚知反哺，羊羔跪乳，動物尚知感恩，何況是人呢？古人說“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。四、珍愛生命1、身體發(fā)膚，受之父母。2、人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。屈原投江了，他是為國為民，為后世所銘記，端午佳節(jié)更是流傳千古；文天祥求死，他是盡忠報國，山河為之落淚；董存瑞高舉炸藥包，他是為革命現(xiàn)身，美名遠揚。可是我們再看看今日的這些人，他們又是為什么而死呢？為了一點小情小愛，為了一點小挫折，更有甚者只是因為一些雞毛蒜皮的小事，就葬送了自己的生命，留下含辛茹苦將其養(yǎng)大的父母，空自落淚。而他們自己的死只能換來人們不屑的目光和一聲嘆息罷了。2、人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。屈原投江了，他是為國為民3、直視困難，做生活的勇者。林清玄先生曾經(jīng)對朋友說：“人生不如意事十之八九，常想一二?！笨梢娙嘶钜皇?，都不會一帆風順，都會經(jīng)歷一些坎坷，讓我們想想剛剛學的《史記》的作者司馬遷，他遭受了那么大的奇恥大辱，但是他依然選擇了活著，因為他還有未完成的使命，最終留名千古；再想想我們初中學過的史鐵生，在他壯年之時卻失去了行走能力，他不痛苦嗎？但他挺過來了，還成為了作家。3、直視困難，做生活的勇者。林清玄先生曾經(jīng)對朋友說：“人生不4、推己及人，珍愛他人生命。

正所謂“己所不欲，勿施于人”，自己的生命可貴，那么別人的生命當然也可貴，不要動不動就喊打喊殺，現(xiàn)在很多校園斗毆和殺人事件很值得我們反思，讓我們珍愛生命吧。不要動不動就拿生命當賭注，每個人只有一條命，沒了就再也不會重來了。開闊自己的胸懷，把自己的心思用在我們的大目標上，用在自己的事業(yè)上，而不要總為一些小事斤斤計較，浪費自己的生命。4、推己及人，珍愛他人生命。

正所謂“己所不欲，勿施于人”無論生活發(fā)生了什么，都請珍惜自己的生命，有生命才有希望，俗話說：“世上沒有過不去的坎。”要把那些苦難當做上天對自己的考驗，要有大任及肩的使命感。哈佛大學墻上有這樣一條標語“我們正在荒廢的今日，正是他日殞身之人所渴望的明日”，荒廢尚且可恥，更何況，你要將他提早結束呢！讓我們珍愛自己的