兩小兒辯日辯論辯第1頁(yè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能正確、流利地朗讀并背誦《兩小兒辯日》。

2.疏通文意，能用自己話(huà)說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容。

3.理解兩個(gè)小孩是如何用詳細(xì)事例說(shuō)明觀點(diǎn)。第2頁(yè)孔子（公元前551―公元前479）

，名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家學(xué)派創(chuàng)始人。其一生言行被他學(xué)生編成《論語(yǔ)》一書(shū)。第3頁(yè)

《列子》相傳為列御寇論集?！读凶印饭?篇，其中保存了許多民間故事、寓言和神話(huà)傳說(shuō)，如愚公移山、杞人憂(yōu)天等。本文選自《列子·湯問(wèn)》。第4頁(yè)

我們學(xué)習(xí)古文有些什么辦法？讀：讀通讀順，讀出感情；解：參看注釋?zhuān)ú楣ぞ邥?shū)）理解意思；背：背誦全文；默：正確默寫(xiě)。第5頁(yè)

孰為汝多知乎辯斗dòuyúcāngtāngrǔ盤(pán)盂滄滄探湯

zhìshú給下面畫(huà)線(xiàn)字注音:

涼涼第6頁(yè)

孔子/東游，見(jiàn)兩小兒/辯斗，問(wèn)其故。

一兒曰：“我以/日始出時(shí)/去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒曰：“我以/日初出/遠(yuǎn)，而日中時(shí)/近也?！?/p>

一兒曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及/日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？”

一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其/日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子/不能/決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝

/多知乎？

”wèi（課后第一題）wèiwèi讀一讀

自讀《兩小兒辯日》。第7頁(yè)wèi①由于（表反問(wèn)語(yǔ)調(diào)）例句：此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？②同“謂”。例句：孰為汝

/多知乎？為wéi例句：惟/弈秋之為聽(tīng)例句：一心以為有/鴻鵠/將至①表達(dá)程度范圍加深或擴(kuò)大。多音字②以為。第8頁(yè)對(duì)照注釋?zhuān)胂朊烤湓?huà)意思，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容。譯一譯第9頁(yè)孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。辯論，爭(zhēng)論。原因。句意：（一天）孔子到東邊游歷，碰見(jiàn)兩個(gè)小孩

爭(zhēng)辯，就問(wèn)他們爭(zhēng)斗原因。交代了故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情起因。到東邊游歷。第10頁(yè)兩個(gè)小孩觀點(diǎn)一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”句意：一種小孩說(shuō)：“我以為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人近，中午時(shí)離人遠(yuǎn)?！币詾檎珉x第11頁(yè)一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！本湟猓阂环N小孩說(shuō)：“我以為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，中午時(shí)離人近?！币詾檎绲?2頁(yè)觀點(diǎn)截然相反我以（）時(shí)去人（），而（）時(shí)（）也。我以（），而（）也。近遠(yuǎn)日始出日中日初出遠(yuǎn)日中時(shí)近第13頁(yè)一兒日:“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”古時(shí)車(chē)上圓形篷蓋，像雨傘同樣。兩個(gè)小孩是如何說(shuō)明自己觀點(diǎn)？盛物器皿。圓為盤(pán)方為盂到，到了。第14頁(yè)一兒日:“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”

強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)正確。反問(wèn)句意：一種小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候大就像車(chē)蓋，等到中午時(shí)就（小）像盤(pán)子，這難道不是遠(yuǎn)處小而近處大嗎?”第15頁(yè)日初出：大如車(chē)蓋日中：如盤(pán)盂視覺(jué)感受：大近，小遠(yuǎn)比方第16頁(yè)一兒日:“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”寒涼。把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。湯，熱水。到，到了。

強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)正確。反問(wèn)句意：一種小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候很涼爽，到了中午時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里同樣燙，這不是近熱而遠(yuǎn)涼嗎？”第17頁(yè)日初出：滄滄涼涼日中：如探湯觸覺(jué)感受：接近熱源感覺(jué)熱

遠(yuǎn)離熱源感覺(jué)涼涼爽、寒冷很熱第18頁(yè)日初出大如（），及日中則如（），此不為（）乎?日初出（），及其日中（），此不為（）乎?車(chē)蓋盤(pán)盂遠(yuǎn)者小而近者大滄滄涼涼如探湯近者熱而遠(yuǎn)者涼第19頁(yè)孔子不能決也。判斷句意：孔子不能判斷。我也不懂得你們誰(shuí)說(shuō)對(duì)呀。第20頁(yè)

結(jié)識(shí)事物角度不一樣，判斷標(biāo)準(zhǔn)不一樣，造成成果不一致。想一想：孔子為何不能判斷？孔子：實(shí)事求是第21頁(yè)

句意：兩個(gè)小孩兒笑著說(shuō)：

“誰(shuí)說(shuō)

你知識(shí)淵博呢？”誰(shuí)你反問(wèn)同“謂”，說(shuō)。同“智”，智慧。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”第22頁(yè)

孔子到東方游學(xué)，途中碰見(jiàn)兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)辯，便問(wèn)其原因。有一種小孩兒說(shuō)：“我以為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)?！绷硪环N小孩兒則以為太陽(yáng)剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。

連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容。第23頁(yè)

有一種小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起時(shí)大得像一種車(chē)蓋，到了中午時(shí)小得像一種盤(pán)盂，這不是遠(yuǎn)小近大道理嗎？”另一種小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)涼爽而略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里同樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼道理嗎？”孔子聽(tīng)了不能判定他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？”第24頁(yè)

兩小兒爭(zhēng)論是一種古老又有趣話(huà)題，假如你是掌握了目前科學(xué)知識(shí)孔子，你怎么處理兩小兒疑問(wèn)?第25頁(yè)

視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)。上午太陽(yáng)初升背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山或地平線(xiàn)，在這樣比較下，太陽(yáng)顯得大；中午太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠天空是背襯，太陽(yáng)顯得小。遠(yuǎn)者小而近者大第26頁(yè)主要原因是上午太陽(yáng)斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地。在相同時(shí)間、相等面積里，直射比斜射熱量高。同步，夜里，太陽(yáng)白天照射到地面上熱度消散了，因此早上感覺(jué)冷或涼爽。近者熱而遠(yuǎn)者涼第27頁(yè)1宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，雖然是博學(xué)多聞孔子也會(huì)有所不知。我們要不停學(xué)習(xí)。2結(jié)識(shí)自然，探求客觀事理，要勇于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。3知之為知之，不知為不知，不要“強(qiáng)不知以為知”，要老實(shí)謙虛。4結(jié)識(shí)事物從不一樣角度出發(fā)考慮，會(huì)有不一樣結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。啟示第28頁(yè)演一演根據(jù)對(duì)課文理解，小組合作，進(jìn)行分角色（旁白一人，小兒兩人，孔子一人）有創(chuàng)意，把課本上知識(shí)搬到我們課堂上來(lái)。第29頁(yè)一、仿照“滄滄涼涼”寫(xiě)疊詞。急忙忙忙紅紅火火熱熱鬧鬧忙忙碌碌______________________________________二、請(qǐng)找出下面比方句本體，喻體，喻詞。喻體日初出大如車(chē)蓋。本體喻詞練一練第30頁(yè)三、讀故事，說(shuō)