一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)把心理活動(dòng)寫得詳細(xì)細(xì)致方法。2、體會(huì)并利用所學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用。

人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第1頁(yè)二、什么是心理描寫心理描寫就是將人物在特定環(huán)境中，內(nèi)心喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾，生動(dòng)詳細(xì)地展現(xiàn)給讀者。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第2頁(yè)三、心理描寫作用1.它是塑造人物形象，刻畫人物性格主要伎倆。2.經(jīng)過(guò)對(duì)人物心理描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜思想感情。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第3頁(yè)范例：

“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！莫非這么就算了嗎？我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)……想起這些，我多么后悔！我這些書本，語(yǔ)法啦，歷史啦，剛才我還以為那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見(jiàn)他了！想起這些，我忘了他給我處罰，忘了我挨戒尺?！比宋镄睦砻鑼憣I(yè)知識(shí)專家講座第4頁(yè)四、心理描寫要求:

符合身份表現(xiàn)性格結(jié)合環(huán)境扣住主題人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第5頁(yè)五、心理描寫方法

1.內(nèi)心獨(dú)白法

2.夢(mèng)幻再現(xiàn)法

人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第6頁(yè)1.內(nèi)心獨(dú)白法：內(nèi)心獨(dú)白法：就是讓心靈說(shuō)話，把人物心里所想用語(yǔ)言形式描寫出來(lái)，直接寫“我”或他（她）想法、感受、打算等，實(shí)際上有些像自言自語(yǔ)。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第7頁(yè)第一人稱普通慣用“我感到……”、“我以為……”、“我認(rèn)為……”、“我想到……”“我想……”、“我回想……”、“我思索著……”、“我想起……”“我想到……”等帶有標(biāo)志性詞語(yǔ)來(lái)表示，當(dāng)然，也能夠不用這些詞語(yǔ)，直接經(jīng)過(guò)文章中人物內(nèi)心來(lái)表現(xiàn)人物心理活動(dòng)。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第8頁(yè)練習(xí)：

“語(yǔ)文課開始了，老師把批好試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我擔(dān)心得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是難過(guò)?！彼妓鳎涸鯓永脙?nèi)心獨(dú)白法把“擔(dān)心”表現(xiàn)出來(lái)呢？人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第9頁(yè)范文：

我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都要怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬(wàn)別讓我不及格啊！”

人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第10頁(yè)例文：這時(shí)我等得有些慌了，心想：媽媽終究去哪了呢？她為何這么晚也沒(méi)回來(lái)呢？可能去外婆家了，可能碰到同事了，可能…

人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第11頁(yè)1、寫一段自己在學(xué)校被表彰,平生第一次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),心情萬(wàn)分激動(dòng)心理活動(dòng).要求：利用本節(jié)課所學(xué)心理描寫方法之內(nèi)心獨(dú)白法來(lái)進(jìn)行寫作，50字左右。小試牛刀人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第12頁(yè)第三人稱作者以旁觀者身份對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行直接敘述、交代和說(shuō)明。普通慣用“他感到……”、“他以為……”、“他認(rèn)為……”、“他想到……”“他想……”、“他回想……”、“他思索著……”、“他想起……”“我想到……”等帶有標(biāo)志性詞語(yǔ)來(lái)表示，當(dāng)然，也能夠不用這些詞語(yǔ)，直接經(jīng)過(guò)文章中人物內(nèi)心來(lái)表現(xiàn)人物心理活動(dòng)。

人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第13頁(yè)“碰到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑第一條鐵路，一定要把它修好；不然，不但惹外國(guó)人嘲笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。”——《詹天佑》人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第14頁(yè)練習(xí)：碰到困難，他總是想：人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第15頁(yè)二、夢(mèng)幻再現(xiàn)法人有時(shí)眼前或耳邊會(huì)有虛幻畫面或聲音，其內(nèi)容往往是自己最想看到、最想聽到、最怕看到或聽到，把這些詳細(xì)地描繪下來(lái)，就能十分準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物內(nèi)心世界。——在進(jìn)行幻覺(jué)描寫前也要用一些提醒語(yǔ)，如：“似乎看見(jiàn)”“好像聽到”等。

人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第16頁(yè)例子：假如要對(duì)這段文字中“擔(dān)心”內(nèi)容添上幻覺(jué)描寫，該怎樣進(jìn)行？“語(yǔ)文課開始了，老師把批好試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我擔(dān)心得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是難過(guò)?！比宋镄睦砻鑼憣I(yè)知識(shí)專家講座第17頁(yè)比如：我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅叉組成一張巨大網(wǎng)向卷來(lái)，使我不得動(dòng)彈，不能呼吸。我又好像看到了老師滿面怒容，好像聽到了父母悲傷嘆息聲和旁人嘲笑聲。

人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第18頁(yè)練習(xí)：2、昨天你忘了寫作業(yè)，老師叫你到辦公室，此刻你正走在從教室到辦公室路上……

要求：利用本節(jié)課所學(xué)心理描寫方法之幻覺(jué)描寫法來(lái)進(jìn)行寫作，50字左右。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第19頁(yè)小結(jié)：利專心理描寫兩種方法：1.內(nèi)心獨(dú)白法2.夢(mèng)幻描寫法人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第20頁(yè)

進(jìn)行心理描寫應(yīng)注意掌握以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

第一，應(yīng)寫特定人物在特定環(huán)境中必定產(chǎn)生心理活動(dòng)。

如上課沒(méi)有認(rèn)真聽講同學(xué)在老師選擇同學(xué)起往返答問(wèn)題時(shí)就會(huì)祈禱不要叫到自己。

人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第21頁(yè)第二，要預(yù)防濫專心理活動(dòng)。在關(guān)鍵情節(jié)、動(dòng)作、表情出現(xiàn)時(shí)心理描寫才更能表達(dá)人物精神世界。胡屠戶站在一邊，不覺(jué)那只手隱隱疼將起來(lái)；自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過(guò)來(lái)。自己心里懊惱道：“果然天上‘文曲星’是打不得，而今菩薩計(jì)較起來(lái)了?！毕胍幌耄酆萘?，連忙問(wèn)郎中討了個(gè)膏藥貼著?！斗哆M(jìn)中舉》

人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第22頁(yè)

第三，要注意人物細(xì)微感情波瀾和復(fù)雜心理改變過(guò)程。

我最終一堂法語(yǔ)課！……我只是剛才學(xué)會(huì)寫字！今后永遠(yuǎn)也學(xué)不到法語(yǔ)！法語(yǔ)就到此為止了！我現(xiàn)在是多么悔恨自己蹉跎光陰??！悔恨自己從前逃課去掏鳥窩，去薩爾河溜冰！我那些書，我語(yǔ)法書本，我神圣歷史書，剛才背在身上還以為那么討厭，那么沉重，現(xiàn)在卻像老朋友一樣，讓我難舍難分?！蹲罱K一課》人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第23頁(yè)作業(yè)：3、正當(dāng)我慶幸老師生病能夠放松一節(jié)討厭語(yǔ)文課時(shí)，老師又突然走進(jìn)來(lái)了。寫出你當(dāng)初心理活動(dòng)。要求：利用本節(jié)課所學(xué)心理描寫方法來(lái)進(jìn)行寫作，50字左右。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第24頁(yè)

佳作賞析要求：小組內(nèi)交流所寫片段，推薦組內(nèi)最優(yōu)異一篇佳作在全班展示。推薦標(biāo)準(zhǔn)：以心理描寫方法利用及語(yǔ)言表示效果為主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第25頁(yè)文段2：“四比二，中國(guó)隊(duì)贏啦！”體育場(chǎng)數(shù)萬(wàn)名觀眾頓時(shí)歡躍起來(lái)，內(nèi)心喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表示。他們有笑著，有喊著，有手舞足蹈，有頻頻高舉雙臂，還有手挽手唱起了國(guó)歌……感情潮水在奔流，歡樂(lè)海洋在翻騰……人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第26頁(yè)（三）經(jīng)過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài),反應(yīng)內(nèi)心改變：“言為心聲”；人物個(gè)性鮮明動(dòng)作往往能傳神地表達(dá)出人物心理；“眼睛是心靈窗口”“表情神態(tài)是人物內(nèi)心世界鏡子”。恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镌谔囟ōh(huán)境中神情，能表達(dá)出人物內(nèi)心喜、怒、哀、樂(lè)。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第27頁(yè)（四）環(huán)境襯托法：不同心情看相同景物時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不一樣感受，所以，人眼睛能依據(jù)自己心情，隨主觀感受選擇景物。把這些在特定感受籠罩下景物描寫下來(lái)，就能充分表現(xiàn)人物心理狀態(tài)即：一切境語(yǔ)皆情語(yǔ)。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第28頁(yè)范例：他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩蘆花，一片展開紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。

人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第29頁(yè)練習(xí)：試著給先前例段加上環(huán)境描寫：

“語(yǔ)文課開始了，老師把批好試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我擔(dān)心得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是難過(guò)?！比宋镄睦砻鑼憣I(yè)知識(shí)專家講座第30頁(yè)例文：

天陰沉沉，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄，只聽見(jiàn)“沙沙”發(fā)試卷聲音，“嘩啦！”我心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到了地下。同桌試卷已發(fā)下來(lái)了，72分，看著同桌哭喪臉，我不由得心里直打鼓。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第31頁(yè)（五）利用比喻、夸大、排比等修辭手法，讓心理描寫更生動(dòng)。人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第32頁(yè)示例：我接過(guò)試卷，啊，八十分，心里頓時(shí)樂(lè)開了花?？粗羌t紅分?jǐn)?shù)，像勝利小旗在向我招手，我心里像喝了蜜似?！獙W(xué)生作文《試卷》人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第33頁(yè)心理描寫方法積累

直接描寫：間接描寫：

內(nèi)心獨(dú)白法夢(mèng)幻再現(xiàn)法

環(huán)境襯托法利用修辭手法動(dòng)作神態(tài)表現(xiàn)法人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第34頁(yè)1、寫一段自己考試考差了,在擔(dān)心和痛苦中回家心理活動(dòng).2、寫一段自己在學(xué)校被表彰,平生第一次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),心情萬(wàn)分激動(dòng)心理活動(dòng).3、昨天你忘了寫作業(yè)，老師叫你到辦公室，此刻你正走在從教室到辦公室路上……

4、當(dāng)老師宣告下午要開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，寫出你當(dāng)初心理活動(dòng)。要求：任選一題，利用本節(jié)課所學(xué)心理描寫方法來(lái)進(jìn)行寫作，50字左右。小試牛刀人物心理描寫專業(yè)知識(shí)專家講座第