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電視談話節(jié)目第1頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)電視談話節(jié)目的概說(shuō)
第2頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、中外電視談話節(jié)目的發(fā)展歷程
18世紀(jì)英國(guó)咖啡館里的公共論壇。第一個(gè)廣播談話節(jié)目是馬塞諸塞州斯普林菲爾德的WBZ廣播電臺(tái)在1921年推出。
20世紀(jì)30年代末,美國(guó)廣播公司推出了《芝加哥圓桌會(huì)議》和《美國(guó)城鎮(zhèn)空中會(huì)議》這些典型的談話節(jié)目。
1992年,上海東方電視臺(tái)推出了我國(guó)第一個(gè)真正意義上的電視談話節(jié)目——《東方直播室》。
1996年央視正式開(kāi)播的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》,成為在全國(guó)影響最大的電視談話節(jié)目。第3頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、公共領(lǐng)域和傳播媒介(電視)公共領(lǐng)域:意指社會(huì)生活中的一個(gè)領(lǐng)域,某種接近于公眾輿論的東西能夠在其中形成。向所有公民開(kāi)放這一點(diǎn)得到了保障。在每一次私人聚會(huì)、形成公共團(tuán)體的談話中都有一部分公共領(lǐng)域生成。然后,他們既不像商人和專業(yè)人士那樣處理私人事務(wù),也不像某個(gè)合法的社會(huì)階層的成員那樣服從國(guó)家官僚機(jī)構(gòu)的法律限制。當(dāng)公民們以不受限制的方式進(jìn)行協(xié)商時(shí),他們作為一個(gè)公共團(tuán)體行事——也就是說(shuō),對(duì)于涉及公眾利益的事務(wù)有聚會(huì)、結(jié)社的自由和發(fā)表意見(jiàn)的自由。在一個(gè)大型公共團(tuán)體中,這種交流需要特殊的手段來(lái)傳遞信息并影響信息接受者。第4頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月電視談話節(jié)目,在其本質(zhì)上是一種“公共空間”或“公共論壇”,是社會(huì)公共領(lǐng)域私人化的趨勢(shì)和電子媒介平民化的特征客觀性,與大眾渴望交流和溝通愿望的主觀性的產(chǎn)物。第5頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)電視談話節(jié)目的定義及其構(gòu)成要素第6頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、定義電視談話節(jié)目是以電視媒介作為傳播手段,通過(guò)話語(yǔ)形式,以語(yǔ)言符號(hào)和非語(yǔ)言符號(hào)雙渠道來(lái)傳遞信息,整合大眾傳播與人際傳播,營(yíng)造屏幕內(nèi)外面對(duì)面人際傳播的信息“場(chǎng)”的一種電視節(jié)目類型。第7頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、電視談話節(jié)目中兩種不同的符號(hào)系統(tǒng)1、語(yǔ)言符號(hào)主持人、嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)觀眾圍繞話題,分別以個(gè)性化的口語(yǔ)表達(dá)方式,融匯成“語(yǔ)義場(chǎng)”,達(dá)到交流看法、溝通情感、提高認(rèn)知、升華思想的目的。第8頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、非語(yǔ)言符號(hào)非語(yǔ)言符號(hào)也叫附著符號(hào)。附著符號(hào):是指語(yǔ)言符號(hào)以外,一切伴隨著人,附著于人的符號(hào),如聲音氣息、面部表情、身勢(shì)符號(hào)、伴隨的物理符號(hào)(物體),多方面的附著符號(hào),形成了一個(gè)與話語(yǔ)同步的符號(hào)集合,于是成為符號(hào)束。第9頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第10頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第11頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、電視談話節(jié)目的構(gòu)成要素1、主持人要素首先,主持人是節(jié)目本體特質(zhì)的人性化載體。其次,主持人在現(xiàn)場(chǎng)的媒介角色——控制器角色。
第三,主持人在談話節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)起到了組織、串聯(lián)的“潤(rùn)滑”作用,第12頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、嘉賓要素從受傳雙方的關(guān)系來(lái)說(shuō),在錄制現(xiàn)場(chǎng)人際傳播的情境里,嘉賓既是傳者,又是受眾;而針對(duì)場(chǎng)外觀眾,嘉賓與主持人一樣都是傳者。第13頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月3、觀眾要素
現(xiàn)場(chǎng)觀眾的意愿是電視談話節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)氣氛的“潤(rùn)滑劑”,他們的出現(xiàn)還改變了節(jié)目的傳播模式,提高了節(jié)目的客觀性、真實(shí)性,容易使電視機(jī)前的廣大觀眾產(chǎn)生參與感和認(rèn)同感,有助于提高傳播效果。第14頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月4、話題要素話題的六大特征:新聞性、針對(duì)性、群眾性、公開(kāi)性、爭(zhēng)辯性、思辨性。話題的設(shè)置的參考規(guī)律:社會(huì)問(wèn)題文化化,文化問(wèn)題生活化,生活問(wèn)題理念化。第15頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月5、“x+y+z”要素電視談話節(jié)目的出境指數(shù)遵循以x為中心制核心的“x+y+z”要素模式,其中x指代主持人,y指代嘉賓,z指代觀眾。第16頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月四、電視談話節(jié)目的脈絡(luò)線索1、動(dòng)之以“情”,以“情”動(dòng)人側(cè)重于人情味的故事講述,做情感文章,以情動(dòng)人。節(jié)目訴求點(diǎn)立足于“人”,以人物的故事展開(kāi)為節(jié)目賣(mài)點(diǎn),分享個(gè)性的生命體驗(yàn)和經(jīng)歷過(guò)程。
第17頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、曉之以“理”,以“理”服人側(cè)重于信息交流,由某些話題展開(kāi),通過(guò)觀點(diǎn)的自我表達(dá),產(chǎn)生思想和觀念的交流碰撞,包括信息傳播、觀點(diǎn)闡釋、聊侃討論,或者是思想交鋒的對(duì)抗性辯論等。第18頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月3、電視談話節(jié)目的雙面性一方面,從某種程度上講,是當(dāng)代大眾傳媒社會(huì)作用的一個(gè)縮影,它將那些不斷困擾人們的問(wèn)題公開(kāi)化。另一方面,它在社會(huì)中發(fā)揮著獨(dú)特的積極作用。正是通過(guò)這樣一種公開(kāi)化過(guò)程,由大眾傳媒建立起來(lái)的領(lǐng)域獲得‘次內(nèi)心領(lǐng)域’的特征,而私人意識(shí)也得以提升。第19頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)電視談話節(jié)目的“內(nèi)”“外”分類法第20頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、內(nèi)分法(從內(nèi)容劃分)(一)新聞時(shí)事類電視談話節(jié)目(二)民生生活類電視談話節(jié)目:內(nèi)涵:以日常生活中的平常事件為討論由頭,由大眾參與的人際傾訴或討論為主體的電視談話節(jié)目。
特點(diǎn):更強(qiáng)烈的故事性征、更直接的宣泄功能、更世俗的平民傾向。
意義:體現(xiàn)了一種人文關(guān)懷——即每個(gè)人都有平等的說(shuō)話、表達(dá)意見(jiàn)的權(quán)利。第21頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(三)綜藝娛樂(lè)類電視談話節(jié)目
綜藝娛樂(lè)類電視談話節(jié)目和娛樂(lè)節(jié)目的區(qū)別綜藝娛樂(lè)類電視談話節(jié)目更加注重談話帶來(lái)的娛樂(lè)效果,通過(guò)特殊的人物選擇,或是特殊的情景設(shè)置,來(lái)娛人耳目;而電視娛樂(lè)節(jié)目,其主要目的是給觀眾帶來(lái)娛樂(lè),而并非僅僅通過(guò)談話本身來(lái)實(shí)現(xiàn)。第22頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(四)專題對(duì)象類電視談話節(jié)目1、人物型向觀眾介紹一個(gè)或者多個(gè)有個(gè)性、有影響的人物,通過(guò)主持人與節(jié)目主角人物的對(duì)話,讓觀眾充分了解人物的經(jīng)歷、思想等,以他們?nèi)松飞铣晒Φ慕?jīng)驗(yàn)或曲折的經(jīng)歷來(lái)感染和打動(dòng)觀眾。2、評(píng)析型評(píng)析型電視談話節(jié)目,是以欣賞為主、依托于多門(mén)類的電視藝術(shù)作品,通過(guò)主創(chuàng)人員、觀眾、專家等的評(píng)析,達(dá)到幫助觀眾完成審美的過(guò)程。第23頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第24頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第25頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、外分法(從形式模式角度切入)(一)討論類電視談話節(jié)目特色:至少兩個(gè)或兩個(gè)以上的出境者,其中節(jié)目主持人基本上是不變的,且是這檔節(jié)目的招牌標(biāo)識(shí)、形象代言人,以討論侃聊的形式進(jìn)行對(duì)話交流,并借助電視媒介向大眾傳播,展現(xiàn)屏幕內(nèi)人際對(duì)話交流的過(guò)程。第26頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第27頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(二)聊天類電視談話節(jié)目聊天類電視談話節(jié)目較著重于娛樂(lè)、放松,更像是平常生活中朋友間的聊天,更具日常性的生活原生態(tài)特性。資訊娛樂(lè)化、主題世俗化、話語(yǔ)碎片化,以調(diào)侃逗樂(lè)的話語(yǔ)方式消解嚴(yán)肅主題,以怡情為主,娛樂(lè)觀眾,獲得身心的放松。第28頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第29頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(三)訪談?lì)愲娨曊勗捁?jié)目訪談?lì)愲娨曊勗捁?jié)目是指以電視為傳播媒介,主持人調(diào)動(dòng)各種電視表現(xiàn)元素,以現(xiàn)場(chǎng)訪談或者連線等方式,與被訪者、嘉賓和觀眾進(jìn)行平等的對(duì)話交流的電視談話節(jié)目類型。
1、人物專訪型
2、資訊型
3、娛樂(lè)型第30頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第31頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第32頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第33頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(四)辯論類電視談話節(jié)目辯論類電視談話節(jié)目借助特殊的談話形式——辯論,這種思想交鋒方式,針對(duì)當(dāng)下人們普遍關(guān)心的社會(huì)現(xiàn)象、新聞事件、觀念思潮等進(jìn)行辯論,為交流思想、啟發(fā)智慧提供新的談話平臺(tái)?!稌r(shí)事辯論會(huì)》第34頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第35頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(五)“真人秀”類電視談話節(jié)目“真人秀”類電視談話節(jié)目是“不了解設(shè)計(jì)內(nèi)容的真人”加上“預(yù)先設(shè)計(jì)好的步驟”?!罢嫒诵恪鳖愲娨曊勗捁?jié)目,指設(shè)定節(jié)目的游戲規(guī)則,并吸納“真人秀”元素的電視談話節(jié)目類型,包括競(jìng)賽、游戲、競(jìng)技、交友甚至家長(zhǎng)里短的唏噓爭(zhēng)辯?!短魬?zhàn)主持人》第36頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(六)演講類電視談話節(jié)目演講類電視談話節(jié)目是主持人借助電視媒介面對(duì)廣大電視觀眾,就某一話題作專題演說(shuō)的電視談話節(jié)目類型。第37頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第38頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(七)評(píng)論類電視談話節(jié)目評(píng)論類電視談話節(jié)目,是指主持人與專家評(píng)論員針對(duì)當(dāng)前最熱門(mén)的時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或者專業(yè)問(wèn)題,作深入的分析及評(píng)論,從而使觀眾能夠更全面、客觀、公正地透視事件真相甚至內(nèi)幕的電視談話節(jié)目類型。《時(shí)事開(kāi)講》第39頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第40頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(八)口述歷史式談話節(jié)目
大眾話語(yǔ),外延拓展至DV平民時(shí)代的大眾話語(yǔ)方式。采用口述歷史,可以是過(guò)去的歷史,也可以是現(xiàn)在時(shí)態(tài)歷史狀況的記錄,以人本的敘事方式,從歷史親歷者口中重尋觀眾最關(guān)心的歷史往事。第41頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第42頁(yè),課件共44頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、電視談話節(jié)目實(shí)現(xiàn)的五大跨
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