姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、人的長骨中，終身具有造血功能的是（）A．骨髓腔B．骨密質C．紅骨髓D．黃骨髓

2、哺乳動物是生物界中最高等的類群。下列有關哺乳動物的骨、肌肉和關節(jié)的敘述，錯誤的是（）A．運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和骨骼肌組成B．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C．骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關節(jié)活動D．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

3、下列不屬于動物間信息交流的是（

）A．雌性蛾類分泌性外激素B．工蜂跳“8”字舞C．烏賊遇到敵害時，釋放出墨汁D．黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出叫聲

4、在習近平總書記“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)理念的指引下，昔日的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，今日又重現(xiàn)在田埂之間。下列關于稻田生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯誤的是（

)A．稻田中的青蛙、昆蟲和水稻形成相互影響、相互制約的關系B．有關青蛙的一條食物鏈可寫成：青蛙→昆蟲→水稻C．稻田里的“蛙聲”是雄蛙的一種求偶行為D．青蛙和吃蟲鳥之間存在著競爭關系

5、下列關于青蛙的描述，正確的是（）A．通過抱對進行體內受精，受精卵在水中發(fā)育B．發(fā)育過程經歷受精卵、幼蛙、成蛙三個階段C．幼體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸D．幼體生活在水中或陸地，成體只能生活在陸地

6、如圖是四種微生物的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（

）

A．甲沒有成形的細胞核B．乙屬于細菌C．丙不能獨立生活，必須寄生在活細胞內D．丁的生殖方式是孢子生殖

7、以下有關新型冠狀病毒的說法，正確的是（

）A．新型冠狀病毒是單細胞生物B．新型冠狀病毒比乳酸菌小得多C．新型冠狀病毒能獨立生活D．當出現(xiàn)新冠肺炎癥狀時，可服用抗生素治療

8、人類新生命的孕育和誕生主要通過生殖系統(tǒng)完成，下圖為女性生殖系統(tǒng)模式圖，相關敘述錯誤的是

A．③是胚胎發(fā)育的主要場所B．②是輸送卵細胞的通道C．⑤是精子和卵細胞結合的部位D．①能分泌雌性激素

9、“月宮一號”是可實現(xiàn)航天員在太空長期生活的“微型生物圈”。在“月宮一號”中，“宇航員”們除了自帶肉類，蛋白質主要靠艙內養(yǎng)殖的黃粉蟲補給。觀察黃粉蟲的幼蟲和成蟲圖片，推測它與下列哪種動物的發(fā)育方式相同（）

A．蝗蟲B．螳螂C．蟋蟀D．菜粉蝶

10、以下關于青春期衛(wèi)生保健的說法不科學的是（

）A．保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動和體育鍛煉B．學會自我調整，學會跟長輩溝通，做到心情舒暢情緒穩(wěn)定C．要合理安排作息時間，保證生長激素的分泌，促進骨骼生長D．青少年容易出現(xiàn)敏感、逆反等心理問題，無需自我調整，青春無敵

11、為順利度過青春期，同學們要有正確的青春期心理衛(wèi)生常識，下列做法不正確的是（

）A．遇到困難主動向家長、老師、同學尋求幫助，保持愉快心情B．要合理全面地攝取營養(yǎng)，按時作息C．對性知識的疑問應該深埋在心里，減少異性交往D．樹立人生遠大理想，刻苦學習、多進行體育運動

12、百合最常見的繁殖方法是分球繁殖，在秋季將植株挖出，把母鱗莖上的小鱗莖掰下，將傷口晾干后就可以栽種了。下列繁殖方式與百合的分球繁殖本質上不同的是（

）A．酵母菌的出芽生殖B．柿樹的嫁接C．小麥的種子繁殖D．胡蘿卜的組織培養(yǎng)

13、有關人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．子宮是女性的主要性器官B．臍帶是胎兒與母體進行物質交換的結構C．著床是指受精卵植入子宮內膜的過程D．青春期身體的變化與性激素有關

14、如圖是關于遺傳知識的概念圖，圖中代碼1、2、3、4依次為（

）

A．染色體、遺傳信息、細胞核、雙螺旋結構B．基因、遺傳信息、細胞核、雙螺旋結構C．染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因D．細胞核、基因、遺傳信息、染色體

15、我國“雜交水稻之父”袁隆平院士，把畢生的心血獻給了祖國的雜交水稻事業(yè)，不僅解決了我國人民的吃飯問題，對全世界糧食安全問題也有巨大的貢獻。袁隆平院士利用野生稻與栽培稻進行雜交，培育出了水稻新品種，這是利用了（）A．生物種類的多樣性B．遺傳物質的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．基因的多樣性二、填空題

16、根據下圖關節(jié)結構圖回答問題。

(1)填寫圖中各部分結構名稱：①______；②______；③______；④______；⑤______。

(2)當骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮時，就會牽動骨圍繞______活動，于是軀體就會產生運動。

17、運動系統(tǒng)主要由_____、關節(jié)和_____組成的。

18、在保護動物多樣性的各項措施中，把包括保護對象在內的一定面積的區(qū)域劃分出來，進行保護和管理，稱為________________保護。在成都市區(qū)建立大熊貓繁育研究基地，對其進行特殊保護和繁殖管理屬于__________________。

19、要維持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡，一方面應當保護現(xiàn)有的森林，并大力_____；另一方面減少_____的排放。

20、染色體是由_________和__________組成的，人的體細胞有_____對染色體；女性的一對性染體是_______，男性的一對性染色體是___________。

21、病毒沒有_____結構，只具有_____外殼和內部的遺傳物質。

22、高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，后代的基因組成是___。

23、青春期是一生中________和智力發(fā)展的黃金時期．

24、越簡單、_____的生物化石出現(xiàn)在_____的地層里，越復雜、_____的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里。

25、達爾文認為，自然界中的生物通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適者被___________淘汰，這個過程稱為___________。三、綜合題

26、請據圖回答有關問題：（[

]內填序號，其后填名稱）

(1)骨骼肌兩端較細的呈乳白色的部分叫作______，該部分可繞過關節(jié)連在不同的骨上。

(2)在圖1所示的關節(jié)結構中，光滑的［⑤］______附在［①］和［④］的表面，具有能減少運動時的摩擦的作用；牢固地將兩骨連接在一起的是［②］______。

(3)圖2所示的動作，需［______］肱二頭肌的收縮和肱三頭肌的______才能完成。

27、如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據圖回答：

（1）蝗蟲、家蠶和青蛙在發(fā)育方面的共同點是都屬于_____發(fā)育。

（2）圖甲中②的名稱是_____。在②→①的過程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的皮實際上是_____。

（3）圖乙中③表示的發(fā)育時期叫做_____。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是_____（填圖中數字）。從生物學的角度看，為了提高產絲量應該延長蠶發(fā)育的_____期。

（4）蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，蝌蚪用_____呼吸，成蛙用_____呼吸，皮膚輔助呼吸。

28、生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某生物興趣小組的同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

(1)圖A所示昆蟲的發(fā)育方式為____________變態(tài)發(fā)育。（填“完全”或“不完全”），在三個發(fā)育階段中，對農作物危害最大的是____________時期。

(2)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴叫聲招引雌蛙前來抱對，以便完成受精。青蛙的受精方式為____________受精。

(3)圖C為鳥卵的結構示意圖，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是____________（填序號）。

(4)人個體發(fā)育的起點是____________，標號2是____________，是胎兒與母體進行物質交換的器官，與A、B、C三種生物相比，D圖生殖方式為____________，大大提高了后代的成活率。

(5)E操作的關鍵是使兩者的____________緊密結合，這種生殖方式屬于____________生殖。毛桃個小、口感較差，水蜜桃個大、口感較好，若圖E中的接穗是水蜜桃的枝條，桃樹種植戶將其接到毛桃（砧木）上，所結的果實是____________桃。

29、下圖分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結構圖，請回答下列問題。(方括號內填寫編號)

(1)從圖中可以看出，屬于多細胞生物的是[______]。

(2)在適宜的環(huán)境中橘皮上容易長出青霉。青霉從橘皮中獲得營養(yǎng)，其營養(yǎng)方式是____________。經過一段時間，發(fā)霉的橘皮會慢慢消失，說明在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，青霉屬于__________。實驗后，為了避免青霉的[①]______________散逸，保持實驗室衛(wèi)生，應注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮。

(3)在釀酒、做面包和饅頭時利用的微生物是[______]。

(4)從某些青霉中提取的具有殺菌作用的物質是__________。

30、完成下列小題

(1)生物的性狀是由______控制的，但有些性狀是否表現(xiàn)，還受到______的影響。

(2)人的性別是由______決定的。

(3)健康是指一種身體上、______和______方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。

(4)心肺復蘇包括______和______等。

31、鐮刀型細胞貧血病又稱鐮刀狀細胞型貧血，這是一種遺傳性血紅蛋白病?；颊叩摩码逆湹?位氨基酸谷氨酸被纈氨酸替代，形成了異常的血紅蛋白S（HbS），取代了正常血紅蛋白（HbA）。當氧分壓下降的時候，正常的血紅蛋白被鐮狀血紅蛋白替代，使得紅細胞轉變?yōu)殓牋罴毎寸犠儸F(xiàn)象），從而引起慢性溶血、毛細血管堵塞等一系列癥狀。該病主要通過輸血、藥物治療等方法進行治療。

(1)由圖可知，鐮刀型細胞貧血癥是______（填“顯性”或“隱性”）遺傳病，6號個體的基因組成是______，其為雜合體的概率是______。（基因用A、a表示）

(2)1、2號正常，而5號患病，這在遺傳學上稱之為______?；肩牭缎图毎氀Y與正常，在遺傳學中稱為______。

(3)已知6號個體攜帶此病的致病基因，則9號個體患此病的幾率為______，若7號個體通過輸血使貧血癥狀消失，則這種性狀______（填能/不能）傳給9號個體，原因是______。四、實驗題

32、渦蟲生活在水中，但不能在水中游動，只能在物體或液體表面做游泳狀爬行。為了探究渦蟲是否具有認識道路的能力，科學家利用渦蟲這一生活習性，進行如圖所示的實驗。請據圖分析回答下列問題：

①生活在水槽底部的渦蟲不能游到水中央取食②將繩子上提，渦蟲可以獲取懸吊在水面的食物③降低繩子高度，潤蟲可以獲取水面下的食物④進一步降低繩子的高度，禍蟲可以獲取水中央的食物

(1)渦蟲是扁形動物身體呈______對稱。禍蟲從水槽底部到水中央的取食途徑是：水槽底都→______→繩子→食物。

(2)從行為形成的過程看，渦蟲能獲取水中央食物的行為屬于______行為。該行為有助于渦蟲適應______。

(3)若長時間不懸掛食物，渦蟲沿著原路線尋找食物的行為可能會______（持續(xù)/消退）。

33、實驗探究

某實驗小組為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，設計了如下實驗：①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米飯等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置2~3天。

（1）實驗前必須將甲、乙、丙三個燒瓶高溫煮沸，目的是___________。

（2）實驗中甲和乙是一組對照實驗，其中的變量為___________，三個燒瓶中最有可能生產出甜酒的是___________。

（3）將糯米飯冷卻的目的是___________。

（4）將燒瓶的瓶口密封的主要原因是酵母菌需在___________條件下，才能發(fā)酵產生酒精。

（5）有一名同學按工序制作甜酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯