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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用
1、下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是(
)A.棱角(léng)
卑鄙(bǐ)
蠕動(rú)
怒不可遏(è)B.繚繞(liáo)
迂回(yú)
緬懷(miǎn)
接踵而至(zhǒng)C.墮落(duò)
腐蝕(shí)
蒼勁(jìn)
安營扎寨(zhài)D.翌日(lì)
敦實(dūn)
彷徨(páng)
震耳欲聾(zhèn)
2、下列詞語書寫都正確的一項是(
)A.震憾
農(nóng)諺
隕石
潮汐B.誨暗
磅礴
彗星
凋零C.渺遠
骨骼
致密
攜帶D.嚴俊
恬靜
漂移
霧靄
3、下列加點成語中正確的一項是(
)A.新農(nóng)村建設(shè)點、示范鎮(zhèn)的建設(shè)都要因地制宜,科學規(guī)劃。B.年輕的城市,需要青春和活力,更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。C.近日播出的電視劇《三叉戟》,抑揚頓挫的劇情,深深吸引了觀眾。D.《清明上河圖》是傳世名畫,關(guān)于它的論著一直以來也是絡(luò)繹不絕,堪稱汗牛充棟。
4、下列句子中,沒有語病的一項是(
)A.為了提高同學們的語文素養(yǎng),我校語文科組今年積極開展了“讀經(jīng)典作品,建書香校園”。B.語文科組舉辦與策劃的經(jīng)典古詩文朗誦活動,對發(fā)展學生語文核心素養(yǎng)有著積極作用。C.“中國詩詞大會”節(jié)目將詩詞文化帶到人們生活中,更方便人們走進、了解、研究詩詞。D.“中國詩詞大會”之所以受中小學生喜愛的原因,是因為其活動形式多樣,內(nèi)涵豐富。
5、下列句子說法不正確的一項是(
)A.韓愈、柳宗元都位列“唐宋散文八大家”,杜甫、白居易都是浪漫主義詩歌的代表詩人,他們都是唐代文人。B.“那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞?!边@個單句的主干是“角色沒有臺詞”。C.寫演講稿要有針對性,充分考慮聽眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等,以此來確定演講的主題、內(nèi)容和語言風格,這樣才能做到有的放矢。D.“驟雨一樣,是急促的鼓點:旋風一樣,是飛揚的流蘇,亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的民炎。”這句話用了比喻和排比的修辭手法。
6、下面句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
①誠實做人,講求信用,要從生活中的一點一滴開始做起。
②在現(xiàn)代社會,誠信是公民的第二張身份證。
③“信”,即誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是社會主義核心價值觀之一。
④無論古今,誠信應該成為個人必有的精神品質(zhì)。
⑤在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要。A.③⑤②④①B.③②⑤④①C.①③⑤②④D.①⑤②④③
二、古詩文默寫
7、初夏時節(jié),八年級的同學開展了“美麗《詩經(jīng)》與我們同在”的專題活動。你所在的小組成員在查閱資料后,寫下了以下文字,請你參與完善,完成小題。中國是一個愛詩的國度,中國人是一個愛詩的民族。我們從祖先三千多年前留下來的《詩經(jīng)》里,依然可以找到我們今天所渴望的生活的樣子。三千年前的《詩經(jīng)》不曾離開過我們。探討研究學問,我們會說“如切如磋,如zhuó(
)如磨”;表達思念之情,我們會說“①______,②_______”。(《國風·鄭風·子衿》)三千年前的《詩經(jīng)》不曾離開過我們。“青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今”,曹孟德在《短歌行》中對《詩經(jīng)?鄭風?子衿》的化用,顯得如此自然真切;“③______,④______”(李白《送友人》),是李太白表達離愁別xù(
)的神來之筆,也語出《詩經(jīng)?小雅?車攻》中的“蕭蕭馬鳴”。三千年前的《詩經(jīng)》不曾離開過我們。她diàn(
)定了中國詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng),哺育了一代又一代的優(yōu)秀詩人。“夾岸數(shù)百步,中無雜樹,⑤_______,⑥______?!蹦鞘鞘銓懤硐氕h(huán)境的陶淵明;“早歲那知世事艱,中原北望氣如山。⑦______,⑧______?!蹦鞘菆允乩硐氩环艞壍年懹巍v經(jīng)三千年滄桑歲月而沉淀下來,《詩經(jīng)》無需喚醒,它一直都在。讓我們在《詩經(jīng)》中追尋民族的文化基因,擁抱那最美的詩和遠方。
(1)根據(jù)拼音寫出漢字。
(2)根據(jù)提示完成古詩文填空。
三、文言文閱讀
8、閱讀下面文本,完成下列各題
【甲】①林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。②見漁人,乃大驚,問所從來。具答之,便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,感來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一-為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】五里,越一小嶺,仍為鄖縣境。嶺下有玉皇觀、龍?zhí)端?。一溪滔滔自西南走東北,蓋自鄖中來者。渡溪,南上九里岡經(jīng)其脊而下為蟠桃?guī)X。溯溪行塢中十里,為葛九溝。又十里,登土地嶺,嶺南則均州境。自此連逾①山嶺,桃李繽紛,山花夾道,幽艷異常。山塢之中,居廬相望,沿流稻畦,高下鱗次,不似山、陜②間矣。(節(jié)選自徐霞客《游太和山③田日記》)
【注釋】①逾:跳過,越過。②山、陜;指山西省、陜西省。③太和山:即武當山。
5.請解釋下列加點詞在文中的意思。
(1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食要:
(2)乃不知有漢,無論魏晉乃:
(3)蓋自鄖中來者蓋:
(4)溯溪行塢中十里溯:
6.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)阡陌交通,雞犬相聞。
(2)桃李繽紛,山花夾道,幽艷異常
7.請用“/”給下面的句子斷句,斷2處。
南上九里岡經(jīng)其脊而下為蟠桃?guī)X。
8.【甲】【乙】兩文都描寫了自然風光,但作者表達的思想感情有所不同,請簡要分析。
四、現(xiàn)代文閱讀
9、閱讀下面文字,完成下面小題。閑讀梧桐余秋雨①我也說不清楚,從啥時起,就注意那棵梧桐了。②梧桐就在我們住的那幢樓的前面,在花圃和草地的中央,在曲徑通幽的那個拐彎口,整日整夜地與我們對視。③它要比別處的其它樹大出許多,足有合抱之粗,如一位“偉丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的葉子如長發(fā),披肩掩面,甚至遮住了整個身軀。我猜想,當初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長,后來,或許因為環(huán)境規(guī)劃需要,被砍伐了;或許就是它本身的素質(zhì)好,頑強地堅持下來。它從從容容地走過歲月的風雨,高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的部分了。④不久,秋風乍起。樓壁上串串爬山虎最先感知到了,開始把自己的葉子次第染紅,染給底端的根和莖看,染給千百雙仰望的眼眸看,也染給對面那株無言的梧桐看,然后金箔一般風風光光飄灑下來,而這棵大樹,在秋風的萬千呼喚下,才逐漸將綠葉變黃,再過渡到深褐,一切都在不經(jīng)意之間。⑤漸入深秋,梧桐竟似未覺,依然笑對風霜。它伸開高冠,仿佛大自然母親攤開手掌安撫我們。寒意點點的黃昏,走在樹下,我感受到脈脈溫情被紛亂的葉子濾篩后,斑斑駁駁灑落肩頭。我不明白,人們?yōu)槭裁纯偸菍⑽嗤┡c“落寞”這個灰色意象聯(lián)系在一起。⑥某日,母親從北方來信:寒潮來了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼風嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢里驚醒,聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠,想起家信,想起母親說起的家譜,想起外祖父風雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家,一生兩袖清風獻給桑梓教育事業(yè),放棄了幾次外聘高就的機會。然而,在那史無前例的歲月里,他不愿屈從于非人的折磨,在一個冷雨的冬夜,飲恨自盡。我無緣見到他老人家,只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高,只是堅信那雙眼睛是傳了神的。每次站在它跟前,總有一種情思嬗傳于我,冥冥之中,與我的心靈默默碰撞。⑦浮想聯(lián)翩,伴以風雨大作,了無睡意,就獨自披衣臨窗。夜如墨染,頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn)天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼!先前原是錯覺,根本就沒有下雨,只有風,粗暴狂虐的北風。這時,最讓我“心有威威”的便是不遠處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓,承受著一份天邊的蒼涼。陣風過處,是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號,時而像俄羅斯民謠,時而像若有若無的詩歌。不知怎的,外祖父的遺像又驀然浮上眼簾,似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合,不求巨臂擎天的聞達,但也有蔭庇一方的坦蕩。思緒翩躚間,我竟然入眠了……⑧次日醒來,紅日滿窗,竟是大晴。⑨惦念的是那一樹黃葉,推開窗欞,讀到的樹,竟是一個顯山露水的甲骨文字。沒有昨天那遮天蔽日的葉子,剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰,無法再幻作一只鳥,向那棵樹飛去了。這一夜的風呵,就凋零了滿樹的生命!而風又奈你其何,墜落的終要墜落,無須挽留,你還有一身傲骨與春天之前的整個冬季抗爭?、庥谑?,我讀懂了梧桐的落寞。不是慨嘆韶華流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一種禪意,一種寧靜和虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任風雕雨蝕,四季輪回,日月如晦,花開花落,好一種從容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀他屈從天命的無奈,悲哀起那個年代里的人們。?又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響,親切地叩擊著耳鼓,俯目望去,一個紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑,那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻,我的窗臺上,撲進一闕蓬松的陽光,灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。10.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是(
)A.本文最突出的藝術(shù)特色是象征手法的運用,文章表面上是讀窗外的梧桐,實為讀人,是一種大徹大悟的人生體驗。B.作者筆下梧桐虬枝偉干,在北風中凋零生命的特性,與外祖父致力于地方教育,蔭庇一方的人格形成對比。C.在作者心里,若是外祖父能如梧桐那樣“服從自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然”容淡泊,那他就不會自盡了。D.我讀懂了梧桐的落寞。不是慨嘆韶華流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一種禪意,一種寧靜和虛空的玄奧。11.第⑤⑩段加點的兩個“落寞”的含義一樣嗎?結(jié)合上下文分析其表達作用。
12.從修辭角度賞析文中劃線句子的表達效果。
它要比別處的其它樹大出許多,足有合抱之粗,如一位“偉丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的葉子如長發(fā),披肩掩面,甚至遮住了整個身軀。
13.標題“閑讀梧桐”的“讀”字用得好。作者臨窗閑讀的僅僅是梧桐嗎?請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
14.末段語言優(yōu)美,富有詩意,且意境深遠。請從表達方式或表現(xiàn)手法角度進行賞析。
10、閱讀下面的文字,完成下面小題?!静牧弦弧竣俅髿馕廴就ǔJ侵赣捎谌祟惢顒踊蜃匀贿^程引起某些物質(zhì)進入大氣中,呈現(xiàn)出足夠的濃度,達到足夠的時間,并因此危害人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象。②大氣污染危害人體健康的途徑有三條,即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含大氣污染物的食物。大氣污染除可引起呼吸道和肺部疾病外,還可對心血管系統(tǒng)肝等產(chǎn)生危害,嚴重的可奪去人的生命。③人類不合理的生產(chǎn)和生活活動,對大氣造成的污染極為嚴重??茖W家們發(fā)現(xiàn),至少有一百種大氣污染物對環(huán)境造成危害,包括許多有毒、有害物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計,全世界每年排放二氧化硫1.5億多噸、二氧化碳2億多噸懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬噸。(摘自《環(huán)境與人類健康》)【材料二】利用空氣質(zhì)量指數(shù)(簡稱AQI)可以直觀地評價大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況,指導空氣污染的控制和管理,指導人們工作、生活??諝赓|(zhì)量指數(shù)為0~100時,普通人群的健康不受影響??諝赓|(zhì)量指教(AQI)分級表AQI數(shù)值0~5051~100101~150151~200201~300300以上AQI級別IⅡⅢIVVVI質(zhì)量狀況好良好輕度污染中度污染重度污染嚴重污染(摘自《科學世界》)【材料三】①近日,京城再次遭遇昏黃的霧霾天氣??諝庵械奈廴疚锊荒芗皶r擴散,濃度迅速上升,東城東四朝陽奧體中心海淀萬柳等地區(qū)的空氣質(zhì)量已達到六級污染。整個城區(qū)籠罩在一片灰蒙之中,能見度僅1公里左右。市環(huán)保監(jiān)測中心發(fā)布提醒,建議人們在今、明兩天減少戶外活動,重體力勞動者、老人兒童以及心肺疾病患者應采取一定的防護措施。(摘自“中國新聞網(wǎng)”)②盡管中國有巨大商機,但北京等大城市空氣污染問題今后如得不到有效治理,終將會讓一些外國人望而卻步,使社會經(jīng)濟的發(fā)展受到影響。在京居住超過10年的新西蘭來華員工丹尼夫婦,越來越意識到空氣污染對孩子健康的影響,最終決定離開北京。(摘自“百度快照”)③英國的湯普森有很多到北京出差的機會,他告訴《環(huán)球時報》記者,倫敦能除掉“霧都
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