五年級心理健康教育活動課導學案-與依賴說再見 通用版_第1頁
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文檔簡介

五年級心理健康教育活動課導學案-與依賴說再見通用版一、前言隨著社會的發(fā)展和家庭教育的變化，越來越多的孩子缺乏獨立思考和自主決策的能力，過于依賴父母或老師，無法為自己的想法和行為負責。因此，在五年級心理健康教育中，需要向學生傳授如何去與依賴說再見，培養(yǎng)他們的自主性和獨立意識。二、活動目標能夠理解依賴的影響，認識成長的必要性提高獨立思考和自主決策的能力培養(yǎng)學生自信心和責任感三、活動流程1.初識依賴知識點了解依賴及其對成長的影響活動步驟導師通過教材和互動方式為學生介紹依賴的定義、影響等基本概念針對學生依賴家長的現(xiàn)象進行探究，共同討論依賴會對他們的成長造成什么影響給予一些真實案例，讓學生自己去思考依賴帶來的問題調整建議如果學生難以理解依賴對成長的影響，可以增加簡單的處理案例，引導他們從正負面分析依賴對自己的影響。2.探尋獨立知識點探索獨立思考和行動的必要性理解自主決策的重要性活動步驟導師帶領學生探究什么是獨立思考和行動，為學生介紹獨立思考和自主決策對自己的重要性把學生們分成小組，讓每個小組完成一項任務，根據(jù)自己的想法和行動方案綜合考慮相關問題回收學生完成的任務結果，進行討論和總結，鼓勵學生互相分享思考和策略調整建議如果學生在分組討論時遇到困難，可以將他們分成較少人數(shù)的小組討論，或者留下更多的時間讓學生討論和整理自己的思路。3.向依賴說再見知識點培養(yǎng)自信心和責任感活動步驟導師總結前兩個活動的內容，跟學生們說明依賴對于自己的成長會產生不良影響，教育學生要樹立自信心和責任感讓學生們思考自己在獨立行動上的能力和不足之處，鼓勵他們如何能夠更好地擺脫依賴向學生們傳授一些方法，如掌握方法和技巧等等，提高自己的自主性調整建議如果學生在前兩個活動中表現(xiàn)得不太積極認真，可以采用互動的方式更好地激發(fā)他們的積極性。四、總結通過本次活動，讓五年級的孩子掌握獨立思考和行動的能力，消除過度依賴父母或老師的現(xiàn)象，培養(yǎng)他們對于自己的獨立自信。當然，除了學校的教育之外

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