六年級下冊美術說課稿-第14課 拍一部小電影丨浙美版_第1頁
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文檔簡介

六年級下冊美術說課稿-第14課拍一部小電影丨浙美版課程背景本課為六年級下冊美術的第14課，主要內容為學生通過繪畫來制作一個小電影的畫面展示。電影以獨特的方式表達社會、人類和文化的多樣性，是一種富有感染力的藝術形式。通過本課的學習，讓學生能夠了解電影的原理和制作過程，提高他們的美術創(chuàng)作能力和興趣。教學目標能夠了解電影與故事的關系，掌握電影創(chuàng)作的基本步驟和工具能夠運用色彩、構圖、光影、角度等美術要素來表達情感和故事主題能夠通過合作制作一個小電影，并在其中扮演不同角色，感受電影制作的樂趣和挑戰(zhàn)教學過程第一步：電影的基本原理引導學生通過討論的形式，了解電影是如何創(chuàng)作的。包括故事、劇本、影像、聲音等等。重點是要讓學生明確電影的核心是講述好一個故事，電影是故事的表達方式。第二步：小電影的制作流程介紹小電影的制作流程，包括故事梗概、劇本編寫、角色設定、場景設定、素材采集、拍攝、后期剪輯、音效插入等等。第三步：角色扮演在故事梗概確定后，引導學生按照故事角色的設定，角色扮演，在拍攝中把自己的想法和感受表現出來。在扮演中，查找人物形象的語言表達和行為舉止，讓形象更加栩栩如生。第四步：美術要素在電影中的應用學習拍影視劇在美術上的要素。穿越電影史的角度勾勒出龐大的影視美學篇章：如光影、構圖、色彩、畫面運動等等。讓學生了解美術表現對電影情感的影響，小細節(jié)讓電影造型添上一份美感和藝術感。第五步：小組合作，拍攝小電影最后，學生們閱讀和準備好了自己的故事，分成小組開展拍攝和制作的過程。每個人從角色扮演到拍攝后的剪輯，體驗電影制作的全過程。教學重點學生能夠了解電影的基本原理和制作工具，能夠了解美術在電影中的應用、實際運用和主觀體驗，能夠通過小組合作制作一個小電影。教學難點讓學生了解電影是一個很龐大復雜、專業(yè)化的項目，并讓學生體會到電影的樂趣和挑戰(zhàn)。課堂延伸拓展故事的表現方式，讓學生嘗試一些多樣化的表現方式，例如：寫作、舞臺劇、音樂劇和繪本書為家長和其他同學進行小電影展示，讓家長和同學感受到學生們的成果和收獲?？偨Y本課主要介紹了小電影制作過程，重點是學生們明確電影的核心是要講述好一個故事。學生

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