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蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案年級(jí)三主備人課型新授課時(shí)3/5單元第四單元課題含括號(hào)的兩步混合運(yùn)算教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運(yùn)算的順序。數(shù)學(xué)思考:通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)及時(shí)鞏固新學(xué)的運(yùn)算順序,列綜合算式解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,以進(jìn)一步理解相應(yīng)的運(yùn)算順序。問(wèn)題解決:積極參與探索算法的過(guò)程并在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),情感態(tài)度:進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性和數(shù)學(xué)結(jié)論的準(zhǔn)確性,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探索問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)把分步算式合成綜合算式以及書(shū)寫(xiě)格式,運(yùn)算順序資源的整合與擷?。▽W(xué)情分析)技術(shù)選擇主要依托實(shí)物投影適時(shí)呈現(xiàn)情境[也可截圖做成ppt],根據(jù)課堂隨即發(fā)生的節(jié)奏適時(shí)切入課堂實(shí)施集體分享個(gè)性修改教學(xué)基本流程一、自主學(xué)習(xí):⒈自學(xué)例題1。⑴出示例題圖:提問(wèn):這家文具店出售哪些商品?每件商品的單價(jià)分別是多少?⑵出示問(wèn)題:小明買(mǎi)了3本筆記本和1個(gè)書(shū)包,一共用去了多少錢(qián)?⑶分析:提問(wèn):你們是怎樣解答的?先算什么?再算什么的?提問(wèn):15+20中的15表示什么?是怎樣得出來(lái)的?20呢?提問(wèn):要求“一共用去多少錢(qián)”,必須要知道什么?⑷請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮傻浪闶胶显谝黄?,列出一道綜合算式。⒉自學(xué)例2。⑴出示問(wèn)題:小紅買(mǎi)2盒水彩筆,付了50元,應(yīng)找回多少元?⑵請(qǐng)同學(xué)們列出綜合算式,并想一想綜合算式應(yīng)按怎樣的運(yùn)算順序計(jì)算。集體訂正。提問(wèn):算式中50、18、2分別表示什么意思?這個(gè)算式應(yīng)先算什么?為什么?三、合作交流:1.小組討論:總結(jié)運(yùn)算順序⑴比較算式。提問(wèn):這兩道算式有什么相同的地方?解答時(shí),這兩道算式有什么相同的地方?⑵提問(wèn):如果題目中同時(shí)出現(xiàn)了乘法和加、減法,你應(yīng)先算什么?⑶揭示課題:這節(jié)課我們通過(guò)解決問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么規(guī)律?2.師生交流:觀察比較交流獨(dú)立解答比較交流(因?yàn)檫\(yùn)算符號(hào)不同,運(yùn)算的順序也不同,所以每組的結(jié)果也不同)四、鞏固練習(xí):⒈完成“想想做做”第1題。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序,然后再讓學(xué)生計(jì)算。⒉完成“想想做做”第2題。指名說(shuō)。提問(wèn):在計(jì)算這樣的綜合算式時(shí)要注意些什么?⒊完成“想想做做”第4題。⑴比較:每組中兩題有什么是不同的?想一想,為什么計(jì)算結(jié)果會(huì)不同?⑵提醒:在計(jì)算時(shí),要看清運(yùn)算符號(hào),按運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。四、課堂作業(yè)?!堆a(bǔ)充習(xí)題》教的設(shè)計(jì)重點(diǎn)設(shè)計(jì)——優(yōu)化算法,探究規(guī)律。一、【教學(xué)內(nèi)容重組】1、學(xué)生自己列算式。3、教材資源。4、課堂生成性資源。二、【基礎(chǔ)保障】先加減、后乘除,要加小括號(hào)這2種算法務(wù)必要讓中等后進(jìn)生掌握。三、【重難點(diǎn)突破】先算減法,怎么辦?四、【創(chuàng)新嘗試】1、應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行速算。五、【評(píng)價(jià)反饋】1、正確計(jì)算。2、快速計(jì)算。學(xué)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)設(shè)計(jì)——學(xué)生探究規(guī)律的過(guò)程什么情況下需用小括號(hào)A.產(chǎn)生需要B.出示教
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