#思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程總學(xué)分：3學(xué)分學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)（理論教學(xué)32學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí)）適用專業(yè)：2013級(jí)三年制高職所有專業(yè)開(kāi)課學(xué)期：第一學(xué)年第一學(xué)期使用教材：馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，高等教育出版社出版，2013年修訂版。一、課程概述（一）課程性質(zhì)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是中宣部、教育部規(guī)定的大學(xué)生的必修課之一?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程是高等學(xué)校各專業(yè)的公共必修課，是對(duì)大學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。（二）教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)本課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，解決有關(guān)人生、理想、道德、法律等方面的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)識(shí)別和抵制錯(cuò)誤思想行為侵襲的能力，確立遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，培養(yǎng)高尚的思想道德情操,增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（三）課程的基本要求該課程必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育為核心來(lái)展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)大學(xué)生完善四種認(rèn)識(shí)（認(rèn)識(shí)社會(huì)、高校、職業(yè)和自己），學(xué)會(huì)四種技能（如何學(xué)習(xí)、如何做人、如何做事和如何交往），做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，幫助學(xué)生了解時(shí)代對(duì)他們?cè)谒枷搿⒄?、道德、法制觀念和心理素質(zhì)方面的要求。因此，要求任課教師要以本課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)；并力求達(dá)到科學(xué)性、創(chuàng)新性、思想性、啟發(fā)性、針對(duì)性和實(shí)踐性的統(tǒng)一。在教學(xué)中要理論聯(lián)系實(shí)際，貫徹“心靈上有觸動(dòng)，思想上有感悟、行動(dòng)中有體現(xiàn)”的教學(xué)理念，力爭(zhēng)融知識(shí)傳授、能力培育、素質(zhì)提高于一體。理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的理念，把服務(wù)學(xué)習(xí)作為思政課實(shí)踐教學(xué)的重要載體，全員參與，扎實(shí)推進(jìn)，同時(shí)開(kāi)展課內(nèi)主題教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把思政課實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)處，促使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。（四）與其他課程的關(guān)系本課程安排在第一學(xué)期，與其他課程相銜接，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程為本課程提供理論原則、政治導(dǎo)向，《形勢(shì)與政策》課程為本課程提供前沿、現(xiàn)實(shí)的材料。二、課程內(nèi)容緒論珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界【教學(xué)目的和要求】通過(guò)分析大學(xué)生活的特點(diǎn)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)對(duì)人生發(fā)展的重要性，珍惜大學(xué)美好時(shí)光，明確成才目標(biāo)，走好大學(xué)之旅的第一步，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換并制定較為清晰的目標(biāo)，進(jìn)而合理規(guī)劃大學(xué)生活，并引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、確立成才目標(biāo)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵難點(diǎn)：確立成才目標(biāo)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系【主要內(nèi)容】第一節(jié)適應(yīng)人生新階段認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)，提高獨(dú)立生活能力。樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。確立成才目標(biāo)，塑造嶄新形象。第二節(jié)提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)思想道德與法律。思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第三節(jié)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法。認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的重要意義。掌握學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的基本方法?！局黝}教學(xué)內(nèi)容】大學(xué)生活規(guī)劃【思考題】大學(xué)生怎樣盡快適應(yīng)大學(xué)新生活？當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的優(yōu)良學(xué)風(fēng)？大學(xué)生的成才目標(biāo)是什么？應(yīng)該塑造怎樣的嶄新形象？社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容及其相互關(guān)系5、大學(xué)生如何學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？結(jié)合實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法。第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到什么是理想和信念，以及個(gè)人理想和社會(huì)需要的關(guān)系，充分理解理想和信念的作用。青年大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立崇高的理想信念，充分認(rèn)識(shí)理想實(shí)現(xiàn)過(guò)程的長(zhǎng)期性、曲折性和艱巨性，走出思想認(rèn)識(shí)上的“誤區(qū)”，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)理想而艱苦奮斗的信念，掌握實(shí)現(xiàn)理想和信念途徑和方法，在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：理想信念的科學(xué)概念；理想信念在人生中的作用；社會(huì)主義理想信念的基本內(nèi)容；理想信念的確立、追求和實(shí)現(xiàn)。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生樹(shù)立最高理想，堅(jiān)信社會(huì)主義信念，對(duì)社會(huì)主義充滿信心。如何把理想化為現(xiàn)實(shí)?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié)理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才理想信念的含義與特征。理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義。第二節(jié)樹(shù)立科學(xué)的理想信念認(rèn)識(shí)大學(xué)生的歷史使命。確立馬克思主義的科學(xué)信仰。樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想第三節(jié)架起通往理想彼岸的橋梁堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一。立志高遠(yuǎn)與始于足下。認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性與曲折性。在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)?！局黝}教學(xué)內(nèi)容】放飛理想、堅(jiān)定信念主題演講【思考題】結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劺硐胄拍顚?duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義。如何理解馬克思主義指導(dǎo)思想在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的地位？如何認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的關(guān)系？聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí)，談?wù)剬?duì)實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性的認(rèn)識(shí)。如何認(rèn)識(shí)立志高遠(yuǎn)與始于足下的關(guān)系？結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劥髮W(xué)生肩負(fù)的歷史使命?結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劥髮W(xué)生的成長(zhǎng)成才與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系？第二章繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國(guó)精神【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生在深刻理解愛(ài)國(guó)主義和中國(guó)精神的本質(zhì)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，正確理解新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的特點(diǎn)，繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義的統(tǒng)一，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志化為效國(guó)之行?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的特點(diǎn)。做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者。難點(diǎn)：大學(xué)生如何弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。如何把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)實(shí)踐。【主要內(nèi)容】第一節(jié)中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵。愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值。第二節(jié)新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義愛(ài)國(guó)主義與經(jīng)濟(jì)全球化。愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神。愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神。第三節(jié)做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。增強(qiáng)國(guó)防觀念。增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。【主題教學(xué)內(nèi)容】搜集愛(ài)國(guó)主義案例或愛(ài)國(guó)主義演講【思考題】怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)？在經(jīng)濟(jì)全球化條件下為什么要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神？新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義有哪些主要內(nèi)容？如何正確的理解和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神？如何正確的理解和弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神？做一個(gè)忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者需要在哪些方面作出努力？第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值【教學(xué)目的和要求】通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生了解人生觀、價(jià)值觀理論，掌握馬克思主義分析和理解人生問(wèn)題時(shí)的基本立場(chǎng)和觀點(diǎn)，為正確地解決人生中遇到的問(wèn)題提供方法論的指導(dǎo)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：人生觀、價(jià)值觀及其關(guān)系，追求高尚的人生目的，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，人生價(jià)值的內(nèi)涵及評(píng)價(jià)難點(diǎn)：科學(xué)對(duì)待“人生環(huán)境”【主要內(nèi)容】第一節(jié)樹(shù)立正確的人生觀人生觀的科學(xué)內(nèi)涵。追求高尚的人生目的。確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。正確認(rèn)識(shí)人生價(jià)值用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。第二節(jié)創(chuàng)造有價(jià)值的人生人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件。在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。第三節(jié)科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境促進(jìn)自我身心的和諧。促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧。促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧。促進(jìn)人與自然的和諧?！局黝}教學(xué)內(nèi)容】我心中成功的職業(yè)人【思考題】怎樣理解人生觀的科學(xué)內(nèi)涵？在當(dāng)今的社會(huì)生活條件下，許多人都十分講求“實(shí)際”，思考人生目的這樣的大問(wèn)題有意義嗎？為什么？如何端正人生態(tài)度？人生的自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值具有怎樣的關(guān)系？如何理解當(dāng)代大學(xué)生的人生價(jià)值目標(biāo)要與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相一致？為什么說(shuō)人只有在承擔(dān)責(zé)任中才能體現(xiàn)其價(jià)值意義？如何理解健康的含義？怎樣協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系？如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？如何協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，有效解決當(dāng)今世界面臨的環(huán)境和資源問(wèn)題？第四章學(xué)習(xí)道德理論注重道德實(shí)踐【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)道德形成和發(fā)展的過(guò)程，自覺(jué)繼承弘揚(yáng)優(yōu)良道德傳統(tǒng)，恪守公民基本道德規(guī)范，努力按照社會(huì)主義道德的要求完善自我，樹(shù)立并踐行社會(huì)主義榮辱觀?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：道德的起源、本質(zhì)、功能與作用。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)。社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則。我國(guó)公民道德基本規(guī)范。大學(xué)生誠(chéng)信道德建設(shè)。樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀。難點(diǎn)：正確對(duì)待中華民族道德傳統(tǒng)。社會(huì)主義道德與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。大學(xué)生與誠(chéng)信道德?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié)道德及其歷史發(fā)展道德的起源與本質(zhì)。道德的功能與作用。道德的歷史發(fā)展。第二節(jié)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義。中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)。第三節(jié)踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義道德社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心。集體主義是社會(huì)主義道德建設(shè)的原則。第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范我國(guó)公民基本道德規(guī)范。大學(xué)生誠(chéng)信道德建設(shè)。樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀?！局黝}教學(xué)內(nèi)容】感恩主題教育：以感恩為主題制作并展示ppt,學(xué)生以宿舍為單位制作，作業(yè)在規(guī)定時(shí)間上交老師審閱，推薦優(yōu)秀的作業(yè)課堂展示?！舅伎碱}】道德的本質(zhì)、功能和作用是什么？怎樣理解為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心，集體主義是社會(huì)主義道德的基本原則？中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？弘揚(yáng)這些優(yōu)良道德傳統(tǒng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才有什么重要意義？聯(lián)系實(shí)際,談一談樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義。怎樣認(rèn)識(shí)和實(shí)踐公民基本道德規(guī)范的具體要求？談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)怎樣樹(shù)立誠(chéng)信品質(zhì)。結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾蜗虻赖履７秾W(xué)習(xí)?搜集身邊積極踐行共產(chǎn)主義道德和社會(huì)主義榮辱觀的同學(xué)和事跡?第五章領(lǐng)會(huì)法律精神理解法律體系【教學(xué)目的和要求】了解法律的概念與歷史發(fā)展，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，提高對(duì)我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度的認(rèn)識(shí)，從整體上把握中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，不斷增強(qiáng)維護(hù)法律尊嚴(yán)的自覺(jué)性和責(zé)任感?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：社會(huì)主義法律的作用。憲法的特征和基本原則。公民的基本權(quán)利與義務(wù)。中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成。難點(diǎn)：社會(huì)主義法律的本質(zhì)。憲法的基本原則。中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的特征。【主要內(nèi)容】第一節(jié)法律的概念及其歷史發(fā)展法律的詞源。法律的一般含義。法律的歷史發(fā)展。第二節(jié)社會(huì)主義法律精神社會(huì)主義法律的本質(zhì)。社會(huì)主義法律的作用。社會(huì)主義法律的運(yùn)行。第三節(jié)我國(guó)憲法確立的基本原則和制度我國(guó)憲法的特征和基本原則。我國(guó)的國(guó)家制度。我國(guó)公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)。第四節(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成。中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的特征。中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成。【思考題】如何認(rèn)識(shí)法律的歷史發(fā)展？如何認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義法律的本質(zhì)和作用?如何了解我國(guó)憲法的特征和基本原則？如何理解我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)？如何認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成?第六章樹(shù)立法治理念維護(hù)法律權(quán)威【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章學(xué)習(xí)，主要是幫助大學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立法治理念，培養(yǎng)法治思維，進(jìn)而維護(hù)法律權(quán)威，成為具有良好法律素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)容。法治思維方式的基本特征。維護(hù)法律權(quán)威的重要意義。難點(diǎn)：如何自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念。如何正確理解法治思維方式。如何保障法律的至上地位?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念社會(huì)主義法治理念的重要意義。社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)容。自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念。第二節(jié)培養(yǎng)社會(huì)主義法治思維方式法治思維方式的基本含義和特征。正確理解法治思維方式。培養(yǎng)法治思維方式的途徑。第三節(jié)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威維護(hù)法律權(quán)威的意義。保障法律的至上地位。努力成為法律權(quán)威的堅(jiān)定維護(hù)者?！舅伎碱}】社會(huì)主義法治理念的含義是什么？樹(shù)立社會(huì)主義法治理念對(duì)青年大學(xué)生有什么重要意義？社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)容有哪些？法治思維方式有哪些特征？青年大學(xué)生如何自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義法治理念？怎樣正確理解法治思維方式？如何在實(shí)踐中維護(hù)法律權(quán)威？第七章遵守行為規(guī)范錘煉高尚品質(zhì)【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)公共生活、職業(yè)生活和婚姻家庭生活，是人們社會(huì)生活的重要領(lǐng)域，也是個(gè)人品格形成的重要領(lǐng)域，通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解三大領(lǐng)域的道德規(guī)范和法律規(guī)范的內(nèi)容，懂得遵守三大領(lǐng)域道德規(guī)范和法律規(guī)范的重要性，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)，錘煉高尚品格，為走向社會(huì)、立業(yè)成家打下良好基礎(chǔ)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。理解職業(yè)生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。掌握婚姻家庭生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。難點(diǎn)：使學(xué)生自覺(jué)地用法律和道德規(guī)范自己的行為?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié)公共生活中的道德與法律公共生活與公共秩序。公共生活中的道德規(guī)范。公共生活中的有關(guān)法律。第二節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律職業(yè)生活中的道德規(guī)范。職業(yè)生活中的有關(guān)法律。大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)。第三節(jié)婚姻家庭生活中的道德與法律1.戀愛(ài)、婚姻家庭中的道德規(guī)范。2.婚姻家庭生活中的有關(guān)法律。第四節(jié)個(gè)人品德養(yǎng)成中的道德與。法律1.個(gè)人品德及其作用。2.個(gè)人品德與道德養(yǎng)成。個(gè)人品德與法律修養(yǎng)?！局黝}教學(xué)內(nèi)容】結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃，談?wù)勀愕呐d趣、愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)和不足是什么？你打算怎樣培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)？道德情景劇法制情景劇【思考題】1.公共生活有序化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有何重要意義？2.社會(huì)公德的基本特征和主要內(nèi)容是什么？3、聯(lián)系實(shí)際談?wù)劥髮W(xué)生如何增強(qiáng)自己的公德意識(shí)？舉例說(shuō)明法律規(guī)范在公共生活中的作用。如何理解社會(huì)主義職業(yè)道德的基本要求？如何理解勞動(dòng)者的法定權(quán)力和義務(wù)？面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，你打算如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)？應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識(shí)戀愛(ài)與婚姻家庭生活中的道德規(guī)范？法律對(duì)婚姻家庭關(guān)系調(diào)整的特點(diǎn)和作用是什么？談?wù)勅绾渭訌?qiáng)個(gè)人品德與修養(yǎng)？三、實(shí)踐教學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)包括三部分：（一）課內(nèi)實(shí)踐（項(xiàng)目教學(xué)）為貫徹心靈上有觸動(dòng)，思想上有感悟，行動(dòng)中有體現(xiàn)”的教學(xué)理念，體現(xiàn)教學(xué)中理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一，教師在課堂教學(xué)中要積極組織課內(nèi)實(shí)踐，根據(jù)提前設(shè)計(jì)好的項(xiàng)目，提前布置，認(rèn)真指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。共有八個(gè)項(xiàng)目可供選擇。（二）校內(nèi)實(shí)踐（服務(wù)學(xué)習(xí)）服務(wù)學(xué)習(xí)有三種形式：勞動(dòng)服務(wù)學(xué)習(xí)、社團(tuán)服務(wù)學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)學(xué)習(xí)。服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)與思想政治理論課結(jié)合，納入課程考核，作為思政課的實(shí)踐學(xué)分（1學(xué)分），占課程成績(jī)的30%,如果服務(wù)學(xué)習(xí)成績(jī)不及格，視為課程不及格。思政課教師要緊密結(jié)合課程內(nèi)容，做好服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)員、實(shí)施、反思、提升等環(huán)節(jié)的工作，服務(wù)學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神（業(yè)余時(shí)間去做）、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、公民意識(shí)，使商職學(xué)院的大學(xué)生成為一個(gè)好學(xué)生、好公民，進(jìn)而畢業(yè)時(shí)成為一名具有踏實(shí)肯干、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、服務(wù)熱忱的好員工。（三）校外教學(xué)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）校外實(shí)踐教學(xué)主要通過(guò)參觀、支教、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研、法律咨詢五種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。校外實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施主要通過(guò)和院團(tuán)委以及系部的合作來(lái)進(jìn)行，同時(shí)建立校外服務(wù)學(xué)習(xí)中心，開(kāi)展校外服務(wù)學(xué)習(xí)。

參觀法律咨詢支敦志愿服務(wù)校?卜實(shí)競(jìng)學(xué)牯動(dòng)社會(huì)調(diào)研四、學(xué)時(shí)分配:參觀法律咨詢支敦志愿服務(wù)校?卜實(shí)競(jìng)學(xué)牯動(dòng)社會(huì)調(diào)研序號(hào)章節(jié)理論教學(xué)（32學(xué)時(shí)）課內(nèi)實(shí)踐（項(xiàng)目作業(yè)）校內(nèi)實(shí)踐校外實(shí)踐（16學(xué)時(shí)）1緒論珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界3大學(xué)生涯規(guī)劃服務(wù)學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念3“我的職業(yè)理想”主題演講服務(wù)學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3第二章繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國(guó)精神3愛(ài)國(guó)主義演講服務(wù)學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)4第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值3服務(wù)學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)5第四章學(xué)習(xí)道德理論注重道德實(shí)踐5感恩主題教育服務(wù)學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)6第五章領(lǐng)會(huì)法律精神理解法律體系4服務(wù)學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)7第八