“說課”和“無生上課”的區(qū)別一、“說課”與“無生上課”的區(qū)別1、相同點(diǎn)：（1）面對的對象相同：二者都是面對著評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)或同行；（2）教學(xué)時(shí)間相同：二者都必須在極端的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)（一般是15-20分鐘）；（3）課堂效果難以評(píng)估：因?yàn)槎际菦]有學(xué)生參與，所以只能對課堂效果進(jìn)行一定的預(yù)測；2、不同點(diǎn)：（1）“說課”主要是闡述教學(xué)思路，重在介紹教法、學(xué)法，一般包括以下幾個(gè)方面：說教材、說目標(biāo)、說重難點(diǎn)、說教法及學(xué)法、說學(xué)情、說板書設(shè)計(jì)等；“無生上課”則是對“有生上課”在時(shí)間上的高度壓縮，時(shí)間雖短，但是應(yīng)該具備“有生上課”所擁有的一切情節(jié)；（2）“說課”不能體現(xiàn)課堂互動(dòng)，而“無生上課”則必須體現(xiàn)“互動(dòng)”這一環(huán)節(jié)，常常是自問自答，問后即答（一般控制在3-5秒）；(3)“說課”重點(diǎn)是“教什么”、“怎樣教”、“為什么這樣教”，偏重教學(xué)的理論依據(jù)?！盁o生上課”重點(diǎn)是如何改進(jìn)教學(xué)，偏重于課堂教學(xué)中教的方法和過程。3、“無生上課”的含義“無生上課”是一種模擬課堂的情景下開展的教學(xué)活動(dòng)。教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的教案，在沒有學(xué)生的情況下面對聽課者（評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)或同行）上課，要求教學(xué)環(huán)節(jié)完整，省略生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的時(shí)間，但活動(dòng)內(nèi)容和結(jié)果仍由上課者表述出來，許多問題要自問自答，是一種有預(yù)設(shè)而無生成的“課堂”教學(xué)。二、如何上好“無生”的課1、首先要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)

。好的教學(xué)設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生為主、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念；教學(xué)目標(biāo)明確清晰；教學(xué)環(huán)節(jié)合理，環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，連貫順暢。有了好的教學(xué)設(shè)計(jì)，且要熟記它，你在“上課”時(shí)才能從容不迫，生動(dòng)順暢地表達(dá)。2、課堂重點(diǎn)要突出，一到兩點(diǎn)即可，切忌面面俱到。3、圍繞教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)有價(jià)值的問題。多預(yù)設(shè)一些答案，由教師代替回答，學(xué)生的回答不能都設(shè)計(jì)成正確的，也不能都設(shè)計(jì)成錯(cuò)誤的，表揚(yáng)要適度，評(píng)價(jià)要中肯。4、若使用課件，要向聽者示意，可以說“請看大屏幕……”。5、注意肢體語言運(yùn)用，如目光、表情、手勢、動(dòng)作，但要合情合理，適度得體。三、“無生上課”的技巧1、進(jìn)門前深呼吸，調(diào)整情緒，然后昂首挺胸走向講臺(tái)，面帶微笑掃視評(píng)委，從容整理一下講臺(tái)或教學(xué)器材，做好準(zhǔn)備后抬頭微笑問評(píng)委“是否可以上課了？”從容有禮貌容易獲得評(píng)委的好感。2、“導(dǎo)入”的設(shè)計(jì)不能過長，導(dǎo)入要熟練，表達(dá)要流暢，以便增強(qiáng)自信心。3、不要關(guān)注評(píng)委的表情，不要被評(píng)委的表情所左右和干擾，穩(wěn)扎穩(wěn)打不分神。4、板書及PPT設(shè)計(jì)要體現(xiàn)優(yōu)勢，不要太多。在上課過程中不要擦來擦去，以免浪費(fèi)時(shí)間。5、眼中要有“生，在教學(xué)過程中要和評(píng)委有眼神交流，不能總是盯著書本或黑板。6、按照預(yù)設(shè)的教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容層層推進(jìn)，不要節(jié)外生枝，給自己找麻煩，那樣可能會(huì)亂了陣腳，或時(shí)間不夠用。7、教學(xué)環(huán)節(jié)之間過渡要清晰。如“本道題請同學(xué)們思考，給大家三分鐘時(shí)間?！闭f完后停頓3秒左右即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)（“請××同學(xué)回答”或“請××同學(xué)板演”）。8、必須有完整的教學(xué)過程，有始有終，開始說