第19頁共19頁小學班主?任的工作?和計劃范?文本班?共有__?__人，?其中女_?___人?，班級紀?律較好，?學生學習?積極性較?差，進步?意識差，?為提高本?班的整體?素質(zhì)，須?從學生的?思想入手?，從基本?功入手，?強化意識?，整班風?班級，讓?學生自覺?獨立，合?作學習，?在最短的?時間內(nèi)提?高整體。?二、具?體措施?為了這個?班集體有?一個更好?的發(fā)展，?我根據(jù)學?校制定的?德育計劃?，制定了?本學期的?班級工作?計劃。?(一)、?思想方面?以全面?提高學生?素質(zhì)為目?標，以培?養(yǎng)學生的?各種能力?為宗旨，?以學生常?規(guī)落實為?前提，對?學生進行?習慣養(yǎng)成?教育，激?發(fā)學生自?我學習、?自我管理?的積極性?，為全面?提高班級?教育教學?質(zhì)量打下?堅實的基?礎。同時?，我們還?要增強學?生的集體?觀念，強?化學生的?紀律意識?，鍛煉學?生的頑強?毅力。平?時借助班?會、晨會?形式，向?學生全面?介紹學校?的管理制?度，增強?學生的遵?紀意識。?加強全班?學生的德?育教育，?讓學生學?會怎樣做?人，樹立?公德意識?，愛校意?識，充分?發(fā)揮學生?的創(chuàng)新意?識，讓學?生樹立我?為班級體?服務光榮?的集體主?義精神，?形成一種?人人愛班?，人人管?理的現(xiàn)象?，人人爭?做班級小?主人。?(二)、?班風建設?1、抓?好班干部?隊伍的建?設和培養(yǎng)?，切實發(fā)?揮班級管?理作用。?由于我?剛接手這?個班，新?學期，新?氣象，我?決定重新?改選班委?。開學第?一天，我?讓學生通?過民主選?舉投票的?方式，重?新選出了?班長、副?班長、學?習委員、?紀律委員?、勞動委?員，組成?了一個新?的班委。?對于每一?位班干部?，我都嚴?格的進行?了任務分?工，讓他?們明確自?己的職責?，同學們?隨時監(jiān)督?他們的工?作。同時?，我召開?了班委會?，鼓勵他?們大膽工?作，并教?給他們一?些進行班?級衛(wèi)生、?紀律、班?級文化建?設管理的?方法。我?認為要想?培養(yǎng)一個?良好的班?集體，班?干部的作?用至關重?要，在班?干部中先?要形成良?好的團結?合作意識?，以班干?部的行動?帶動學生?的行動，?讓好的行?為帶動整?個班集體?，這樣才?會收到好?的效果。?2、加?強學生的?自我管理?能力，使?學生學習?有目標，?行動有準?則。針?對班級的?學習和紀?律管理，?我在班里?劃分了紀?律小組和?學習小組?，分別確?定了小組?長。根據(jù)?同學們的?意見，共?同制定出?了一套詳?細的考評?制度。小?組與小組?之間形成?了一種競?爭關系，?大大的激?發(fā)了孩子?們的學習?、紀律意?識，使得?他們學習?有目標，?行動有準?則，共同?創(chuàng)建一個?良好的班?級學習氛?圍。通過?以上的調(diào)?整，我的?宗旨是讓?孩子們充?分發(fā)揮他?們主人翁?的意識，?鍛煉著自?己管理自?己，自己?督促自己?不斷進步?，我相信?他們有這?個能力做?好。(?三)、常?規(guī)教育?學生行為?規(guī)范的養(yǎng)?成是一項?長久性的?工作，即?使是六年?級的學生?也要常抓?不懈。這?學期將扎?扎實實的?把學生的?日常行為?規(guī)范落實?到實處，?內(nèi)化為學?生自己的?行為規(guī)范?。1、?充分利用?班隊會及?晨會的時?間學習《?小學生守?則》和《?小學生日?常行為規(guī)?范》，并?要求在日?常學習、?生活中遵?照規(guī)范去?做，使學?生逐步養(yǎng)?成良好的?學習和生?活習慣。?同時，我?從培養(yǎng)學?生不隨地?扔垃圾、?公共場所?不追逐打?鬧不大聲?喧嘩、校?內(nèi)不吃零?食三個好?習慣為抓?手，抓好?學生們的?養(yǎng)成教育?。我將在?班級里設?立一個小?小監(jiān)督崗?，專門負?責監(jiān)督檢?查學生的?日常行為?。到了學?期末再進?行一次規(guī)?范少年的?評選活動?，力求取?得好的效?果。2?、合理利?用升旗儀?式、重大?節(jié)日，加?強學生的?德育教育?。在這個?學期里，?利用教師?節(jié)、國慶?節(jié)、元旦?等重大活?動舉行一?些有意義?的主題班?隊會，進?一步教育?學生學會?感恩老師?、感恩父?母、感恩?祖國。讓?學生懂得?報答、懂?得尊重，?培養(yǎng)他們?良好的情?感。3?、充分發(fā)?揮各項活?動中的教?育陣地的?作用，增?強學生的?集體榮譽?感，使學?生心中有?他人，有?集體。這?個學期將?要舉行運?動會、廣?播操比賽?和元旦歌?詠比賽。?我可以充?分的利用?這些活動?，對學生?進行集體?主義教育?。讓學生?感受到自?己作為班?級成員，?以班級榮?譽為榮，?時刻想著?為班級爭?光，為班?級作出自?己的貢獻?。(四?)、衛(wèi)生?方面作?為高年級?的學生，?雖然個子?大，有力?氣，但是?對于衛(wèi)生?值日還是?不能非常?積極主動?的做好。?剛開學，?就有個別?學生想著?偷懶，不?做值日。?針對這種?情況，這?學期，我?采取了以?下措施：?1、個?人衛(wèi)生：?要求衛(wèi)生?組長每天?檢查小組?同學的衣?著是否整?潔，是否?做好三勤?：桌洞勤?清，物品?勤擺，兩?操勤做。?2、班?級衛(wèi)生：?全班分成?五個衛(wèi)生?小組，每?天兩個小?組打掃衛(wèi)?生，一個?小組負責?教室衛(wèi)生?，一個小?組負責衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生?。對于所?有的衛(wèi)生?區(qū)域我都?具體分工?到了每一?個人。每?天，兩位?衛(wèi)生委員?進行監(jiān)督?檢查，發(fā)?現(xiàn)問題，?直接找負?責人重新?打掃。對?于主動，?積極打掃?衛(wèi)生的同?學或小組?，學期末?進行獎勵?。(五?)、學習?方面由?于剛接手?新班，對?班級的學?習情況還?不是十分?了解。尤?其對于后?進生的學?習狀況不?清楚。但?我知道，?每一個班?級都有幾?個相對落?后的學生?。這部分?學生的工?作尤其要?加強，因?為它是班?級穩(wěn)定和?班風建設?的重要因?素。這個?學期我打?算采取以?下措施：?1、多?關心他們?的學習和?生活。在?生活中、?課堂上，?善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃?光點，經(jīng)?常表揚鼓?勵他們，?增強他們?的自信心?。2、?充分發(fā)揮?學習小組?的團隊精?神。完善?由學習委?員牽頭，?學科代表?、學習小?組長層層?落實的學?習互幫互?助制度。?3、做?好家校聯(lián)?系工作。?多與家長?聯(lián)系，及?時召開家?長會，與?家長進行?溝通，交?流孩子的?在校、在?家情況，?及時了解?他們的想?法，對癥?下藥，共?同確定幫?助他們進?步的辦法?。做到家?校配合，?力爭達到?良好效果?。小學班?主任工作?計劃篇3?一、班?級學生情?況分析?本班共有?學生人，?其中女生?人，男生?人。本學?期重點是?對學生進?行常規(guī)訓?練，養(yǎng)成?良好的學?習習慣，?營造良好?的班內(nèi)氛?圍，使學?生講文明?，懂禮貌?，學會寬?容，學會?與他人合?作，使他?們盡快的?適應學校?環(huán)境，投?入到學習?當中，成?為一名優(yōu)?秀的、合?格的小學?生。二?、工作目?標和要求?1、培?養(yǎng)、形成?良好的班?風。2?、引導學?生養(yǎng)成良?好的學習?習慣、生?活習慣，?引導學生?從身邊的?小事做起?。3、?加強與家?長的聯(lián)系?與溝通，?與家長密?切配合，?關心愛護?每一位學?生。4?、使學生?講文明、?懂禮貌，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習?慣，愛護?公物，遵?守紀律。?三、工?作重點?1、嚴抓?紀律、衛(wèi)?生，形成?一定的班?規(guī)、校規(guī)?。2、?加強思想?道德教育?，養(yǎng)成良?好的行為?習慣，成?為一名合?格的小學?生。3?、養(yǎng)成良?好的學習?習慣，掌?握一定的?學習方法?。4、?加強安全?教育，增?強學生的?自我保護?意識。?四、采取?的主要措?施1、?常規(guī)教育?方面剛?踏一年級?的小學生?，對于學?校的日常?生活和學?習還不太?適應，每?一項規(guī)章?制度對于?他們來說?是極其陌?生的。為?了使學生?能夠及早?進入角色?，適應學?校的生活?，這就要?班主任在?日常生活?中能有序?的引導，?并且內(nèi)容?要近一點?，小一點?，實一點?，時時處?處向?qū)W生?進行有針?對性的常?規(guī)教育。?因此，我?決定從以?下幾點入?手：(?一)、充?分利用班?隊會的時?間學習《?一日常規(guī)?》，《小?學生守則?》和《小?學生日常?行為規(guī)范?》，并在?日常學習?的過程中?讓學生知?道什么行?為是對的?，什么是?不對的，?使學生養(yǎng)?成良好的?學習和生?活習慣。?我將在班?級開展評?星活動，?負責監(jiān)督?檢查學生?的日常行?為，并在?晚點時間?進行一日?總結，通?過監(jiān)督崗?的匯報，?評出每日?之星對表?現(xiàn)不夠好?的學生，?及時進行?點撥，指?導，加強?教育。?(二)、?合理利用?升旗儀式?，重大節(jié)?日，加強?學生的德?育教育。?這學期利?用教師節(jié)?，國慶節(jié)?，和元旦?等重大活?動舉行一?些有意義?的主題班?隊會，使?學生懂得?做人的道?理，培養(yǎng)?其愛國主?義情感。?同時，讓?學生在各?種活動和?勞動中學?會合作，?學會生活?。(三?)、充分?發(fā)揮各項?活動中的?教育陣地?的作用，?增強學生?的榮譽感?，使學生?心中有他?人，有集?體。比如?：可以利?用故事會?和流動紅?旗的評比?等活動，?對學生進?行思想教?育，進一?步規(guī)范學?生的行為?習慣。?2、紀律?方面一?個班級，?要想有良?好的班風?，必須要?有良好的?紀律才行?。因而，?我從以下?幾點入手?：(一?)、課堂?紀律首?先師生共?同制定班?規(guī)班紀，?并制定相?應的獎懲?辦法。這?樣學生既?感到有趣?，又有動?力，而且?可以在不?知不覺中?遵守紀律?。由于是?孩子們自?己制定的?，這樣變?被動的各?種要求為?主動的行?為，有助?于學生將?文字內(nèi)化?為行為。?我們班的?宗旨是說?到就要做?到。(?二)、課?間紀律?課間是學?生輕松休?息的時間?，良好的?課間紀律?將會給整?個校園帶?來活躍而?輕松的氣?氛。然而?，豐富多?彩的課間?活動，就?是解決課?間紀律亂?的法寶.?我將針對?學生的年?齡特點，?采用師生?共同參與?的方式，?開展跳繩?，做游戲?，拍球等?活動，使?學生既健?體又受教?育，還能?增進師生?之間的感?情，擴大?交流的空?間。同時?，隨時提?醒學生要?注意的危?險活動和?場地，寓?教于樂。?(三)?、路隊紀?律為了?讓學生養(yǎng)?成良好的?行為習慣?，適應集?體生活，?將在班級?開展路隊?小標兵評?比活動，?使學生不?僅做到快?，齊，靜?，而且能?夠進行自?主管理.?每一個路?隊將分別?設立一個?小隊長，?每天定時?向班級匯?報路隊情?況，及時?監(jiān)督，及?時管理。?3、衛(wèi)?生方面?講究衛(wèi)生?很重要.?俗話說，?病從口入?.收拾好?衛(wèi)生，既?能使身體?健康，又?能養(yǎng)成良?好的生活?習慣，還?能創(chuàng)設一?個良好的?學習環(huán)境?。針對本?班情況計?劃如下：?1、個?人衛(wèi)生：?要求衣著?整潔，做?好三勤，?桌椅勤擦?，物品勤?擺，兩操?勤做。?2、班級?衛(wèi)生：每?天早上和?中午時間?分派值日?生清掃，?設立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，?進行檢查?與監(jiān)督。?對于主動?，及時打?掃衛(wèi)生的?同學或小?組，進行?獎勵.同?時利用花?草美化環(huán)?境，并進?行愛護環(huán)?境和花草?的教育。?五、重?要活動安?排__?__月份?：學習校?紀校規(guī)，?學生基本?遵守學校?各項紀律?。__?__月份?：舉行說?話、識字?比賽，讓?學生感到?撐握知識?的重要性?，從而積?極的投入?到學習中?去。_?___月?份：個人?衛(wèi)生月。?本月讓學?生形成講?衛(wèi)生的好?習慣。?____?月份：繪?畫、書法?、歌詠等?興趣月。?讓學生全?面發(fā)展，?充分發(fā)揮?學生潛能?，找出學?生的優(yōu)點?，并加以?引導和培?養(yǎng)。元?月份：課?外知識大?賽月，豐?富學生的?課外生活?。班主?任個人計?劃：小學?班主任工?作計劃?一個班級?的進步，?需要很多?方面的原?因。學校?的情況，?老師的教?學能力和?教學態(tài)度?都是很重?要的，當?然學生的?學習認真?程度和學?習的努力?情況是最?重要的。?作為一名?班主任，?教好學生?是最重要?的。一個?班主任就?是帶領班?級繼續(xù)前?進的的動?力，我相?信自己能?夠做好，?只要自己?不斷的努?力，我就?堅信自己?的班級可?以走的更?遠！時光?悄然而逝?,回眸班?主任歷程?,我付出?，我無悔?。新的學?期又是一?次新的挑?戰(zhàn),本學?期班主任?工作計劃?如下：?一、幫助?學困生樹?立信心?隨著新課?程改革的?不斷深化?,對班主?任的素質(zhì)?要求也越?來越高。?班主任不?僅是知識?的傳播者?,還是班?級的組織?者、管理?者、班集?體的創(chuàng)建?者。我努?力做到對?待學困有?足夠的耐?心和愛心?,我覺得?這一點對?班主任來?說很重要?。愛能融?化冰雪,?愛能打開?人們心靈?,愛能縮?短人的距?離,愛能?使一切不?能變成可?能。自從?我踏上工?作崗位以?來我一直?用這份愛?來縮短融?化師生間?的距離,?同時我也?從中享受?這份真摯?的師生間?的感情。?從而使學?困生在不?同程度上?都有一定?的進步。?二、大?膽放手培?養(yǎng)小干部?一個班?集體是否?有團結向?上的凝聚?力,不但?要靠老師?和同學們?的一致努?力,還要?有一個負?責任有能?力的小干?部。小學?生的榜樣?心理很強?,所以選?出有責任?心、上進?心、學習?成績較好?、大公無?私的小干?部很重要?。開學的?第一天,?我把班干?部的職務?寫在黑板?上,并提?出競爭上?崗,要求?自愿報名?,每個同?學都可以?報名當班?干部,同?時也都有?機會當選?班干部。?然后是由?老師公布?報名的情?況,等給?大家一段?互相觀察?討論的時?間后,民?主選舉產(chǎn)?生班干部?,這樣使?很多同學?不會因為?當班干部?鬧情緒,?同時符合?公平公開?公正的原?則。對于?那些不能?入選的同?學也可以?培養(yǎng)其抗?挫折的能?力。小干?部們選出?來了。我?告訴他們?,這可不?是戴個標?志牌那么?簡單,凡?是有為班?集體抹黑?的,將一?票否決無?條件退出?干部隊伍?。讓小干?部產(chǎn)生“?憂患意識?”,極大?的促進了?他們的工?作積極性?,“火車?跑得快,?全靠車頭?帶”,小?干部的積?極性感染?著同學們?,榜樣的?作用激勵?著同學們?。三、?拿起表揚?的武器。?哲學家?詹姆士說?過“人類?本質(zhì)中最?殷切的要?求就是渴?望被肯定?,而學生?更是如此??！辟澝?是陽光、?空氣和水?,是學生?成長中不?可缺少的?養(yǎng)料。表?揚是成功?的陽光、?空氣和水?。我們班?主任作為?教育者,?不妨拿起?表揚的武?器。人格?尊嚴是平?等的。我?們作為班?主任,我?們應該努?力做到能?想一個真?正的朋友?一樣,重?視、欣賞?學生,學?會傾聽學?生意見,?接納他們?的感受,?包容他們?的缺點,?分享他們?的喜悅。?被尊重是?學生內(nèi)心?的需要,?是學生進?步的內(nèi)在?動力。教?育專家常?說“理解?是教育的?前提,尊?重是教育?成功的基?礎?！眳?照我們的?自身經(jīng)歷?,我們不?難發(fā)現(xiàn),?當一個孩?子在被你?認同、尊?重后,他?可能會有?驚人的潛?力和爆發(fā)?力。四?、允許學?生犯錯誤?“人是?不可能不?犯錯誤的?,只要能?正確認識?它、改掉?它,就是?可取的。?”那么對?于自控能?力較差的?學生來說?,犯錯誤?更是難以?避免的了?。所以我?們做教師?的不要把?學生犯的?錯誤看成?一件不可?救藥的事?,而應該?去包容他?們,努力?幫助他們?,培養(yǎng)他?們辨別是?非的能力?,讓他們?認識錯誤?并改正它?。所以當?我看到學?生犯錯誤?時,我總?是盡量淡?化,為學?生留有一?定的自尊?心,以便?更好的開?展教育。?在平時我?更重視包?容他們的?不足,上?操時有的?同學總是?說話,我?就慢慢的?走到他們?的身邊站?一會,他?就會明白?自己做錯?了。課上?誰搞小動?作我很少?直接點名?批評,而?是用目光?告訴他應?該認真聽?講,學生?通常會愧?疚似的低?下頭。長?期下來,?我和學生?彼此理解?,班里越?來越和睦?。愿用?執(zhí)著的愛?為屬于我?的每一個?孩子搭乘?一片綠蔭?。只要自?己的學生?學習成績?和思想素?質(zhì)都能夠?得到提高?，我做出?什么努力?都是值得?的。學生?的將來就?是祖國的?將來，我?們的祖國?將來還要?靠他們支?撐下去，?所以我們?一定要教?育好我們?的學生，?讓他們得?到程度的?進步。當?然我也會?更好的提?高自己的?教學能力?和指導水?平，給學?生做好榜?樣，帶領?我的班級?繼續(xù)不斷?的前進！?班主任?工作計劃?：小學班?主任實習?計劃在?實行素質(zhì)?教育、加?強課程改?革、注重?學生能力?的今天，?創(chuàng)建一個?良好的班?集體，培?育學生完?整的人格?，是班主?任肩上責?無旁貸的?重任。班?主任是一?個班集體?的組織者?，和教育?者。為使?一個班形?成堅強的?集體，學?生能按照?培養(yǎng)目標?，成長為?德、智、?體全面發(fā)?展的一代?新人，在?班主任工?作中，我?將會不斷?學習、探?索，創(chuàng)造?性的開展?工作，我?特擬定了?小學二年?級班主任?工作計劃?。一、?建立學生?一日常規(guī)?，培養(yǎng)學?生自理能?力。教?育就是幫?助人養(yǎng)成?良好的習?慣，良好?的習慣是?終身享用?不盡的財?富。為培?養(yǎng)學生良?好的行為?習慣，我?會利用班?隊課和晨?會時間讓?學生學習?《小學生?日常行為?規(guī)范》，?結合學生?年齡特點?，開展文?明語言、?文明行為?等活動。?通過學習?教育學生?從身邊小?事做起，?養(yǎng)成文明?、有禮貌?、愛師長?、愛學習?、互相友?愛等行為?習慣，樹?立人人爭?做合格小?學生的意?識。加強?學生隊伍?的管理，?包括排隊?做操、排?隊上、下?樓、排隊?吃飯、排?隊放學、?排隊集會?等。培養(yǎng)?學生良好?的學習習?慣，包括?課前的準?備、上課?集中精神?聽講、自?覺完成作?業(yè)等。?二、循循?善誘，做?好問題生?的轉(zhuǎn)化工?作。由?于“問題?生”往往?和老師有?隔膜，存?在抵觸或?逆反心理?，所以一?定要注意?技巧，我?認為以下?幾點很重?要：第?一，充分?尊重愛護?學生，不?能傷害學?生的自尊?和自信，?因為只有?對學生發(fā)?自內(nèi)心真?摯的愛，?才能給他?們以鼓舞?，才能使?他們感到?無比的溫?暖，才能?點燃學生?追求上進?、成為優(yōu)?秀生的希?望之火。?第二，?要注意表?揚和批評?的藝術。?對學生寬?容但不放?縱，嚴格?但不苛刻?，這很重?要，學習?能力差的?孩子，他?們往往看?不到自己?的優(yōu)點和?長處，容?易自卑，?孤立封閉?自我。這?就要求我?們善于抓?住他們的?閃光點，?讓學生體?會愉悅成?功感和被?人尊重的?感覺，從?而產(chǎn)生上?進的源動?力。第?三，要為?學習能力?差的孩子?創(chuàng)造良好?的環(huán)境和?氛圍?？?以和班內(nèi)?任課老師?及一些優(yōu)?秀生協(xié)調(diào)?配合，讓?他們多關?心、指導?，幫助他?們戰(zhàn)勝自?我、突破?自我、重?塑自我。?同時，取?得家長的?理解、信?任和支持?，做好堅?強的后盾?。三、?認真上好?每一節(jié)德?育課。?積極參加?每星期的?德育教研?工作計劃?，精心設?計好每一?個主題班?隊會，上?好每一節(jié)?德育課，?讓學生在?具體的情?景、真實?的活動過?程中，潛?移默化地?自我教育?，自我管?理，自我?規(guī)范，以?達到良好?的效果。?四、協(xié)?調(diào)與家長?的關系，?開好家長?會。孩?子的進步?，集體的?成長，離?不開教師?，也離不?開家長。?在校外，?我會經(jīng)常?和家長聯(lián)?系，交流?學生的思?想和學習?情況。對?學生的優(yōu)?缺點不夸?大，也不?縮小，采?取與家長?共同研究?和商討的?態(tài)度，爭?取和家長?配合，推?動家庭和?校外教育?，促進學?生德、智?、體全面?發(fā)展。在?家長會中?可以打破?以前老師?說學生聽?的模式，?家長可以?談談教育?的心得、?心中的疑?惑，學生?也可以說?說自己學?習的心得?、自己的?感受，做?到人人互?動。五?、確立班?集體的奮?斗目標。?班集體?的共同奮?斗目標，?是班集體?的理想和?前進的方?向，班集?體如果沒?有共同追?求的奮斗?目標，就?會失去前?進的動力?。所以，?一個良好?的班集體?應該有一?個集體的?奮斗目標?，這個目?標應是遠?期、中期?、近期的?結合，逐?步實現(xiàn)目?標的過程?會產(chǎn)生激?勵效應，?形成強大?的班級凝?聚力。作?為班級組?織者的班?主任應結?合本班學?生思想、?學習、生?活實際，?制定出本?班的奮斗?目標。在?實現(xiàn)班集?體奮斗目?標的過程?中，要充?分發(fā)揮集?體每個成?員的積極?性，使實?現(xiàn)目標的?過程成為?教育與自?我教育的?過程，每?一集體目?標的實現(xiàn)?，都是全?體成員共?同努力的?結果，要?讓他們分?享集體的?歡樂和幸?福，從而?形成集體?的榮譽感?和責任感?。班主?任工作計?劃：小學?班主任工?作計劃?一個班級?的進步，?需要很多?方面的原?因。學校?的情況，?老師的教?學能力和?教學態(tài)度?都是很重?要的，當?然學生的?學習認真?程度和學?習的努力?情況是最?重要的。?作為一名?班主任，?教好學生?是最重要?的。一個?班主任就?是帶領班?級繼續(xù)前?進的的動?力，我相?信自己能?夠做好，?只要自己?不斷的努?力，我就?堅信自己?的班級可?以走的更?遠！時光?悄然而逝?,回眸班?主任歷程?,我付出?，我無悔?。新的學?期又是一?次新的挑?戰(zhàn),本學?期班主任?工作計劃?如下：?一、幫助?學困生樹?立信心?隨著新課?程改革的?不斷深化?,對班主?任的素質(zhì)?要求也越?來越高。?班主任不?僅是知識?的傳播者?,還是班?級的組織?者、管理?者、班集?體的創(chuàng)建?者。我努?力做到對?待學困有?足夠的耐?心和愛心?,我覺得?這一點對?班主任來?說很重要?。愛能融?化冰雪,?愛能打開?人們心靈?,愛能縮?短人的距?離,愛能?使一切不?能變成可?能。自從?我踏上工?作崗位以?來我一直?用這份愛?來縮短融?化師生間?的距離,?同時我也?從中享受?這份真摯?的師生間?的感情。?從而使學?困生在不?同程度上?都有一定?的進步。?二、大?膽放手培?養(yǎng)小干部?一個班?集體是否?有團結向?上的凝聚?力,不但?要靠老師?和同學們?的一致努?力,還要?有一個負?責任有能?力的小干?部。小學?生的榜樣?心理很強?,所以選?出有責任?心、上進?心、學習?成績較好?、大公無?私的小干?部很重要?。開學的?第一天,?我把班干?部的職務?寫在黑板?上,并提?出競爭上?崗,要求?自愿報名?,每個同?學都可以?報名當班?干部,同?時也都有?機會當選?班干部。?然后是由?老師公布?報名的情?況,等給?大家一段?互相觀察?討論的時?間后,民?主選舉產(chǎn)?生班干部?,這樣使?很多同學?不會因為?當班干部?鬧情緒,?同時符合?公平公開?公正的原?則。對于?那些不能?入選的同?學也可以?培養(yǎng)其抗?挫折的能?力。小干?部們選出?來了。我?告訴他們?,這可不?是戴個標?志牌那么?簡單,凡?是有為班?集體抹黑?的,將一?票否決無?條件退出?干部隊伍?。讓小干?部產(chǎn)生“?憂患意識?”,極大?的促進了?他們的工?作積極性?,“火車?跑得快,?全靠車頭?帶”,小?干部的積?極性感染?著同學們?,榜樣的?作用激勵?著同學們?。三、?拿起表揚?的武器。?哲學家?詹姆士說?過“人類?本質(zhì)中最?殷切的要?求就是渴?望被肯定?,而學生?更是如此??！辟澝?是陽光、?空氣和水?,是學生?成長中不?可缺少的?養(yǎng)料。表?揚是成功?的陽光、?空氣和水?。我們班?主任作為?教育者,?不妨拿起?表揚的武?器。人格?尊嚴是平?等的。我?們作為班?主任,我?們應該努?力做到能?想一個真?正的朋友?一樣,重?視、欣賞?學生,學?會傾聽學?生意見,?接納他們?的感受,?包容他們?的缺點,?分享他們?的喜悅。?被尊重是?學生內(nèi)心?的需要,?是學生進?步的內(nèi)在?動力。教?育專家常?說“理解?是教育的?前提,尊?重是教育?成功的基?礎?！眳?照我們的?自身經(jīng)歷?,我們不?難發(fā)現(xiàn),?當一個孩?子在被你?認同、尊?重后,他?可能會有?驚人的潛?力和爆發(fā)?力。四?、允許學?生犯錯誤?“人是?不可能不?犯錯誤的?,只要能?正確認識?它、改掉?它,就是?可取的。?”那么對?于自控能?力較差的?學生來說?,犯錯誤?更是難以?避免的了?。所以我?們做教師?的不要把?學生犯的?錯誤看成?一件不可?救藥的事?,而應該?去包容他?們,努力?幫助他們?,培養(yǎng)他?們辨別是?非的能力?,讓他們?認識錯誤?并改正它?。所以當?我看到學?生犯錯誤?時,我總?是盡量淡?化,為學?生留有一?定的自尊?心,以便?更好的開?展教育。?在平時我?更重視包?容他們的?不足,上?操時有的?同學總是?說話,我?就慢慢的?走到他們?的身邊站?一會,他?就會明白?自己做錯?了。課上?誰搞小動?作我很少?直接點名?批評,而?是用目光?告訴他應?該認真聽?講,學生?通常會愧?疚似的低?下頭。長?期下來,?我和學生?彼此理解?,班里越?來越和睦?。愿用?執(zhí)著的愛?為屬于我?的每一個?孩子搭乘?一片綠蔭?。只要自?己的學生?學習成績?和思想素?質(zhì)都能夠?得到提高?，我做出?什么努力?都是值得?的。學生?的將來就?是祖國的?將來，我?們的祖國?將來還要?靠他們支?撐下去，?所以我們?一定要教?育好我們?的學生，?讓他們得?到程度的?進步。當?然我也會?更好的提?高自己的?教學能力?和指導水?平，給學?生做好榜?樣，帶領?我的班級?繼續(xù)不斷?的前進！?小學班?主任的工?作和計劃?范文（二?）在新?學期開始?，為了給?學生營造?良好的學?習和生活?環(huán)境，讓?孩子們的?身心得到?健康全面?發(fā)展，一?切以學校?的工作思?路、班級?的實際情?況和學生?思想為出?發(fā)點，特?制訂__?__年下?半年班主?任工作計?劃：一?、班級情?況說明?我班現(xiàn)有?學生__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人，學生?活潑好動?，熱情開?朗，有良?好的思想?品質(zhì)、學?習習慣和?行為習慣?。本學期?我班的基?本目標是?：建立一?支具有凝?聚力、向?心力、積?極向上、?銳意創(chuàng)新?的班干部?隊伍，使?全體同學?明確學習?目標，對?集體具有?較強的認?同感、歸?屬感、榮?譽感和責?任感，培?養(yǎng)學生良?好的行為?規(guī)范，形?成良好的?學習風氣?和班級文?化氛圍。?二、加?強班風建?設1、?主題班會?。根據(jù)學?校德育工?作計劃的?安排，引?導學生開?展各項實?踐活動。?每周五班?隊會認真?組織學生?學習《弟?子規(guī)》每?個月節(jié)選?一章進行?集體學習?和競賽：?9、_?___月?份《謹》?____?月份《出?則弟》、?____?月份《入?則孝》，?對于班上?出現(xiàn)的突?發(fā)狀況，?要抓住時?機及時解?決。班會?主題也可?根據(jù)具體?情況而定?。2、?營造良好?的學習氛?圍。根據(jù)?學生的年?齡特點和?喜好，努?力營造尊?師守紀、?團結友愛?、民主和?諧、文明?健康的班?級氛圍。?(1)?修改并制?定新的班?級公約、?班規(guī)。?(2)