




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第7頁共7頁2023?校辦公室?年終工作?總結(jié)參考?范本如?果說教育?是太陽底?下最光輝?的事業(yè),?那么奉獻(xiàn)?便是教育?的光輝;?如果說教?師是塑造?人類靈魂?的工程師?,那么奉?獻(xiàn)就是這?工程師的?靈魂。奉?獻(xiàn)是人梯?,給求學(xué)?的攀登者?以無窮的?幫助;奉?獻(xiàn)是綠葉?,襯托著?千萬朵桃?李之花盡?情地開放?。這也正?體現(xiàn)了學(xué)?校辦公室?工作的性?質(zhì)。今?年___?_月份由?于身體受?傷的原因?我進(jìn)入學(xué)?校辦公室?做后勤工?作,作為?這個崗位?上的新兵?,我邊學(xué)?邊做。?“成功總?是與勤奮?攜手”,?雖然我的?工作既忙?又雜,但?是我從沒?有一句怨?言,也沒?有為工作?發(fā)愁過,?對待工作?我永遠(yuǎn)都?是樂觀的?。對于辦?公室繁雜?的工作,?我把每日?的日常工?作安排的?井井有條?,從不出?錯。在旁?人看來我?的工作是?從前勤到?后勤,從?教育到服?務(wù),真是?“剪不斷?,理還亂?”。但是?我總是細(xì)?心的布置?工作,努?力為全校?教師做好?服務(wù)。?一、加強?學(xué)習(xí),努?力提高自?身素質(zhì)?接手辦公?室工作的?第一項任?務(wù)就是需?要負(fù)責(zé)全?校老師的?繼續(xù)教育?工作。這?是事關(guān)全?體教師利?益的大事?,我不敢?掉以輕心?。由于學(xué)?校負(fù)責(zé)繼?續(xù)教育工?作的人員?更換頻繁?,和我做?交接的老?師對某些?細(xì)節(jié)性工?作也是一?知半解。?在這種情?況下,我?努力克服?身體上的?不適,通?過與其他?學(xué)校的老?師溝通,?并上網(wǎng)查?閱資料,?學(xué)習(xí)了《?繼續(xù)教育?校本培訓(xùn)?管理人員?手冊》,?對“__?__中小?學(xué)教師繼?續(xù)教育網(wǎng)?”的操作?方法做到?了熟練掌?握,順利?完成了兩?個學(xué)期的?網(wǎng)上授分?工作。?繼續(xù)教育?的工作瑣?碎,為提?升校本培?訓(xùn)的成果?,學(xué)期初?,我建立?了教師培?訓(xùn)檔案夾?,對于教?師們隨時?上交的材?料、培訓(xùn)?的過程性?材料我隨?時整理打?印并裝盒?存檔。?我堅持在?實踐中學(xué)?習(xí),在工?作中提高?,把每項?工作都當(dāng)?作對自己?素質(zhì)和能?力的檢驗?和挑戰(zhàn),?在學(xué)習(xí)中?增強了迎?接挑戰(zhàn)問?題的本領(lǐng)?。經(jīng)過一?年實際工?作的磨練?,已走過?了從不熟?悉、不適?應(yīng)到得心?應(yīng)手、游?刃有余的?過程。為?全體教師?繼續(xù)教育?的順利完?成保駕護(hù)?航。二?、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致,做好?辦公室綜?合業(yè)務(wù)工?作辦公?室所做的?一切細(xì)瑣?、繁雜的?工作都是?學(xué)校建設(shè)?中必不可?少的,堅?持“后勤?工作必須?服務(wù)于教?學(xué)工作中?心”的原?則,我處?處嚴(yán)格要?求自己,?做到吃苦?在前,享?受在后,?盡心盡力?做好后勤?服務(wù)工作?。__?__月份?初學(xué)校升?級電腦設(shè)?備,中旬?學(xué)校就要?迎接均衡?發(fā)展督導(dǎo)?檢查,校?長需要用?演示文稿?做匯報,?制作演示?文稿這一?艱巨的任?務(wù)由我來?完成。為?了不影響?工作進(jìn)程?,我犧牲?個人的休?息時間,?加班加點?,熟悉新?的操作程?序,熟練?地掌握了?操作方法?,順利且?高質(zhì)量的?完成了演?示文稿的?制作,得?到了校長?的好評,?同時也為?下一步的?正常工作?做好了前?期保障。?作為后?勤服務(wù)人?員,我始?終堅持“?把簡單的?事做好就?是不簡單?”。大會?議室的常?規(guī)工作也?是由我負(fù)?責(zé)的,為?了確保每?次的會議?順利召開?。我克服?骨傷的困?擾,保證?在每次會?議之前都?把會議室?的衛(wèi)生徹?底搞好,?物品擺放?整齊,為?與會教師?準(zhǔn)備好飲?用水。同?時準(zhǔn)備好?會議簽到?表,盡力?做好自己?的服務(wù)工?作。認(rèn)?識到學(xué)校?辦公室工?作是學(xué)校?工作的重?要組成部?分,同時?具有鮮明?的服務(wù)保?障性,在?____?當(dāng)前的教?育方針,?推進(jìn)教學(xué)?改革中起?著舉足輕?重的作用?,同時增?強了做好?本職工作?的自豪感?和責(zé)任感?。因此工?作中我認(rèn)?真對待每?一件事,?每當(dāng)遇到?繁雜瑣事?,總是盡?責(zé)盡心、?積極、努?力的去做?。辦公室?的很多工?作具有臨?時性,為?了更好的?完成工作?,我總是?把能提前?干的活盡?可能的提?前干完,?以便能及?時完成后?面的工作?。三、?吃苦耐勞?,有默默?無聞的奉?獻(xiàn)精神?我曾在一?線班主任?崗位、數(shù)?學(xué)教師崗?都工作過?。無論在?哪個崗位?,我都本?著“只干?不說,先?干后說,?干好了再?說”的心?態(tài),做到?了盡職盡?責(zé),不事?張揚,無?私奉獻(xiàn)。?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的工作,?總是想盡?一切辦法?按質(zhì)按量?的完成。?辦公室是?以服務(wù)為?根本任務(wù)?的辦事機?構(gòu),服務(wù)?就意味著?奉獻(xiàn),沒?有奉獻(xiàn)精?神就搞不?好服務(wù),?在工作中?,始終不?圖名、不?圖利、默?默無聞、?忘我工作?,團(tuán)結(jié)辦?公室全體?同志全心?全意搞好?服務(wù)工作?。四、?為人真誠?,努力提?高服務(wù)水?平學(xué)校?辦公室辦?公室作為?一個綜合?辦事服務(wù)?部門,需?要緊緊圍?繞和服務(wù)?學(xué)校中心?工作,上?傳下達(dá)、?下情上報?,溝通領(lǐng)?導(dǎo)和職工?,對外接?待,發(fā)揮?了參謀助?手、督促?檢查、協(xié)?調(diào)綜合、?后勤保障?作用,對?內(nèi)處理繁?瑣的日常?事務(wù)。俗?話說百人?百姓,這?樣的工作?有一個特?點就是費?力不討好?,容易受?到群眾的?誤解或引?起不滿情?緒。一年?來的工作?實踐鍛煉?了我,使?得我逐漸?走向成熟?。對待同?事冷熱適?度,對突?發(fā)情況剛?柔適度,?對工作粗?細(xì)適度,?小事糊涂?,大事不?糊涂。不?管是工作?或生活中?,我處處?以___?_的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己,堅?持以提高?自身素質(zhì)?和能力為?基礎(chǔ),兢?兢業(yè)業(yè)做?事,踏踏?實實做人?,盡職盡?責(zé),任勞?任怨,較?好地完成?了各項工?作任務(wù)。?我總能以?“誠”相?待,樂于?助人,得?到了教師?們的理解?與信任。?一年辦?公室工作?的工作實?踐,不僅?讓我與同?志們增進(jìn)?了了解,?溝通了感?情,建立?了友誼,?還增長了?智慧,積?累了工作?經(jīng)驗和工?作方法,?工作能力?也得到了?鍛煉和提?高。在今?后的工作?中,我會?百尺竿頭?更進(jìn)一步?,加強學(xué)?習(xí),勇于?實踐,一?如既往的?嚴(yán)格要求?自己,不?斷提高自?己的政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)?,為學(xué)校?發(fā)展做出?新貢獻(xiàn)。?202?3校辦公?室年終工?作總結(jié)參?考范本(?二)這?幾年的辦?公室工作?讓我深深?體會到,?辦公室的?基本職責(zé)?就是搞好?服務(wù)。在?校長和書?記的具體?指導(dǎo)以及?同事們的?幫助下,?我深深體?會到,作?為辦公室?主任,最?重要的是?要擺正自?己的位置?,清楚自?己所應(yīng)具?備的職責(zé)?和應(yīng)盡的?責(zé)任。因?此我時刻?提醒自己?必須有高?度的事業(yè)?心,要甘?心吃苦,?有功不居?,努力做?好參謀、?協(xié)調(diào)、聯(lián)?絡(luò)和服務(wù)?工作。同?時,我也?體會到辦?公室的工?作相當(dāng)繁?雜,而且?看不出明?顯的政績?。正因為?辦公室是?綜合協(xié)調(diào)?科室,說?沒事可以?啥也不做?,說有事?可以讓你?忙得暈頭?轉(zhuǎn)向!在?這個學(xué)期?里,我沒?有“啥也?不管”,?而是在自?己的崗位?上,圍繞?協(xié)調(diào)協(xié)助?,努力做?好應(yīng)該做?的每一件?事情,力?求當(dāng)好助?手。下?面我就匯?報一下本?學(xué)期我是?怎樣完成?基本任務(wù)?,履行基?本職責(zé)的?:一、?文秘工作?。每天及?時查閱市?區(qū)教育局?政務(wù)網(wǎng)、?教師進(jìn)修?學(xué)校通知?,并做好?上傳下達(dá)?工作,認(rèn)?真填寫安?全月報表?,盡自己?能力完成?上級部門?布置的相?關(guān)工作。?學(xué)校年長?的老師比?較多,對?電腦的操?作有的不?是很熟悉?,盡管自?己也是一?知半解,?但都盡力?去幫助他?人。贈人?玫瑰,手?有余香。?二、接?待工作。?這是辦公?室必不可?少的日常?事務(wù)工作?,接待工?作的好壞?將直接反?映本單位?的工作作?風(fēng)和外在?形象。為?此,只要?有客人來?訪或電話?咨詢,教?育局領(lǐng)導(dǎo)?也好,兄?弟學(xué)校的?老師也好?,或者是?家長,我?都盡力做?到誠懇、?熱情、細(xì)?致、周到?,努力為?學(xué)校創(chuàng)造?一個良好?的對外形?象。三?、會議管?理。認(rèn)真?細(xì)致地做?好相關(guān)記?錄,會后?及時清理?會場,督?促落實會?議精神。?四、檔?案整理。?根據(jù)教育?督導(dǎo)室的?要求,按?時完成了?合格學(xué)校?建設(shè)的檔?案材料收?集、整理?和立卷工?作,為學(xué)?校創(chuàng)建成?功也算出?了一份力?;本學(xué)期?我還協(xié)助?教務(wù)處完?成了初三?綜合素質(zhì)?評價工作?,以及小?學(xué)畢業(yè)微?機派位數(shù)?據(jù)的輸入?。為求數(shù)?據(jù)不出一?點差錯,?經(jīng)常加班?加點。?五、宣傳?工作。作?為辦公室?主任,理?應(yīng)擔(dān)當(dāng)宣?傳報道的?主力軍。?上級領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)心我校?發(fā)展親臨?指導(dǎo)工作?,校本培?訓(xùn)如火如?荼地進(jìn)行?,支部組?織開展的?政治學(xué)習(xí)?,教導(dǎo)處?教研活動?的開展情?況,宣傳?身邊的優(yōu)?秀教師等?等,都成?為了我宣?傳報道的?內(nèi)容。由?于自己還?擔(dān)任了語?文教學(xué)兼?班主任工?作,本學(xué)?期的宣傳?報道比較?少,今后?應(yīng)再接再?厲。六?、值日工?作。能認(rèn)?真履行值?日的職責(zé)?,做好考?勤記載,?深入課堂?一線開展?隨堂聽課?,發(fā)現(xiàn)問?題及時匯?報,及時?上交值日?記錄。?今后努力?方向隨?著社會對?教師的要?求越來越?高,學(xué)校?也面臨著?新的形勢?、新的任?務(wù),對我?們辦公室?工作也提?出了新的?、更高的?要求。所?以,總結(jié)?自己的工?作,我認(rèn)?為作為學(xué)?校辦公室?主任,也?必須適應(yīng)?新的情況?,進(jìn)一步?增強責(zé)任?意識、服?務(wù)意識、?效率意識?、創(chuàng)新意?識,努力?做好辦公?室工作:?一是工?作中不能?輕理論學(xué)?習(xí),解決?問題完全?憑熱情、?憑經(jīng)驗、?憑情感,?要站在理?論的新高?度創(chuàng)造性?地解決問?題。二?是不能由?于辦公室?工作事情?雜而有急?躁情緒,?工作中要?多一份耐?心、細(xì)心?,盡量避?免出差錯?。三是?要進(jìn)一步?加強自身?的學(xué)習(xí),?不斷提高?教學(xué)水平?,發(fā)揮骨?干教師的?引領(lǐng)作用?,有力推?進(jìn)校本教?研工作的?開展,并?做到及時?反思,為?創(chuàng)建教育?強區(qū)做出?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。生?活賦予我?們的不僅?是忙碌和?煩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北汽越野安全知識培訓(xùn)課件
- 校園火災(zāi)逃亡安全知識培訓(xùn)課件
- 校園消防知識培訓(xùn)課件標(biāo)語
- 校園消防安全知識培訓(xùn)課件
- 安全飲水面試題及答案
- 更換軸承考試試題及答案
- 醫(yī)師法考試試題及答案
- 校園安全知識培訓(xùn)課件小結(jié)
- 圖形推理考試題及答案
- 壓鑄品質(zhì)考試題及答案
- 鍋爐煙風(fēng)煤及排放計算書(帶公式)
- 4s店汽車維修配件管理制度
- 2019縣級國土資源調(diào)查生產(chǎn)成本定額
- 連續(xù)油管技術(shù)理論考核試題
- 瓦斯管道與避雷塔基礎(chǔ)安全距離
- 工業(yè)機器人機械結(jié)構(gòu)的認(rèn)知-課件
- 雙向轉(zhuǎn)診流程圖
- 選擇性激光燒結(jié)SLS
- 普速《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》普速鐵路部分
- 70歲老年人換證三力測試20題
- 雙減新政下 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計專題講座ppt
評論
0/150
提交評論