滬教版七年級語文第一學期語文月考試題本文講述了作者和朋友們在月下的平橋內乘坐船游玩的情景。在船上，大家分工合作，有的劃櫓，有的聚在船尾，歡聲笑語中暢游河流。二、閱讀理解7、本文作者是現(xiàn)代作家嚴歌苓。8、邑人對仲永的詩文十分驚奇，逐漸成為他的賓客。9、C項理解不正確，文中并未提到仲永很能掙錢被鄉(xiāng)人稱奇。10、（1）或謂之曰：或者對他說。（2）以子之長：根據(jù)他的長處。11、屨是麻鞋，但越人赤腳行走；縞是做帽子的白絹，但越人卻不戴帽子，露著頭發(fā)。12、這篇短文告訴我們，魯人雖然擅長織鞋和織布，但他們的技能在越國并不適用，這表明人才的價值要與環(huán)境相適應。三、改寫（一）《社戲》節(jié)選我的心情突然變得輕松了，身體也感覺舒展開來，無法形容這種感覺。當我走出門口時，看到月光下平橋內停著一艘白色的船，我們跳下船，雙喜劃著前篙，阿發(fā)劃著后篙，年幼的孩子們和我坐在船艙里，較大的孩子們聚在船尾。母親在送我們出門時囑咐“小心點”，但我們已經(jīng)開船了，在橋石上輕輕一碰，船就退后幾尺，然后又向前出了橋。我們開始劃槳，一支槳兩個人，一里路就換一次人，大家有說有笑，有的嚷嚷著，還能聽到船頭激水的聲音。在碧綠的豆麥田地的河流中，我們像飛一般向趙莊駛去。兩岸的豆麥和水底的水草散發(fā)出清香，夾雜在水氣中撲面而來。月色在這水氣中顯得朦朧。連山淡黑色的起伏仿佛是踴躍的鐵獸，向船尾遠去，但我仍覺得船速緩慢。船夫們換了四次手，終于看見了依稀的趙莊，似乎還聽到歌吹聲和幾點火光，也許是戲臺，也許是漁火。那悠揚宛轉的聲音大概是橫笛，使我的心沉靜又自失，仿佛要和它一起融入含著豆麥和水草香氣的夜色中。漁火逐漸靠近，我才想起之前看到的不是趙莊，而是對船頭的一片松柏林。去年我曾去那里游玩，看到了倒在地上的石馬和蹲在草叢中的石羊。過了那片林子，船就彎進了叉港，趙莊就在眼前了。13、停泊、撐、支架、圍聚、跳蹦、點搖14、C15、通過描寫水草散發(fā)的清香和月色的昏暗，表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)夜晚的美麗景色。16、畫橫線的句子運用了比喻的修辭手法，將連山比喻成踴躍的鐵獸，形象生動。17、A18、A19、指的是前一段中描述的悠揚宛轉的聲音。20、視覺：連山淡黑色的起伏、幾點火光；聽覺：歌吹聲、橫笛聲；嗅覺：豆麥和水草的清香；觸覺：水氣撲面而來。1.先尋找關系，看能否獲得火車票。從親戚、朋友、戰(zhàn)友、同學、工作關系等方面篩選，但仍然無法購買。再從這些關系中尋找更多的關系，如親戚的親戚、朋友的朋友等，但仍然無法購買。2.聽說火車站開通了電話實名訂票，于是我們趕緊打電話嘗試。電話很快接通，但第一個提示音就要求按下“1”鍵進行訂票，接著要求輸入身份證號碼。但在輸入完18位身份證號碼后，電話里傳來溫柔的女聲，告知訂票系統(tǒng)正忙，請重新?lián)芴?。我們整整撥打了一個上午，但從未成功接通，更不用說訂票了。3.看來只有一個辦法，老老實實到火車站窗口排隊，買票。4.來到火車站后，我們被場面震驚了。人山人海、水泄不通等詞似乎都無法形容我們所見到的擁擠、繁雜、混亂的場景。到處都是背著、扛著、掖著、拎著、舉著、抬著、拖著、守著大包小裹的人們，他們大多是進城打工的農(nóng)民，每個人的臉上都寫著焦慮和無奈。5.購票的隊伍從售票處一直排到站前廣場，像藤蔓一樣迂回曲折地盤繞了一圈又一圈。排隊的人有的站著、有的蹲著、有的坐在地上墊著報紙，有的吃著餅干喝著水，有的大聲打著電話，講著聽不懂的方言。更多的人則木然地站著，不時踮起腳尖看看前面隊伍是否有動靜。6.我們估算了一下，如果現(xiàn)在排隊的話，至少要等上四五個小時才能進入售票大廳。現(xiàn)在每天預售的票都是第11天的票，但很多方向的票一開售就很快售罄。廣西方向的票源最為緊張，即使能進入售票大廳也不一定能購買到票。因此，我們決定請排在隊伍最前面的人幫忙代購票，并付給他一些辛苦費。7.我們找到了排在隊伍最前面的一個憨厚中年人，和他聊了一會兒，試圖拉近關系。他告訴我們，他前天就開始排隊了，但排到他時，11天內的票已全部售罄。他沒有離開，而是繼續(xù)排隊等待后面的預售票。但即使排到他時，票又已售罄。今天是他第三天排隊了，如果再買不到票，他就無法在春節(jié)前回家了。他的老家在貴州，已經(jīng)兩年多沒回去了，他非常想念家里的孩子和老人。11.我遞給他一根煙，他顫抖地接過來，點燃了它。他猛吸了一口，臉上的皺紋似乎舒展了不少。突然，他環(huán)顧四周，輕聲問我們：“你們也是來買火車票的吧？每個人限購五張，我只需要兩張——我和我老婆的。我可以幫你們買三張?！蔽医又脑捳f：“太好了，我們想要去桂林……”但我的朋友突然打斷了我：“我們不需要買票了，謝謝你，祝你好運?！?2.我的朋友拉著我走出車站。13.我很疑惑地問：“他們答應幫我們買票，你為什么把我拉出來？你不想買票了嗎？”14.我的朋友鄭重地點了點頭：“我們不去桂林旅游了?！?5.我睜大眼睛：“你瘋了嗎？”16.我的朋友指著廣場上密密麻麻的人群說：“___________________________”17.原來……但我正要和朋友辯解，突然有十幾個背著大包裹的民工走了過來，我和朋友趕緊側身讓開，他們友好地向我們笑了笑。我突然明白了，路途擁擠，我們應該讓回家的人先走。21.套近乎的意思是討好或拉近關系。22.(1)火車票緊張，買票難度大；(2)火車站人流量大，排隊等候時間長；(3)民工拿著大包小裹不方便。23.B。畫線句用比喻的手法形象地描述了火車站的擁擠情況。24.我突然明白了，路途擁擠，我們應該讓回家的人先走。25.讓路的含義是給行人或車輛讓出道路，讓他們先通過。滬教版七年級語文第一學期語文月考試題答案：7.（2分）宋代大文學家王安石。8.（3分）當王安石的父親來到他的家鄉(xiāng)時，同鄉(xiāng)的人感到驚奇，開始用賓客的禮節(jié)款待他的父親。9.（3分）C8、B9、?看見?竹林，呆呆地站著，忽然10、（1）有人（2）憑空出現(xiàn)。11、你們編織了麻鞋是為了給人穿的，但越國人是光著腳走路的。你們織了白絹是為了給人做帽子戴的，但越國人是散著頭發(fā)不戴帽子的。12、需要根據(jù)實際情況來確定行動，否則就只能碰壁。13、泊、拔、拔、點、磕、架。14、D15、我在實現(xiàn)愿望時會感到愉悅。16、比喻我們的船行駛速度很快，因為小伙伴們的駕船技術嫻熟高超。17、A18、A19、聽到遠處傳來的笛聲。20、觸覺：水氣中撲面而來的感覺。21、拉近關系（2分）22、（1）找關系難以買到票；（2）通過電話實