幼兒園大班科學(xué)教案《風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》作業(yè)內(nèi)容大班科學(xué)活動(dòng)《風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知風(fēng)力，對(duì)風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象感興趣。2、嘗試制作風(fēng)車，萌發(fā)科學(xué)探索的欲望。3、初步理解轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并知道轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式。活動(dòng)準(zhǔn)備正方形彩色紙、彩色紙條、小紙盒、一次性紙杯、樹(shù)葉、吸管、膠布、剪刀、圖釘、小錘筷、錄像。活動(dòng)重難點(diǎn)1、選擇合適材料制作風(fēng)車。2、風(fēng)車的固定與葉片的制作?；顒?dòng)過(guò)程一、欣賞風(fēng)車1、放錄像請(qǐng)小朋友觀看錄像，欣賞風(fēng)車。2、出示圖片加深小朋友對(duì)風(fēng)車的認(rèn)識(shí)，你喜歡風(fēng)車嗎?你最喜歡哪一個(gè)?為什么?二、做風(fēng)車我們一起來(lái)制止風(fēng)車吧!你們看這是什么，猜猜他能轉(zhuǎn)起來(lái)嗎?1、幼兒自由選擇各種的材料自制風(fēng)車。2、將自己制作的風(fēng)車介紹給同伴，交流使用材料、制作方法。3、幼兒制作風(fēng)車、教師巡回指導(dǎo)。三、玩風(fēng)車1、幼兒嘗試快跑、慢跑、迎風(fēng)跑、逆風(fēng)跑、不跑等觀察風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)變化.2、一起討論什么情況下風(fēng)車才能轉(zhuǎn)動(dòng)?怎樣讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的快，怎樣讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的慢等?3、比一比誰(shuí)的風(fēng)車轉(zhuǎn)的快。四、感受風(fēng)1、在刮風(fēng)的日子，帶幼兒一起到戶外靜靜坐下，引導(dǎo)幼兒思考你能看見(jiàn)風(fēng)嗎?你怎么知道刮風(fēng)了?2、讓幼兒看看風(fēng)中的景物變化，閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)的聲音，聞一聞風(fēng)的味道。五、活動(dòng)延伸在我們的生活中還有很多東西能轉(zhuǎn)動(dòng)你們知道是什么嗎?他們是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)是自由轉(zhuǎn)動(dòng)的、還是圍著一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的?小朋友請(qǐng)開(kāi)動(dòng)你的小腦筋想一想吧!小班體育教案《風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.鍛煉聽(tīng)口令走、跑交替的能力。2.嘗試四人之間合作游戲。3.愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩若干。活動(dòng)過(guò)程：1.請(qǐng)幼兒四人一組自由組合，沒(méi)組兩根跳繩。2.將兩根跳繩中間處交叉起來(lái)，搭成十字，放在地上。3.組織幼兒各自站在一端。聽(tīng)到老師說(shuō)“風(fēng)來(lái)了”后，一起拿起跳繩的一端走起來(lái)，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。“風(fēng)變大了”，幼兒跑起來(lái)，風(fēng)車快快的轉(zhuǎn)起來(lái)。“風(fēng)停了”，幼兒放下跳繩，蹲下不動(dòng)。4.活動(dòng)可重復(fù)進(jìn)行。教學(xué)反思：我所設(shè)計(jì)的這次活動(dòng)能適應(yīng)大部分小班幼兒，從整體上來(lái)看，這個(gè)活動(dòng)是比較成功的，