讀書(shū)勵(lì)志理想弦歌小學(xué)二年級(jí)仁班主題班會(huì)讀書(shū)勵(lì)志理想弦歌小學(xué)二年級(jí)仁班主題班會(huì)讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)一群和你們一樣的孩子。。我也上二年級(jí)了讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)一群和你們一樣的孩讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)你上學(xué)的路和他們比起來(lái)。。你是怎樣來(lái)上學(xué)的？讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)你上學(xué)的路和他們比讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)和你溫暖的家比起來(lái)。。。讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)和你溫暖的家比起來(lái)讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)和你們的校園比較。。。大火地小學(xué)2年級(jí)3班讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)和你們的校園比較。讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)和你的鉛筆相比。。。。讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)和你的鉛筆相比。。讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)跟你的書(shū)桌比起來(lái)。。。讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)跟你的書(shū)桌比起來(lái)。讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)幫家里減輕負(fù)擔(dān)。。。讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)幫家里減輕負(fù)擔(dān)。。讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)這樣的環(huán)境他們學(xué)的比你還認(rèn)真。。。讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)這樣的環(huán)境他們學(xué)的讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)看看他們吃飯的地方。。。讀書(shū)勵(lì)志理想元芬小學(xué)三年級(jí)五班主題班會(huì)看看他們吃飯的地方每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光

我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望

不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化

我知道我一直有雙隱形的翅膀希望

我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮

我終於翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧

隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像，帶我飛給我希望

我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮

我終於翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧

不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化

我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我好羨慕你們。。。每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光

我知道小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件甘肅冬天滿是凍瘡的手甘肅冬天滿是凍瘡的手在田間勞動(dòng)間隙看書(shū)如果你說(shuō)苦，那他們呢？在田間勞動(dòng)間隙看書(shū)如果你說(shuō)苦，那他們呢？幾個(gè)人共用的教科書(shū)如果你說(shuō)苦，那他們呢？幾個(gè)人共用的教科書(shū)如果你說(shuō)苦，那他們呢？如果你說(shuō)苦，那他們呢？如果你說(shuō)苦，那他們呢？如果你說(shuō)苦，那他們呢？這不是一個(gè)老人，他是一個(gè)孩子！如果你說(shuō)苦，那他們呢？這不是一個(gè)老人，他是一個(gè)孩子！最便宜的“草稿紙”如果你說(shuō)苦，那他們呢？最便宜的“草稿紙”如果你說(shuō)苦，那他們呢？如果你說(shuō)苦，那他們呢？如果你說(shuō)苦，那他們呢？深夜就要起床翻越幾個(gè)山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子如果你說(shuō)苦，那他們呢？深夜就要起床翻越幾個(gè)山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子如果你說(shuō)苦，那他們呢為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約1000筐這樣的柴如果你說(shuō)苦，那他們呢？為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約1000筐這樣的柴如果你說(shuō)苦，那他們沒(méi)有凳子，跪著聽(tīng)課的孩子。你有這樣的專(zhuān)心嗎？我要讀書(shū)沒(méi)有凳子，跪著聽(tīng)課的孩子。你有這樣的專(zhuān)心嗎？我要讀書(shū)我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？想一想：誰(shuí)更苦？你為了誰(shuí)必須要吃苦？為了孩子，普天之下的父母都不怕苦想一想：誰(shuí)更苦？你為了誰(shuí)必須要吃苦？為了孩子，普天之下的父母因不能為孫子交學(xué)費(fèi)而流淚的爺爺因不能為孫子交學(xué)費(fèi)而流淚的爺爺為了給孩子上學(xué)……為了給孩子上學(xué)……在這樣的教室里專(zhuān)心上課在這樣的教室里專(zhuān)心上課小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件想想父母?jìng)兊纳畎上胂敫改競(jìng)兊纳畎僧?dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——1、也許我讀書(shū)苦，可父母一定比我還辛苦！他們?cè)诟墒裁茨兀?、也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？3、也許我的零花錢(qián)不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？5、也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢？當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——靜靜地反思……明志我有明確的目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？靜靜地反思……明志靜靜地反思……勤學(xué)我在課上能全身心投入嗎？我能充分應(yīng)用好課余時(shí)間嗎？在課堂上我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔ú淮蝾⒉唤活^接耳等）？靜靜地反思……勤學(xué)靜靜地反思……慎思我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎？靜靜地反思……慎思靜靜地反思……篤行我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？我能細(xì)心地將試卷分類(lèi)整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？靜靜地反思……篤行靜靜地反思……守紀(jì)規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？靜靜地反思……守紀(jì)靜靜地反思……感恩我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎？我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎？靜靜地反思……感恩捫心自問(wèn)別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而我在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而我在做什么呢？捫心自問(wèn)別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而我在做什么呢？讀懂人生用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。讀懂人生用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索路漫漫其修遠(yuǎn)兮，古今名人的讀書(shū)故事古今名人的讀書(shū)故事為什么要讀書(shū)？讓我們看看那些名人是怎么說(shuō)的吧！為什么要讀書(shū)？書(shū)籍是巨大的力量——列寧

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾

讀書(shū)越多，越感到腹中空虛——雪萊

每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了——高爾基

熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人——高爾基

理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；博物使人深沉；倫理使人莊重；書(shū)籍是巨大的力量——列寧

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話周恩來(lái)：為中華崛起而讀書(shū)！周恩來(lái)：

在現(xiàn)代，雷鋒把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，人民的好衛(wèi)士——任長(zhǎng)霞同志執(zhí)法為民保平安。同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，作為社會(huì)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)該怎么做呢？以天下為己任。為中華之崛起而讀書(shū)！學(xué)生的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去，知識(shí)才是力量，沒(méi)有科學(xué)文化你何以談報(bào)國(guó)？出了這道校墻，我們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識(shí)，練好專(zhuān)業(yè)，才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。正所謂：看世間風(fēng)云變幻，誰(shuí)主沉??？中國(guó)，這條東方巨龍已騰飛，“振興中華”的偉大任務(wù)就由我們來(lái)承擔(dān)，同學(xué)們，明天的太陽(yáng)一定會(huì)由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號(hào)。

◎鑿壁借光

西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，非常勤奮好學(xué)，但家境貧困，買(mǎi)不起蠟燭?？锖獾泥従?，家境富裕，夜間燭火通明。匡衡請(qǐng)求晚上去他家讀書(shū)，但鄰居不允許。不得已，匡衡想了一個(gè)辦法，偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，讓鄰居的亮光透過(guò)來(lái)，借著這點(diǎn)亮光讀書(shū)。用這種方法，匡衡讀完了一些書(shū)，但他買(mǎi)不起新書(shū)。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)財(cái)主家里藏著許多書(shū)，于是他向財(cái)主提出，愿意幫助干活，不要工錢(qián)。財(cái)主很奇怪，問(wèn)其原因，匡衡說(shuō)：“我給你干活，不要工錢(qián)，只是想借你家里的書(shū)看看?！必?cái)主聽(tīng)說(shuō)只借書(shū)看而不要工錢(qián)，很是高興。匡衡就這樣讀了很多書(shū)，因而成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人?！螋斞附览苯夫?qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家?！蛲鮼喣峡嘧x成才

王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。◎鑿壁借光

西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，非常勤奮好學(xué)，但家境貧

岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)英雄的事跡也深深的教育了他。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。有志不在年高。少年周恩來(lái)正是痛心于祖國(guó)的落后挨打、飽受侵略，慘遭蹂躪的現(xiàn)實(shí)，才立志為中華之崛起而讀書(shū)。我們不會(huì)忘記周恩來(lái)為實(shí)現(xiàn)他的理想而刻苦讀書(shū)的歷歷往事：圖書(shū)館，他專(zhuān)心孜孜，如饑似渴；旅行途中，他爭(zhēng)分奪秒，不知疲倦；他遠(yuǎn)涉重洋，赴法勤工儉學(xué)，為的正是中華之崛起……

岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照就讓我們讀書(shū)勵(lì)志樹(shù)立崇高理想吧！就讓我們讀書(shū)勵(lì)志不要讓我們的父母流淚！不要讓他們的希望變成失望！我們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會(huì)讓他們欣慰??！相信吧，蒼天不負(fù)有心人！有努力終有回報(bào)??！寄語(yǔ)不要讓我們的父母流淚！寄語(yǔ)我們闊步向前走----滿懷信