李先知Email:iamlixianzhi163第四講社會角色與社會互動李先知第四講社會角色與社會互動知識點(diǎn)：社會學(xué)概論中的四大核心概念社會化：個體成長與社會角色踐行社會關(guān)系社會制度社會變遷2知識點(diǎn)：社會學(xué)概論中的四大核心概念社會化：個體成長與社會角色第四講社會角色與社會互動第一節(jié)社會角色第二節(jié)社會互動的類型及意義第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論3第四講社會角色與社會互動第一節(jié)社會角色3角色

源于戲劇中的“角色”，指演員在舞臺上根據(jù)劇本的規(guī)定所扮演的某一特定人物。

導(dǎo)入：小游戲角色扮演游戲

1.教師和學(xué)生角色互換游戲

2.男生和女生角色顛倒游戲4角色

源于戲劇中的“角色”，指演員在舞臺上根據(jù)劇本的規(guī)定所——角色分配

1.孕婦：懷胎八月

2.發(fā)明家：正在研究新能源（可再生、無污染）汽車

3.醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展

4.宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，尋找適合人類居住的新星球

5.生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組

6.流浪漢

——游戲背景

私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活；這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。

——游戲方法

針對由誰乘坐氣球先行離島的問題，各自陳訴理由；先復(fù)述前一人的理由，再申述自己的理由。最后，由大家根據(jù)復(fù)述別人逃生理由的完整與陳述自身理由充分的人，自行決定可先行離島的人。“聽與說”游戲5——角色分配

1.孕婦：懷胎八月

2.發(fā)明家：正在研究第一節(jié)社會角色社會角色的涵義

人們在社會化過程中形成的、與其在社會關(guān)系體系中所處地位（社會地位）、身份相一致的、社會所期望的一套行為模式（互動規(guī)范）。角色是社會地位的外在表現(xiàn)；角色是一套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范；角色是人們對于處在特定地位上的人們行為的期待；角色是所有社會互動的基礎(chǔ)，是構(gòu)成社會群體或社會組織的基礎(chǔ)。6第一節(jié)社會角色社會角色的涵義6第一節(jié)社會角色(社會）角色集前提：人所承擔(dān)角色的復(fù)合性。界定：由一組相互聯(lián)系、相互依存、相互補(bǔ)充的角色組成角色集。兩種情況：多種角色集于一人身上，這主要強(qiáng)調(diào)的是一個人內(nèi)部的關(guān)系；另一種情況是，一組相互依存的角色，這主要強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的關(guān)系。7第一節(jié)社會角色(社會）角色集7第一節(jié)社會角色社會角色類型從獲得角色的方式上，可將社會角色分為：先賦角色與自致角色

8第一節(jié)社會角色社會角色類型8根據(jù)人們承擔(dān)社會角色時心理狀態(tài)差異，可將社會角色分為：

自覺的角色與不自覺的角色

第一節(jié)社會角色9根據(jù)人們承擔(dān)社會角色時心理狀態(tài)差異，可將社會角色分為：

按照社會角色規(guī)范化的程度，可將社會角色分為：

規(guī)定性角色與開放性角色

第一節(jié)社會角色10按照社會角色規(guī)范化的程度，可將社會角色分為：

——按照角色的貼近現(xiàn)實(shí)程度，可將其分為：

理想角色和實(shí)際角色

角色距離：社會賦予某種角色的規(guī)范與角色扮演者的實(shí)際表現(xiàn)之間存在的差距，即理想角色期待與實(shí)際角色表現(xiàn)之間不相匹配。

——根據(jù)社會角色追求的目標(biāo)差異，可將其分為：

功利性角色和表現(xiàn)性角色

第一節(jié)社會角色11——按照角色的貼近現(xiàn)實(shí)程度，可將其分為：

理想角色和實(shí)際角

第一節(jié)社會角色

角色扮演的定義

當(dāng)一個人具備了充當(dāng)某種角色的條件，并按照這一角色所要求的行為規(guī)范去活動時，就稱為角色扮演。社會角色的表現(xiàn)：角色扮演的靜態(tài)分析布景與道具衣著、儀表與言談舉止臺前、臺后的表現(xiàn)與社會角色表現(xiàn)上的配合12

第一節(jié)社會角色

角色扮演的定義1

第一節(jié)社會角色

社會角色的扮演過程角色確定：是否應(yīng)該和是否有能力；對角色的期待的了解；對角色的領(lǐng)悟和認(rèn)同；對角色的實(shí)踐：角色扮演的具體過程。13

第一節(jié)社會角色

社會角色的扮演過程13

第一節(jié)社會角色

社會角色的失調(diào)：角色扮演問題角色混淆：角色認(rèn)知不清和場景分辨不清。角色緊張：疲于應(yīng)付多種角色扮演。角色沖突：一種是角色間的沖突，另一種是角色內(nèi)的沖突角色失敗。角色失?。阂环N是角色承擔(dān)者未能有效扮演，另一種是角色關(guān)系解體。14

第一節(jié)社會角色

社會角色的失調(diào)：角色扮演問題14社會行為及其類型社會行為的目的性和他人指向性（社會性）；韋伯對于社會行為的四類劃分

目的理性行為；價值理性行為；情感行為和傳統(tǒng)行為社會互動的涵義人們對周圍的人采取行動和做出反應(yīng)的過程，是個人與個人、個人與群體、群體與群體之間社會交往和交互作用的過程。第二節(jié)社會互動的類型及意義15社會行為及其類型第二節(jié)社會互動的類型及意義15第二節(jié)社會互動的類型及意義社會互動的基本要素社會互動的主體——自我、我群體；社會互動的媒介——符號；社會互動的載體——行動；社會互動的認(rèn)知前提——意義建立和情景定義；社會互動的結(jié)構(gòu)條件——信任；社會互動的模式——社會角色。16第二節(jié)社會互動的類型及意義社會互動的基本要素16天亮了，我起來，早餐想下樓吃油條，不敢，怕泔水油和洗衣粉。去了單位，先看報紙，什么地區(qū)什么企業(yè)增長多少多少，不敢相信，因為數(shù)字出干部。然后去開會，臺上的人講得很好聽，不敢相信，因為在會下人們從來不是這么做的。

下午去醫(yī)院看病，有高級職稱的叫專家門診，不敢相信他們是專家，更不敢相信職稱高的一定比職稱低的強(qiáng)，因為職稱的水分很大，里面的問題夠?qū)懸槐緯?/p>

快到家了，過馬路，綠燈亮了，不敢相信，左看右看確認(rèn)所有汽車都停住了，才兔子一般地穿過馬路。

也不相信數(shù)字。那天在飯桌上聽一個朋友侃，某地區(qū)把統(tǒng)計數(shù)字報給了上面，上面的領(lǐng)導(dǎo)懂經(jīng)濟(jì)，看了罵道：你們連造假都不會，一個數(shù)字改了，其他的也得改，否則加起來是笑話，水平夠臭的！17天亮了，我起來，早餐想下樓吃油條，不敢，怕泔水油和洗衣粉。去社會互動的類型

——按照行動主體區(qū)分

1.人際互動

發(fā)生在個人之間；面對面直接互動；情感涉入；角色明了；反應(yīng)及時。

2.群際互動

群體與群體之間的相互作用，群體代表之間、擬人化的整個群體之間的正式互動。第二節(jié)社會互動的類型及意義18社會互動的類型

——按照行動主體區(qū)分

1.人際互動

發(fā)

第二節(jié)社會互動的類型及意義

按社會互動的性質(zhì)區(qū)分合作：共同合作和分工合作。競爭：競爭諸方關(guān)心的是目標(biāo)本身而非競爭對手。沖突交換19

第二節(jié)社會互動的類型及意義

按社會互動的性質(zhì)區(qū)分1

第二節(jié)社會互動的類型及意義

依社會互動的媒介區(qū)分語言溝通非語言溝通身體語言—面部表情、身體姿勢、動作個人空間—環(huán)境個人四周的直接區(qū)域20

第二節(jié)社會互動的類型及意義

依社會互動的媒介區(qū)分按社會互動的情景區(qū)分

1.根據(jù)互動的人數(shù)劃分：二人關(guān)系、三人關(guān)系與多人關(guān)系

2.日常情境、工作情境、社交情境

3.情感關(guān)系、工作關(guān)系、混合關(guān)系

第二節(jié)社會互動的類型及意義21按社會互動的情景區(qū)分

1.根據(jù)互動的人數(shù)劃分：二人關(guān)系、社會互動的基本方式

∴暗示與模仿

∴競爭與沖突

∴強(qiáng)制與服從

∴

順應(yīng)與同化

∴合作第二節(jié)社會互動的類型及意義22社會互動的基本方式

∴暗示與模仿

∴競爭與沖突23第二節(jié)社會互動的類型及意義特殊社會互動：集體行為

缺乏組織的一群人在受到某一因素的刺激下而形成的共同行為。特征

1.群體性，但無組織、領(lǐng)導(dǎo)、自發(fā)產(chǎn)生

2.無明確、具體的計劃、目標(biāo)

3.無約束，不遵從現(xiàn)行的規(guī)范，也無新的規(guī)范

4.個人無固定角色，角色匿名狀態(tài)

5.狂熱情緒，缺乏理智

6.突發(fā)性23第二節(jié)社會互動的類型及意義特殊社會互動：集體行為24第二節(jié)社會互動的類型及意義集體行為的類型：恐慌：火災(zāi)、地震、大堤決口、沉船、空襲、搶購聚眾：圍觀、游行、怠工、滅火騷動、騷亂：停電、斷片、裸奔、打砸狂熱、狂歡：演出、影星、球星公眾輿論：街頭巷尾、閑言、傳聞、謠言時尚：趕時髦、服飾、語言集體行為的解釋

模仿理論、情緒感染理論、匿名理論、控制轉(zhuǎn)讓理論24第二節(jié)社會互動的類型及意義集體行為的類型：社會互動的意義

1.促進(jìn)對自我認(rèn)識；

2.滿足行動者需要；

3.社會構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)。

——社會互動案例分析

電梯里的社會互動有什么樣的特點(diǎn)？第二節(jié)社會互動的類型及意義25社會互動的意義

1.促進(jìn)對自我認(rèn)識；

2.滿足行動者需要26第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論馬克思的社會交往論符號互動理論的主要觀點(diǎn)擬劇理論的主要觀點(diǎn)常人方法學(xué)的主要觀點(diǎn)社會交換理論的主要觀點(diǎn)人際互動研究26第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論馬克思的社會交往論27第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論馬克思的社會交往論寬泛意義上的理解——人們從事共同活動的過程；強(qiáng)調(diào)勞動這一最重要的社會交往方式；強(qiáng)調(diào)社會交往的個體意義和社會意義。27第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論馬克思的社會交往論第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論符號互動理論的主要觀點(diǎn)關(guān)鍵概念：符號、情景和情景定義；基本理論：認(rèn)識符號的使用者；符號在人們的社會互動過程中起著重要的中介作用；

人們通過解讀他人行動中具有的符號意義進(jìn)行交流與互動；由于互動情景的變化，人們會修改對事物的定義角色扮演是最基本的互動方式，人們往往通過扮演他人的角色，從他人的角度來解釋其思想和意向。28第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論符號互動理論的主要觀點(diǎn)28第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論擬劇理論的主要觀點(diǎn)主要代表人物：戈夫曼。假設(shè)：在日常社會生活中，人們有如舞臺上的演員（也同時是觀眾），表演者最關(guān)心的是留給觀眾什么樣的印象。研究重點(diǎn)：從人們的“印象管理”過程及方法角度，來揭示人們社會互動的特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)按劇本表演和即時性表演相結(jié)合。明晰前臺和后臺的區(qū)分和關(guān)聯(lián)。29第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論擬劇理論的主要觀點(diǎn)29第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論常人方法學(xué)的主要觀點(diǎn)代表人物：美國社會學(xué)家哈羅德·加芬克爾于20世紀(jì)60年代創(chuàng)立的，又譯“俗民方法學(xué)”；主張：研究日常生活世界的實(shí)踐活動，研究人們在日?；又腥绾谓⒑凸餐褂脤ΜF(xiàn)實(shí)的定義；主要理論觀點(diǎn)：1.社會行動的“索引性”；2.實(shí)踐行動的反身性，行動與環(huán)境處于不斷相互建構(gòu)中。30第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論常人方法學(xué)的主要觀點(diǎn)30第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論社會交換理論的主要觀點(diǎn)早期齊美爾的思想。代表人物：形成于20世紀(jì)50年代末60年代初，主要代表人物有霍曼斯、布勞和埃默森等。著眼點(diǎn)：該理論著眼于人們社會生活中相互交往的外顯行為，并用“代價——報酬”模型來分析社會行為和社會關(guān)系?；久}：成功命題、刺激命題、價值命題、剝奪——滿足命題、侵犯——贊同命題等。31第三節(jié)社會互動的相關(guān)理論社會交換理論的主要觀點(diǎn)31

霍曼斯提出的六個命題成功命題：一個人的某種行動越經(jīng)常得到報酬，這個人就越愿意從事該行動；刺激命題：如果某特定刺激的出現(xiàn)曾成為一個人行為得到酬賞的原因，而且現(xiàn)在的刺激越類似于過去的刺激，這個人就越可能采取這種行動或與此類似的行動；價值命題：一個行動對某人越有價值，那么他越有可能采取該行動；剝奪——滿足命題：某人在近期內(nèi)越事經(jīng)常得到某一特定酬賞，隨后而來的同樣酬賞對他來說就越?jīng)]有價值；32霍曼斯提出的六個命題成功命題：一個人的某種行動越經(jīng)常得到報霍曼斯提出的六個命題

侵犯——贊同命題：A.當(dāng)某人的行為沒有得到預(yù)期的酬賞或者得到了未估計到的懲罰的時候，他將會被激怒并可能采取侵犯行為；當(dāng)某人的行為獲得了期望的酬賞甚至大于期望的酬賞，或者未遭受到預(yù)料中的懲罰的時候，他會很高興，并可能采取贊同行為。理性命題：

人們會在各種備選方案中