汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢修項(xiàng)目三電控發(fā)動(dòng)機(jī)傳感器結(jié)構(gòu)原理與檢修任務(wù)工單1空氣流量傳感器結(jié)構(gòu)原理與檢修學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地學(xué)時(shí)日期技能操作一工作任務(wù)一本工作任務(wù)共有2項(xiàng)：項(xiàng)目1：空氣流量傳感器檢測(cè)項(xiàng)目2：空氣流量傳感器更換請(qǐng)根據(jù)任務(wù)要求，確定所需要的場(chǎng)地和物品，并對(duì)小組成員進(jìn)行合理分工，制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃。二準(zhǔn)備工作二落實(shí)安全要求，檢查及記錄完成任務(wù)需要的場(chǎng)地、設(shè)備、工具及材料。1.安全要求及注意事項(xiàng)請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：（1）實(shí)訓(xùn)車輛停在指定工位上，未經(jīng)過(guò)老師批準(zhǔn)不準(zhǔn)起動(dòng)，經(jīng)老師批準(zhǔn)起動(dòng)，應(yīng)先檢查車輪的安全頂塊是否放好，駐車制動(dòng)是否拉好，變速桿是否放在P位（A/T）或空檔（M/T），車前車后沒(méi)有人在操作。（2）發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行時(shí)不能把手伸入，防止造成意外事故。（3）沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師批準(zhǔn)不允許隨意連接或拔下電控元器件。（4）點(diǎn)火開關(guān)接通時(shí)，不允許連接或拔下電控系統(tǒng)元器件的插接器。（5）蓄電池的極性不能接反，否則將燒毀ECU與電子元器件。（6）禁止使用起動(dòng)電源輔助起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，防止損壞電控系統(tǒng)部件。（7）禁止觸碰任何帶安全警示標(biāo)志的部件。（8）實(shí)訓(xùn)期間嚴(yán)禁嬉戲打鬧。2.場(chǎng)地檢查檢查工作場(chǎng)地是否清潔及是否存在安全隱患，如不正常，請(qǐng)匯報(bào)老師并及時(shí)處理。3.車輛、臺(tái)架、總成、部件檢查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）□整車（一汽大眾邁騰整車/豐田卡羅拉，或其他同類車輛）□臺(tái)架（裝備空氣流量傳感器的電控發(fā)動(dòng)機(jī)）□總成（發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)總成）□部件（電控發(fā)動(dòng)機(jī)的傳感器、執(zhí)行器）4.設(shè)備及工具檢查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）個(gè)人防護(hù)裝備：□常規(guī)實(shí)訓(xùn)工裝□手套□勞保鞋□其他裝備車輛防護(hù)裝備：□翼子板布□前格柵布□地板墊□座椅套□轉(zhuǎn)向盤套□滅火器設(shè)備及拆裝工具：□舉升機(jī)□發(fā)動(dòng)機(jī)吊機(jī)□變速器托架□抽排氣系統(tǒng)□拆裝工具□燃油壓力表□故障診斷儀□示波器□數(shù)字萬(wàn)用表□紅外測(cè)溫儀□LED試燈□其他設(shè)備工具5.其他材料檢查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）材料：□抹布□絕緣膠布□發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油□齒輪油□冷卻液□其他材料檢查異常記錄：三操作流程三根據(jù)制訂的計(jì)劃實(shí)施，完成以下任務(wù)并記錄。項(xiàng)目1：空氣流量傳感器檢測(cè)實(shí)訓(xùn)車型：_______________________提示：教師根據(jù)需要提前設(shè)置故障。（1）依據(jù)維修手冊(cè)或教師指定的范圍尋找實(shí)訓(xùn)車上的空氣流量傳感器，你檢測(cè)車型的空氣流量傳感器的安裝位置為__________________________________________________。（2）本次實(shí)訓(xùn)中檢測(cè)的空氣流量傳感器的結(jié)構(gòu)類型為________________________。（3）根據(jù)電路圖，結(jié)合實(shí)訓(xùn)車輛，再次確認(rèn)空氣流量傳感器插接器各端子的作用，以及導(dǎo)線的顏色，記錄在下表。接線端子作用導(dǎo)線顏色12345（4）空氣流量傳感器的檢測(cè)1）供電電壓的檢測(cè)檢測(cè)端子點(diǎn)火鑰匙轉(zhuǎn)到ON檔，電表直流電壓檔標(biāo)準(zhǔn)值實(shí)際值電源端子+B與搭鐵不低于11-14V結(jié)論2）接地(搭鐵)的檢測(cè)檢測(cè)端子點(diǎn)火鑰匙轉(zhuǎn)到OFF檔，電表電阻檔標(biāo)準(zhǔn)值實(shí)際值接地端子E2G與車身搭鐵低于1歐姆結(jié)論3）信號(hào)電壓的測(cè)量測(cè)量傳感器插接器信號(hào)端子VG與接地（或E2G端子）之間的信號(hào)電壓值。發(fā)動(dòng)機(jī)狀態(tài)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)值實(shí)際值點(diǎn)火開關(guān)ON怠速運(yùn)轉(zhuǎn)加速到2500轉(zhuǎn)/分結(jié)論4）傳感器數(shù)據(jù)流的檢測(cè)將診斷儀連接到車輛診斷座上，起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，按照檢測(cè)儀上的操作指示，進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，讀取空氣流量傳感器的數(shù)據(jù)。發(fā)動(dòng)機(jī)狀態(tài)怠速慢加速急加速標(biāo)準(zhǔn)值2～5g/s14g/s40g/s實(shí)際值結(jié)論（5）故障排除根據(jù)以上檢測(cè)的結(jié)論，如果不正確，查找故障原因，并排除故障（應(yīng)清除故障碼）。故障原因及排除記錄：項(xiàng)目2：空氣流量傳感器更換根據(jù)“基本技能”或維修手冊(cè)的步驟更換空氣流量傳感器。拆裝記錄：任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)一自我評(píng)估一1.判斷題（1）翼板式和卡門渦流式屬于質(zhì)量流量型傳感器。（錯(cuò)）（2）空氣流量傳感器信號(hào)是ECU決定噴油量和點(diǎn)火正時(shí)的基本信號(hào)之一。（對(duì)）（3）空氣流量傳感器信號(hào)錯(cuò)誤不一定是空氣流量傳感器本身的故障。（對(duì)）（4）空氣流量傳感器輸出的信號(hào)都是數(shù)字信號(hào)。（錯(cuò)）（5）豐田汽車發(fā)動(dòng)機(jī)采用的空氣流量傳感器與進(jìn)氣溫度傳感器一體。（對(duì)）2.單項(xiàng)選擇題（1）熱式空氣流量傳感器的加熱電源是（C）V。A.5VB.8VC.12VD.20V（2）別克空氣流量傳感器3個(gè)端子分別是（A）。A.12V電源、接地、流量計(jì)信號(hào)B.12V電源、進(jìn)氣溫度信號(hào)、流量計(jì)信號(hào)C.流量計(jì)信號(hào)、進(jìn)氣溫度信號(hào)、接地D.5V電源、流量計(jì)信號(hào)、接地（3）通用別克車型發(fā)動(dòng)機(jī)的空氣流量傳感器輸出的信號(hào)是(D)。A.直流信號(hào)B.交流信號(hào)C.模擬信號(hào)D.數(shù)字頻率信號(hào)（4）豐田汽車空氣流量傳感器的信號(hào)輸出，在發(fā)動(dòng)機(jī)怠速時(shí)約（B）。A.0VB.1.0-1.5VC.5.0VD.12V（5）熱線式空氣流量傳感器有故障,可能造成發(fā)動(dòng)機(jī)哪些故障（D）。A．加速不良B.油耗增加C.排放異常D.以上都是二自我評(píng)價(jià)二1．通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)照本任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你認(rèn)為你是否已經(jīng)掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握說(shuō)明：技能目標(biāo)：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握說(shuō)明：2．你是否積極學(xué)習(xí)，不會(huì)的內(nèi)容積極向別人請(qǐng)教，會(huì)的內(nèi)容積極幫助他人學(xué)習(xí)？（）A.積極學(xué)習(xí)B.積極請(qǐng)教C.積極幫助他人D.三者均不積極3．工具設(shè)備和零件有沒(méi)有落地現(xiàn)象發(fā)生，有無(wú)保持作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的清潔？（）A.無(wú)落地且場(chǎng)地清潔B.有顆粒落地C.保持作業(yè)環(huán)境清潔D.未保持作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的清潔4．實(shí)施過(guò)程中是否注意操作質(zhì)量和有責(zé)任心？（）A.注意質(zhì)量，有責(zé)任心B.不注意質(zhì)量，有責(zé)任心C.注意質(zhì)量，無(wú)責(zé)任心D.全無(wú)5．在操作過(guò)程中是否注意清除隱患，在有安全隱患時(shí)是否提示其他同學(xué)？（）A.注意，提示B.不注意，未提示學(xué)生簽名：年月日三教師評(píng)價(jià)及反饋三參照知識(shí)學(xué)習(xí)和技能操作的結(jié)果，評(píng)價(jià)學(xué)生本次工作任務(wù)的成績(jī)。請(qǐng)?jiān)谏洗颍翰缓细窈细窳己脙?yōu)秀說(shuō)明：