第十二章復習課第十二章復習課一、簡單機械1．杠桿的五要素①支點O、動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2②圖示杠桿的力臂杠桿例：畫出圖中力F對支點O的力臂l。FOl最新初中物理精品課件設(shè)計一、簡單機械1．杠桿的五要素杠桿例：畫出圖中力F2．探究杠桿的平衡條件①調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；②獲取實驗數(shù)據(jù)；③歸納結(jié)論。實驗次數(shù)阻力F2/N阻力臂l2/m阻力×阻力臂F2l2/N·m動力F1/N動力臂l1/m動力×動力臂F1l1/N·m110.150.1510.150.1521.50.100.15330.050.1541.50.20.310.30.3520.150.3630.10.32．探究杠桿的平衡條件實驗次數(shù)阻力F2/N阻力臂l2/m3．杠桿的平衡條件①動力×動力臂=阻力×阻力臂F1×l1=F2×l2②兩個力與它們的力臂成反比。例右圖所示杠桿平衡嗎？作如下變化，杠桿能平衡嗎？若左側(cè)加一個相同鉤碼；若右側(cè)減一個鉤碼；支點右移一格；左側(cè)鉤碼組左移一格。最新初中物理精品課件設(shè)計3．杠桿的平衡條件②兩個力與它們的力臂成反比。例最新初中物例一塊截面積為矩形ABCD的均勻金屬塊重2000N，它的長寬之比為4:3，將它置于水平地面上如圖所示，若在A點用力F抬起金屬塊的一端，則力F至少為N。ABDCGl2Fl1800最新初中物理精品課件設(shè)計例一塊截面積為矩形ABCD的均勻金屬塊重ABDCGl2Fl4．杠桿分類①省力杠桿：動力臂大于阻力臂。省力，但費距離。

②費力杠桿：動力臂小于阻力臂。省距離，但費力。

③等臂杠桿：動力臂等于阻力臂。不省力也不費力。

例：啟瓶器、羊角錘起釘子、剪鐵皮的剪子例：釣魚桿、筷子、用大掃帚掃地、鑷子、食品夾例：天平最新初中物理精品課件設(shè)計4．杠桿分類①省力杠桿：動力臂大于阻力臂。省力，但費距離。一、簡單機械

2．動滑輪動滑輪的杠桿示意圖；動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂2倍的杠桿。1．定滑輪定滑輪杠桿示意圖；定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，滑輪F1F2l2l1OF1F2l2l1O最新初中物理精品課件設(shè)計一、簡單機械2．動滑輪1．定滑輪滑輪F1F2l2l3．滑輪組拉力大小與重力大小的關(guān)系：動滑輪和重物由幾段繩子承重，拉力就是總重的幾分之一。

拉力與重物移動距離的關(guān)系：繩子自由端移動的距離是重物移動距離的n倍。

s=nh最新初中物理精品課件設(shè)計3．滑輪組最新初中物理精品課件設(shè)計例1小明站在地面上準備用一個滑輪組提升重物，請在圖中畫出繞線的方法。F最新初中物理精品課件設(shè)計例1小明站在地面上準備用一個滑輪組提升重物，請在圖中畫出繞二、機械效率1．機械效率的概念①有用功跟總功的比值。

②公式：

③用百分數(shù)表示。總小于1。最新初中物理精品課件設(shè)計二、機械效率1．機械效率的概念最新初中物理精品課件設(shè)計2．測滑輪組的機械效率：實驗原理滑輪組的機械效率與滑輪軸摩擦、動滑輪重、物重有關(guān)。動滑輪重一定,物重越大，機械效率越高。物重一定，動滑輪越重，機械效率低。直接測量量為G、F、h、s，用公式計算中間量W有=Gh，W總=Fs。計算機械效率最新初中物理精品課件設(shè)計2．測滑輪組的機械效率：實驗原理滑輪組的機械效率F拉FF例F拉FF例

1．農(nóng)村用來舂米的工具是一個杠桿，下圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖。O為固定轉(zhuǎn)軸，在A端連接著石球，腳踏B端可以使石球升高，抬起腳，石球會落下?lián)舸虻竟?。若石球?0N，要將石球抬起，腳至少用多大豎直向下的力？(摩擦和杠桿自重均忽略不計)F2l1=1ml2=0.4mF1OBA練一練最新初中物理精品課件設(shè)計1．農(nóng)村用來舂米的工具是一個杠桿，下圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖。O2．杠桿由圖中位置到水平位置的過程中，力F如何變化？力F始終與杠桿垂直力F的方向始終水平力F的方向始終豎直最新初中物理精品課件設(shè)計2．杠桿由圖中位置到水平位置的過程中，力F如何變化？力F始終3．質(zhì)量是6kg的物體A放在水平桌面上，利用下圖裝置使物體以0.2m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計始終保持水平，其示數(shù)為2N，不計繩子的伸長和滑輪組內(nèi)部的摩擦，則（g取10N/kg） （1）作用在繩端的拉力F為＿＿＿N

（2）水平桌面對物體A的摩擦力是＿＿＿N

（3）在10s內(nèi)拉力作用點移動＿＿＿mAF266最新初中物理精品課件設(shè)計3．質(zhì)量是6kg的物體A放在水平桌面上，利用下圖裝置使物體4．如圖所示的滑輪組將重G＝12N的物體勻速提升20cm。所用的拉力F＝5N，所做的有用功為

J，機械效率為，當改為提升18N的重物時，該滑輪組的機械效率為。（忽略繩重和滑輪與軸的摩擦）2.480%85.7%FG最新初中物理精品課件設(shè)計4．如圖所示的滑輪組將重G＝12N的物體勻速提升20cm5．如圖所示，每個滑輪均重12N，用滑輪組拉著重1000N的物體A沿水平方向以0.2m/s的速度勻速向左移動，拉力F的功率為32W。（不計繩重及機械內(nèi)部摩擦）求：（1）拉力F的大??；（2）滑輪組的機械效率。

AF最新初中物理精品課件設(shè)計5．如圖所示，每個滑輪均重12N，用滑輪組拉著重10001．圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。（1）實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為_______N，若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動______cm,該滑輪組的機械效率為________。（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機械效率將_______（選填：“增大”、“減小”或“不變”）緩慢2.42483.3%增大練一練最新初中物理精品課件設(shè)計1．圖為測量滑輪組機械效率的實緩慢2.42483.3%增大2．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：⑴此實驗所用滑輪的個數(shù)至少是____個，其中動滑輪有_____個。⑵第一次實驗測得滑輪組的機械效率為________，第二次實驗