考點明確

一、整體感知詩詞曲的內容二、品味語言三、賞析重點詩詞句四、創(chuàng)新表達一、整體感知詩詞曲的內容例1：對《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有誤的一項是

酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A、首聯(lián)寫自己謫居在壩上楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。B、頷聯(lián)暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而惆悵的心情，涵義十分豐富。C、頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”作為反襯，描繪出千舟競發(fā)，萬木爭春的富于生機的景象，表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉，世事變遷的無奈，惆悵和嘆息。D、尾聯(lián)寫劉禹錫在朋友的熱情關懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩人堅忍不拔的意志。鑒賞方法

1.題目是切入點（時間地點事件對象等）2.了解作者，“知人論詩”。確認詩人所處的朝代，風格。3.把握注釋，了解內容和寫作背景4.理解內容感情（愛國思鄉(xiāng)惜別懷才不遇對黑暗現(xiàn)實不滿熱愛大自然等）對下面這首詞的賞析不正確的一項是

漁家傲秋思塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A、這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了變色生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)，為國建功的情懷。B、這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。C、”衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。D、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為尚未達到建立軍功，勒石燕然的目的。二、品味語言例2：賞析下面的這首古詩，按要求回答問題。

江畔獨步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（1）詩中哪兩個字寫出了花的繁盛？

（2）第三句中“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？滿、壓不好，“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀，還流露出詩人對花的喜愛之情，做到情景交融。

鑒賞方法答題的一般格式：（字詞句）的含義+（修辭，表現(xiàn)）手法+表達作用（效果）+抒發(fā)感情閱讀詩詞，完成后面的題目

清平樂村居（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。詞下片中“臥”字可謂一字千金，試簡析其妙在何處。答：“臥”字把小兒的天真，活潑，頑皮和盤托出，躍然紙上。三、賞析重點詩詞句例3：請從下面兩句詩中任選一句進行賞析。(1）海日生殘夜，江春入舊年(2)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。鑒賞方法名句：寫景名句，抒情名句，哲理名句揣摩詩歌的寫作技法；感知詩歌的藝術形象，理解詩歌中的思想感情。鑒賞表述：1.表達方式：敘述描寫抒情議論2.修辭方法：比喻擬人對偶夸張反復排比等3.表現(xiàn)手法：象征襯托對比想象聯(lián)想照應借景抒情寓情于景托物言志等4.語言特點：含蓄直露平實典雅華麗雄渾沉郁自然質樸優(yōu)美清新風趣等5.表達作用：深化主旨深化意境意境優(yōu)美意境深遠意味深長耐人尋味言近意深等（1）詩人選取“日”“春“”作為新生的美好事物的象征，”生”“入”用擬人手法吧江上景物當人寫，是景物描寫生動形象，具體可感，更顯生機勃勃的自然情趣，兩句結合在一起，想象的寫出了夜退日出，冬去春來自然變化的哲理。（2）表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗宜人的景象，寫出了詩人內心的喜悅和對大自然的熱愛。品讀李白詩《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，按要求回答問題。

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直