小學(xué)美術(shù)國畫社團(tuán)計(jì)劃計(jì)劃：小學(xué)趣味兒童國畫美術(shù)社團(tuán)社團(tuán)是小學(xué)生核心素質(zhì)拓展的重要途徑。參加小學(xué)生社團(tuán)可以讓具有共同愛好和特長(zhǎng)的同學(xué)聚集在一起，形成一種群體優(yōu)勢(shì)。在共同目標(biāo)的鼓舞下，大家能夠集思廣益，創(chuàng)新思維，互相鼓勵(lì)，互相配合，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，創(chuàng)造思想的財(cái)富。同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容非常廣泛，包括許多學(xué)科的知識(shí)，充滿了創(chuàng)新的活力，可以激發(fā)小學(xué)生不斷去探索和創(chuàng)新。一、指導(dǎo)思想：為了加強(qiáng)我校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術(shù)人才，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定開設(shè)美術(shù)兒童國畫興趣小組。本興趣小組的宗旨在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后我校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。二、活動(dòng)目的：1.學(xué)習(xí)兒童國畫的基本知識(shí)和繪畫方法，鍛煉同學(xué)的繪畫理念。教學(xué)中以短期兒童國畫和長(zhǎng)期兒童國畫相結(jié)合，以兒童國畫和速寫相結(jié)合，在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)中進(jìn)行色彩的基本練習(xí)。2.在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對(duì)事物認(rèn)真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，以及對(duì)兒童國畫和水墨的變化規(guī)律的認(rèn)知。3.讓同學(xué)了解國畫是中國繪畫的傳統(tǒng)，加強(qiáng)孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學(xué)的人生觀和世界觀。三、學(xué)情分析：兒童國畫能力是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)，但對(duì)于小學(xué)生而言，兒童國畫起步階段是一道非常難邁的門檻。因?yàn)樾W(xué)生理解能力有限，一些兒童國畫中的理論知識(shí)難以理解，而且他們往往喜歡有顏色的畫面而對(duì)兒童國畫中的單調(diào)的線條與明暗關(guān)系處理很反感。學(xué)美術(shù)的人通常說：“兒童國畫憑理解，色彩憑感覺”。這種說法一般的講是有道理的，但對(duì)初學(xué)者來說就不一定適合。大多數(shù)開始畫兒童國畫的學(xué)生都是首先憑感覺來表現(xiàn)形體的表面，缺乏對(duì)物體的基本形體和結(jié)構(gòu)的理解。有些感覺敏銳、潑辣大膽的學(xué)生雖然畫得還不夠明確，但一般都還比較生動(dòng)和自然。相反，一些膽小拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生自始至終都過分看重形的尺寸，忽視對(duì)形的感覺，一點(diǎn)一滴地去拼湊，這樣畫出來的兒童國畫效果總感覺呆板和僵硬，既不和諧也不協(xié)調(diào)。四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間：地點(diǎn)：三樓美術(shù)室時(shí)間：每周五下午五、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容及形式：1.使學(xué)生系統(tǒng)了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，包括美術(shù)種類、繪畫工具、兒童國畫基本繪畫方法。2.以兒童國畫為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童國畫