師生共讀一本書計劃師生共讀一本書規(guī)劃

“師生共讀一本書”讀書活動規(guī)劃

蓬壺中心小學四（2）

一、閱讀活動目標：

1、通過“師生共讀一本書”活動，讓學生把握閱讀課外書籍的方式方法，營造良好的班級讀書氣氛，激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富學生的詞匯，拓展學生的學問面，提高觀賞和閱讀力量。

2、通過一系列的讀書活動，讓孩子們寵愛讀書，親近閱讀，體驗到讀書給自己帶來的樂趣，讓書成為他們的朋友。實現(xiàn)我讀書，我歡樂的活動主題

二、閱讀活動方案：

1、選擇書目：①《愛的教育》②《格列佛游記》2、時間安排：

（1）在校期間每天中午13：201*：40為固定的學生集中閱讀活動時間，讓學生自由閱讀，任何教師不得擠占。

（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。（3）周末要求學生保證至少2小時的閱讀時間。

3、閱讀數(shù)量要求：每周讀50頁左右。其中要有三至四篇文章采納精讀法。

4、活動組織：

（1）要求學生預備一本專用摘抄本，組織學生在閱讀過程中做好學習摘錄，摘錄好詞佳句，也可寫寫自己的心得感受。

（2）開展“讀書方法溝通會”、“好詞佳句誦讀競賽”、“讀書心得溝通會”、“班級故事會”、“讀書演講賽”、“班級讀書征文競賽”等閱讀展現(xiàn)活動。

5、方法指導：教師開展“讀書方法指導講座”，指導學生如何有效地進展閱讀。

4、活動反應：

（1）每周進展一次活動反應總結，對閱讀效果進展評定（即自評、組長評、教師評）。

（2）每讀完一本書開展一次班級“讀書明星”評比活動，評出“閱讀之星”若干名，賜予適當嘉獎。

擴展閱讀：師生共讀一本書

“師生共讀一本書”活動讀書內(nèi)容摘記、體會

姓名書名讀書內(nèi)容摘記于聰西游記年級六年級《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中布滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。西游記》向人們展現(xiàn)了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在豐富而大膽的藝術想象面前贊嘆不已。然而，任何一部文學作品都是肯定社會生活的反映，作為神魔小說出色代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們到處可以看到現(xiàn)實社會的投影。孫悟空是《西游記》中第一仆人公，是個特別了不起的英雄。他有無窮的本事，天不怕地不怕，具有不屈的抵抗精神。他有著大英雄的非凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機靈英勇又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光榮奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本事超群是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力氣，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。說到豬八戒，他的本領比孫悟空可差遠了，更談不上什么光芒高大，但這個形象同樣刻畫得特別好。豬八戒是一個喜劇形象，他忠厚狡猾，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小廉價，好女色，怕困難，經(jīng)常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。對豬八戒缺點的批判是很嚴峻的，但又是善意的。他并不是一個被否認的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到非常真實得意。師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品德端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅決的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本領，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。這四個人物形象各有特點，性格各不一樣，恰好形成了鮮亮的比照，這使我不得不佩服寫作技藝的超群，或許擅長刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜愛的便是孫悟空，由于他神通廣闊、技藝超群，一路愛護唐僧勝利地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的英勇的精神令我非常觀賞。即完成了造福人類的事業(yè)，為人類群體做出了奉獻。也就是我們所說的，完成了宏大的事業(yè)，最終到達了造福于人群的目標。學習體會注：1、教師和局部學生寫，溝通后統(tǒng)一保存。2、教師要備好“師生共讀一本書”活動規(guī)劃、“師生共讀一本書”活動總結、“師生共讀一本書”活動體會。

“師生共讀一本書”活動讀書內(nèi)容摘記、體會

姓名書名讀書內(nèi)容摘記葛廣才年級六年級《十萬個為什么》是一種科普學問系列叢書，一共分四本，內(nèi)容豐富。大到天文地理，小到生活瑣事。這本《十萬個為什么》它不僅能幫我們開闊視野、增長學問，還能提高學習興趣，真是我們的好幫手。有了《十萬個為什么》這本書后，我知道了很多學問：蛇老把舌頭伸出來是由于它們?yōu)榱寺勎?，查找食物：大熊貓是寶貴的愛護動物是由于地形氣候、植物的變化，使他們越來越少，漸漸消逝了；罌栗被稱為“有毒植物之王”那是由于罌栗是制作毒品海洛因的原料。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是：“企鵝為什么不怕冷？”書上說了那是由于企鵝經(jīng)過數(shù)千年暴風雨的磨煉，全身的羽毛已經(jīng)變成重疊，密集的鱗片狀，這種特別的雨被，不但海水難以浸濕，就是氣溫在零下近百攝氏度，也休想攻破它保溫的防線。而且，在企鵝的皮層下面，有一層厚厚的脂肪層，對防止體溫散失又起到很好的作用。所以，企娥在嚴寒的南極也能生存下去。別看企鵝每天都穿著美麗的禮服，它可是一位游泳健將呢！企鵝游泳的速度很快，每小時能到達36公里。學習體會《十萬個為什么》是一本好書，它讓我熟悉到世界是那么豐富多彩，學問是那么益智好玩；它讓我知道了科學就是力氣，學問就是財寶！注：1、教師和局部學生寫，溝通后統(tǒng)一保存。2、教師要備好“師生共讀一本書”活動規(guī)劃、“師生共讀一本書”活動總結、“師生共讀一本書”活動體會。

“師生共讀一本書”活動讀書內(nèi)容摘記、體會

姓名書名讀書內(nèi)容摘記葛超格林童話年級六年級我利用暑期時間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。或許，有些人會認為童話很稚嫩，純屬虛構，但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節(jié)，卻忽視了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書，我有了深刻的體會：做人要和善。善，這個字眼對我們來說并不生疏。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的表達、是來自靈魂深處的東西。生活中經(jīng)常會看到這樣的景象：在公交車上，有人毫不遲疑地讓座；在商店里，有人把多找的零錢義無返顧地還給營業(yè)員；在街頭，有人會伸出援手，把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施舍的碗里等等，其實，這些都是善的表現(xiàn)。和善的人終究會有好的結果的,所謂“善有善報”就是這個道理?！陡窳滞挕分小痘夜媚铩愤@則故事中的仆人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺侮與污辱，但心地照舊和善，最終獲得了幸福。再比方說《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富有，可心卻很善，把掙到的錢救濟窮人，結果小天使們?yōu)樗圃炝似孥E，他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事：有個好心的農(nóng)婦從敗子手里買下了一只野鴨，并細心照料它。最終，野鴨為那個并不有錢的農(nóng)婦制造了一筆不菲的財寶。然而，并不是全部的人都是和善的，惡毒的人總會遭到懲處?！栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦印ＫХ桨儆?，不擇手段地損害白雪公主，末了卻為了那顆嫉妒心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應驗了那句“惡有惡報”?？梢哉f一個人失去了和善，就等于失去了靈魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了！他們利用了別人的和善，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨！《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為和善的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園！學習體會注：1、教師和局部學生寫，溝通后統(tǒng)一保存。2、教師要備好“師生共讀一本書”活動規(guī)劃、“師生共讀一本書”活動總結、“師生共讀一本書”活動體會。