小學(xué)道德與法治《我不拖拉》教材部編版課件_第1頁
小學(xué)道德與法治《我不拖拉》教材部編版課件_第2頁
小學(xué)道德與法治《我不拖拉》教材部編版課件_第3頁
小學(xué)道德與法治《我不拖拉》教材部編版課件_第4頁
小學(xué)道德與法治《我不拖拉》教材部編版課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我不拖拉我不拖拉小拖拉小拖拉如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?((請(qǐng)同桌之間說一說,細(xì)細(xì)想一想自己生活、學(xué)習(xí)中的一幕幕,是不是也有類似的拖拉的情況。想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?一分鐘可做20多個(gè)仰臥起坐((請(qǐng)同桌之間說一說,細(xì)細(xì)想一想自己生活、學(xué)習(xí)中的一幕幕,是不是也有類似的拖拉的情況。一分鐘可做20多個(gè)仰臥起坐7+7=7+5=8+10=7+3=5+8=20-4=19-4=15+2=16-7=8+5=20-6=1+18=1+13=15-5=20-3=2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=1+14=1+11=10+5=19-12=2+14=5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=15+3=8+3=2+11=1+7=15+4=((請(qǐng)同桌之間說一說,細(xì)細(xì)想一想自己生活、學(xué)習(xí)中的一幕幕,是不是也有類似的拖拉的情況。((請(qǐng)同桌之間說一說,細(xì)細(xì)想一想自己生活、學(xué)習(xí)中的一幕幕,是不是也有類似的拖拉的情況。你在學(xué)校里有拖拉的情況?如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?你在學(xué)校里有拖拉的情況?起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。一分鐘可做20多個(gè)仰臥起坐寫作業(yè)真沒意思,一邊看電視一邊寫吧!一分鐘可做20多個(gè)仰臥起坐老師講的我都會(huì)了,看看漫畫書吧!你在學(xué)校里有拖拉的情況?如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?小拖拉說:早上6點(diǎn)鐘鬧鐘就響了,我想時(shí)間還早,再睡會(huì)吧,不知不覺就到了7點(diǎn)半,還是媽媽把我叫起來的。起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?小拖拉說:早上6點(diǎn)鐘鬧鐘就響了,想一想:怎樣才能不遲到?想一想:怎樣才能不遲到?法寶1:準(zhǔn)時(shí)法寶1:準(zhǔn)時(shí)真心話大冒險(xiǎn):1.你在家里有拖拉的情況嗎?2.你在學(xué)校里有拖拉的情況?

((請(qǐng)同桌之間說一說,細(xì)細(xì)想一想自己生活、學(xué)習(xí)中的一幕幕,是不是也有類似的拖拉的情況。)真心話大冒險(xiǎn):作業(yè)做不完……為什么?作業(yè)做不完……為什么?拖拉城堡拖拉城堡你在學(xué)校里有拖拉的情況?你在學(xué)校里有拖拉的情況?如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?老師講的我都會(huì)了,看看漫畫書吧!如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?((請(qǐng)同桌之間說一說,細(xì)細(xì)想一想自己生活、學(xué)習(xí)中的一幕幕,是不是也有類似的拖拉的情況。起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。想一想:怎樣才能不遲到?老師講的我都會(huì)了,看看漫畫書吧!一分鐘可做20多個(gè)仰臥起坐想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?一天有24個(gè)小時(shí),每小時(shí)又有60分鐘呢,一兩分鐘干不了什么事!想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?7+7=7+5=8+10=7+3=5+8=20-4=19-4=15+2=16-7=8+5=20-6=1+18=1+13=15-5=20-3=2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=1+14=1+11=10+5=19-12=2+14=5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=15+3=8+3=2+11=1+7=15+4=想一想:怎樣才能不遲到?想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?幫助小拖拉找鑰匙你在學(xué)校里有拖拉的情況?幫助小拖拉找鑰匙法寶2:整潔法寶2:整潔起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?你在家里有拖拉的情況嗎?如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?你在學(xué)校里有拖拉的情況?寫作業(yè)真沒意思,一邊看電視一邊寫吧!想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?7+7=7+5=8+10=7+3=5+8=20-4=19-4=15+2=16-7=8+5=20-6=1+18=1+13=15-5=20-3=2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=1+14=1+11=10+5=19-12=2+14=5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=15+3=8+3=2+11=1+7=15+4=一分鐘可做20多個(gè)仰臥起坐起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?一分鐘可做20多個(gè)仰臥起坐一分鐘可做20多個(gè)仰臥起坐你在學(xué)校里有拖拉的情況?你在學(xué)校里有拖拉的情況?你在學(xué)校里有拖拉的情況?一天有24個(gè)小時(shí),每小時(shí)又有60分鐘呢,一兩分鐘干不了什么事!一分鐘可做20多個(gè)仰臥起坐起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。你在學(xué)校里有拖拉的情況?老師講的我都會(huì)了,看看漫畫書吧?。ǎㄕ?qǐng)同桌之間說一說,細(xì)細(xì)想一想自己生活、學(xué)習(xí)中的一幕幕,是不是也有類似的拖拉的情況。想一想:怎樣才能不遲到?如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?你在家里有拖拉的情況嗎?想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?一分鐘可以打70多個(gè)字呢!起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。你在學(xué)校里有拖拉的情況?一分鐘可做20多個(gè)仰臥起坐寫作業(yè)真沒意思,一邊看電視一邊寫吧?。ǎㄕ?qǐng)同桌之間說一說,細(xì)細(xì)想一想自己生活、學(xué)習(xí)中的一幕幕,是不是也有類似的拖拉的情況。起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了。7+7=7+5=8+10=7+3=5+8=20-4=19-4=15+2=16-7=8+5=20-6=1+18=1+13=15-5=20-3=2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=1+14=1+11=10+5=19-12=2+14=5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=15+3=8+3=2+11=1+7=15+4=小明說:老師講的我都會(huì)了,看看漫畫書吧!起來后,我想穿哪件衣服好呢?還是都試試吧……就這樣,我來晚了小紅說:寫作業(yè)真沒意思,一邊看電視一邊寫吧!小紅說:寫作業(yè)真沒意思,一邊看電視一邊寫吧!想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?想一想:他們這樣做對(duì)嗎?上課、做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?法寶3:專心法寶3:專心如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?如果他們拖拉了,后果會(huì)怎樣?小學(xué)道德與法治《我不拖拉》教材部編版課件小學(xué)道德與法治《我不拖拉》教材部編版課件、拖拉害己又害人!、拖拉害己又害人!猜謎語:小馬不停蹄,日夜不休息,一陣鈴兒響,催人爭(zhēng)朝夕。猜謎語:小馬不停蹄,一天有24個(gè)小時(shí),每小時(shí)又有60分鐘呢,一兩分鐘干不了什么事!一天有24個(gè)小時(shí),每小時(shí)又有60分鐘呢,一兩分鐘干不了什么事計(jì)時(shí)開始計(jì)時(shí)開始口算7+7=7+5=8+10=7+3=5+8=20-4=19-4=15+2=16-7=8+5=20-6=1+18=1+13=15-5=20-3=2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=1+14=1+11=10+5=19-12=2+14=5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=15+3=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論