變態(tài)心理學(xué)講課提綱講解教學(xué)課件_第1頁
變態(tài)心理學(xué)講課提綱講解教學(xué)課件_第2頁
變態(tài)心理學(xué)講課提綱講解教學(xué)課件_第3頁
變態(tài)心理學(xué)講課提綱講解教學(xué)課件_第4頁
變態(tài)心理學(xué)講課提綱講解教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩116頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

變態(tài)心理學(xué)的對象和任務(wù)1對象變態(tài)心理學(xué)是研究人的心理異常的學(xué)科,它要研究人的心理異常的表現(xiàn)、產(chǎn)生原因以及發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,并將這些科學(xué)知識應(yīng)用于臨床實(shí)際。有關(guān)異常的概念異?!钦,F(xiàn)象病態(tài)一罹患疾病失?!环磻?yīng)不障礙一受阻、不通暢失調(diào)—平衡打破偏離一非常態(tài)一變態(tài)3、心理的異常認(rèn)知的異常情感的異常意志的異常性取向障礙人格的障礙4、變態(tài)心理學(xué)的任務(wù)①探討心理異常的實(shí)質(zhì)②提供判斷心理正常和異常的標(biāo)準(zhǔn)和方法③對心理異常進(jìn)行科學(xué)分類④發(fā)展有關(guān)心理學(xué)理論5、與鄰近學(xué)科的關(guān)系變態(tài)心理學(xué)與普通心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)變態(tài)心理學(xué)與臨床心理學(xué)二、心理異常類別與判別標(biāo)準(zhǔn)心理異常的類別①國際疾病分類第十版(|CD-10)②美國精神障礙診斷和統(tǒng)計(jì)手冊第四版(DSM-IV)③中國精神疾病診斷分類標(biāo)準(zhǔn)第三版(CCMD-3)CCMD-3的分類:①器質(zhì)性精神障礙,包括腦病變及軀體疾病所致的精神障礙;②精神活性物質(zhì)與非依賴性物質(zhì)所致的精神障礙;③精神分裂癥及其他精神病性障礙;④情感性精神障礙(心境障礙);⑤癔病、應(yīng)激相關(guān)障礙、神經(jīng)癥;⑥心理因素相關(guān)的生理障礙;⑦人格障礙、意冋控制障礙與性心理障礙;⑧精神發(fā)育遲緩與其他心理發(fā)育障礙;⑨兒童和少年期的多動、品行、及情緒障礙;(10)其他精神障礙及心理衛(wèi)生情況(如詐病、自殺)。2、判別正常與否的標(biāo)準(zhǔn)①以經(jīng)驗(yàn)作為標(biāo)準(zhǔn)②以社會常模和社會適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)③以病因與癥狀存在與否的標(biāo)準(zhǔn)④統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)變態(tài)心理學(xué)的研究方法研究目的①建立有效的心理異常診斷體系②對心理異常病理學(xué)特征的描述③對心理異常的病因的描述④對心理異常病程的描述2、研究方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論