調查方案應用案例材料分析題【調查方案應用案例材料】關于大學生消費情況的社會調查方案設計一、調查背景隨著經濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學生的生活中。以此，我們開展了一次市場調查。二、調查目的1.摸清大學生的消費結構與現(xiàn)狀。2.了解大學生的消費觀念與價值觀。3.為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。三、調查方法及具體實施1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發(fā)給各調查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節(jié)約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下：由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。3、通過網上查詢或資料查詢調查統(tǒng)計資料：調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。四、調查對象及抽樣調查地點：XX大學調查對象：XX大學全體在校學生抽樣方法：分層隨機抽樣因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在同一學校上課，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：將大一至大三三個年級分為三層，每個年級抽取學生400人。一共1200人。五、調查內容與工具：1、調查工具：問卷準備、訪談卡片2、調查內容：（1）大學生的消費結構與現(xiàn)狀；（2）大學生的消費觀念與價值觀3、物質手段：照相機、攝像機六、調查程序及時間安排1、調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。（1）準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。（2）實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。（3）研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。（4）總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。2、按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：調研方案、問卷的設計…………4天調研方案、問卷的修改、確認…………2天項目準備階段（人員培訓、安排）…………3天實地訪問階段…………1周數據統(tǒng)計分析階段…………1周調研報告撰寫階段…………3天論證結段…………3天七、調查員的規(guī)定、培