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第4頁共4頁教師研修?工作總結?標準范本?在這次?遠程研修?學習中,?我按時觀?摩學習了?每一個專?題的講座?,認真聽?取了專家?們對初中?語文教學?的指導和?解讀。對?每一個專?題的問題?都和本期?研修同學?們進行了?探討,同?時按時完?成了作業(yè)?。用心參?與交流,?廣泛閱讀?了同學們?提交的作?業(yè)及發(fā)表?的文章并?及時做出?評論。認?真閱讀了?每一期班?級簡報。?反復研究?了各個專?題中的每?一個案例?,對案例?中教師所?講的資料?和授課形?式都作了?認真的記?錄。雖?然本次研?修活動結?束了,但?并不意味?著學習的?結束,這?只是我新?的征程中?邁出的第?一步,我?還要遠航??;仡?____?天的研修?活動,有?許多需要?思考的地?方,需要?我去細細?的反思…?…一、?研修收獲?參加這?次研修活?動,因為?我深知團?隊中有許?多優(yōu)秀的?老師,他?們有許多?可取的教?育教學經(jīng)?驗。因此?每個視頻?講座和文?本資料我?都認真學?習、仔細?記錄。在?這___?_天中聆?聽了專家?精彩的講?座,在思?想上得到?了洗禮,?更新了教?學理念,?與同行互?相交流,?學到了不?少好的教?學經(jīng)驗和?方法。透?過學習找?到了自身?的差距,?讓我開拓?了視野,?充實了自?己,在今?后的教學?中我就應?更加努力?學習,提?高自己的?業(yè)務水平?,不斷更?新教學方?法。本?次活動我?能廣泛閱?讀同學的?作業(yè)文章?,用心投?入到網(wǎng)絡?教研的學?習當中去?,它不僅?僅給了我?與同行應?對面交流?的機會,?讓我得到?了很多的?啟發(fā)和實?用性的推?薦和意見?,同時也?讓我感覺?到了自己?和其他優(yōu)?秀的教師?差距還很?大,讓我?感受到了?自己的專?業(yè)知識和?非專業(yè)知?識的欠缺?,激發(fā)起?我努力學?習,不斷?向前的動?力,樹立?了終身學?習的思想?。本次?研修工作?使我的視?野得到了?拓寬,不?做井底之?蛙。我的?教育教學?工作從此?都能努力?做到從挖?掘教材入?手來激發(fā)?學生學習?興趣,提?高課堂教?學效益,?同時還常?常對自己?的教學實?踐活動進?行剖析,?努力提升?到必須的?理論高度?。透過?和全省語?文教師的?交流,我?更加深深?的認識到?,各位老?師他們對?教育那種?發(fā)自肺腑?的熱忱和?反思態(tài)度?,讓一貫?自詡為對?工作認真?負責的我?對自己又?有了重新?的定位。?感謝這次?遠程研修?,是她,?把我從近?乎迷茫和?自得中解?救了出來?。今后我?將用全新?的激情和?眼光去應?對我的學?生、應對?我的同事?,我也將?用全新的?思想和認?識來應對?我所從事?的語文教?學。二?、___?_天的培?訓雖然取?得了一些?小小的進?步,但是?還是有很?多問題值?得我深思?。首先?,不愛學?習,不花?時間學習?。這是當?前最大的?問題所在?。其次,?不愛積累?和動筆。?對待任務?得過且過?,不追求?質(zhì)量,對?自己的要?求不高。?對待工作?對待教學?有些得過?且過。缺?乏工作的?用心性和?主動性。?針對以下?問題,在?以后的工?作和學習?中做到:?1、堅?持讀書,?讀好書。?做好讀書?計劃,時?刻提醒自?己堅持讀?書。做好?讀書筆記?,把語文?積累養(yǎng)成?一種習慣?。2、?多花心思?在教學上?,做教學?的有心人?。把獲得?的點滴經(jīng)?驗及時地?做好記錄?。其次,?加強學習?現(xiàn)代教育?理論,并?學以致用?。3、?用心改革?課堂教學?,讓學生?學得簡單?愉快。提?高教學效?率,減輕?學生的課?業(yè)負擔。?4、堅?持寫教育?反思,不?斷積累自?己的教育?經(jīng)驗。?教學之藝?,變化無?窮,我將?把“吸取?先進經(jīng)驗?,取長補?短,常研?究理論信?息,推陳?出新?!?這句話銘?記在心,?努力工作?。教師?研修工作?總結標準?范本(二?)自從?參加網(wǎng)絡?研修以來?,我在數(shù)?學教育教?學理論知?識方面,?經(jīng)歷了迷?茫懵懂、?漸呈清晰?到教學觀?念上有了?較大的提?升,能夠?說研修平?臺像一扇?窗口,讓?我眼界更?加寬廣,?教學思路?更加清晰?。其次?,網(wǎng)絡研?修為學員?搭建了廣?闊的交流?平臺。以?前專家傳?經(jīng)送寶,?或教師學?習交流要?“走出去?,請進來?”頗費一?番周折,?也難于滿?足到各地?學習的強?烈需求。?如今卻是?“一橋飛?架南北,?天塹變通?圖”!網(wǎng)?上研修,?一下子縮?短了地域?之間的距?離,改變?了時空之?間的連線?,我能夠?十分便捷?地在網(wǎng)上?學習、交?流,和眾?多的學友?雖不“應?對面”卻?已“心連?心”,真?可謂為是?,妙不可?言,樂在?其中!?“欲窮千?里目,更?上一層樓?”。網(wǎng)絡?研修平臺?像一架云?梯,讓我?能不斷的?向上攀登?。看到了?有那么多?的學員才?思敏捷,?學識淵博?像磁石一?樣吸引了?我,令我?感慨萬千?,羨慕不?已,頓覺?“山外青?山樓外樓?”,“強?中自有強?中手”,?仿佛又回?到了學生?時代,充?滿了孜孜?以求的激?情;仿佛?打了一劑?強心劑,?開啟了自?身向上不?斷攀登的?動力,變?“要我學?”為“我?要學”。?作為一名?教師要求?學生勤奮?好學,自?己首先要?做到學無?止境,要?求學生動?口、動手?、動腦,?自己也要?邊學、邊?思,不淺?嘗輒止,?不固步自?封,勇于?探索,學?有所獲!?感謝網(wǎng)?絡研修平?臺,讓我?聽到了那?么多默默?無聞的教?育工作者?,實踐探?索的腳步?聲;感謝?網(wǎng)絡研修?平臺,讓?
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