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25、玲玲的畫自由朗讀課文:1、讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。2、數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段,標出來。3、課文講了一個什么故事?玲

幅催

叭língxiángfújiǎncuībāg獎zāng

jīn臟

筋我會認bālíngxiángzāng喇叭玲瓏端詳弄臟ji?nglóu

tīcuīfú評獎樓梯催促一幅畫n?ojīnkěnzāoɡǒu腦筋肯定糟糕小狗我會認喇叭玲瓏端詳弄臟評獎樓梯催促一幅畫腦筋肯定糟糕小狗你發(fā)現(xiàn)了什么?喇叭玲瓏樓梯催促糟糕玲

金鈴

筋我會選:

línɡ(鈴)聲(玲)瓏xiánɡ端()詳bā

jīn()開扒

( )色吉()祥

喇(

)

叭腦(

)金筋加偏旁組字,再組詞。八()()令()()句()()弟()()止()()我會讀:滿意地端詳 哇地哭了仔細地看了看 滿意地笑了懶洋洋地趴著我會讀:A、玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。B、“玲玲,時間不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。C、就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。D、只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事。玲玲明天要去參加評獎的_畫_,一不小心_弄_臟了_

。在_爸_爸_的幫助下,玲玲在原本臟的地方_畫_了_一_只_小_花_狗_。在第二天的評獎會上,玲玲的畫_得_了_一_等_

_獎__

。叭

玲糟

樓肯

腦狗梯筋摘一玲摘瓏糟肯定腦筋

端詳—幅獎勵促糕催喇叭樓梯弄臟自讀課文,想一想玲玲的心情是怎樣變化的?請把代表玲玲心情變化的詞語用“——”劃出來。滿意地端詳著哇地哭了起來滿意地笑了玲玲滿意地端詳端著詳自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。怎么了,孩子?我的畫弄臟了,另畫一張也來不及了。玲玲的畫別哭,孩子。在這兒畫點什么,不是很好嗎?玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的?你們覺得玲玲的做法怎樣?玲玲這回滿意了嗎?這兩幅畫,你更喜歡哪一幅?為什么?壞事:就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。好事:在第二天的評獎會上,玲玲的畫得了一等獎。爸爸的話有道理嗎?聽了爸爸的話,你有什么想法?一個能思考的人,才是一個力量無邊的人。-----

巴爾扎克要學會思考,不要一碰到困難就向別人伸手。-----愛因斯坦在你們的生活中也遇到過做得不好或令人不滿意的事嗎?你是怎么做的?把你遇到的這種事在小組中互相交流一下。幫幫忙:1、書被雨淋濕了:2、漂亮的裙子被勾出了一個洞:在今后,如

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