教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：1.能在各種材料中找到球體和圓柱體的物體，感知球體和圓柱體的外形特征。2.能在觀察、比較、操作中探索球體和圓柱體的異同。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.乒乓球、絨布球、紙筒、膠棒、飲料桶、圓柱體積木、長(zhǎng)方體積木、正方體玩具若干、小筐若干、球拍三副。2.PPT課件三、活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn):能夠在各種材料中，找到球體和圓柱體的物體?；顒?dòng)難點(diǎn)：能在觀察、比較、操作中探索球體和圓柱體的異同。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：1.導(dǎo)入：猜測(cè)今天老師給小朋友準(zhǔn)備了很多材料，大家看一看都認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)小朋友猜一猜桌子上的物體那些能滾動(dòng)的，那些是不能滾動(dòng)的？猜測(cè)并進(jìn)行驗(yàn)證?，F(xiàn)在請(qǐng)將能滾動(dòng)的物品放到桌上空的框子里。進(jìn)行分類教師小結(jié)：有棱角和邊的物體不能滾動(dòng)，無(wú)棱角和邊的物體能滾動(dòng)。（二）基本部分1.游戲：滾一滾（區(qū)分能滾的東西有什么不一樣）。小朋友們能滾動(dòng)的物品我們已經(jīng)挑出來(lái)了，現(xiàn)在請(qǐng)大家再次玩一玩能夠滾動(dòng)的物品玩的時(shí)候請(qǐng)?jiān)谕斜P里玩，向不同的方向滾一滾，看看它們滾動(dòng)的路線是怎樣的，請(qǐng)記錄在記錄表上。幼兒再次玩一玩能滾的物品，玩的時(shí)候向不同的方向滾一滾、擋一擋，將各種能滾的物品比一比，探究他們有什么不一樣。（記錄表）2.討論交流（1）剛才小朋友都試了，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（請(qǐng)幼兒回答）教師小結(jié)：球能向四面八方滾動(dòng)。桶能向前或向后直直的滾動(dòng)。（2）為什么球能向四面八方滾動(dòng)？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)球?yàn)槭裁茨芟虿煌姆较驖L動(dòng)？小結(jié)：像球這樣不管從哪個(gè)方向看都是圓的，放在地上不穩(wěn)，能向各個(gè)方向滾動(dòng)，我們就叫它球體。（3）為什么桶是向前或者向后直直的滾動(dòng)？小朋友們，剛剛我們探究玩了桶，誰(shuí)能夠說(shuō)一說(shuō)為什么桶是向前或者向后直直的滾動(dòng)？小結(jié)：像桶這樣上下一樣粗，兩頭都有一個(gè)一樣大的圓，豎著放起來(lái)像柱子，只能躺著向前或向后滾動(dòng)，這樣的叫圓柱體。4.生活中的球體、柱體在幼兒園、家里或其他公共場(chǎng)所你還發(fā)現(xiàn)有哪些東西是球體的？有哪些東西是圓柱體的？分別說(shuō)一說(shuō)他們的名稱和作用。（三）結(jié)束部分1.游戲：“趕小豬”。在場(chǎng)地放幾個(gè)單元筒，請(qǐng)幼兒用球拍把“小豬”繞過(guò)單元筒趕回家。幼兒分四組，兩組趕奶粉桶“小豬”，另兩組趕小球制作的“小豬”，看那一組速度快。小結(jié)：圓柱體的“小豬”很難拐彎滾動(dòng)，而球體“小豬”卻很容易拐彎，因?yàn)榍蝮w可以往任意方向滾動(dòng)。五、活動(dòng)延伸小朋友今天你們的表現(xiàn)都很棒。其實(shí)在我們身邊還有好多好多球體和圓柱體的物品，請(qǐng)小朋友回到家中和爸爸媽媽一起找一找，回來(lái)告訴老師和小朋友，比比看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的最多。

學(xué)情分析大班的孩子對(duì)于會(huì)滾動(dòng)的物體十分感興趣，能夠分辨出不同形狀的物體并能進(jìn)行分類，但是對(duì)球體和圓柱體為什么能夠滾動(dòng)，兩者的滾動(dòng)路線不是很清楚。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索的興趣，激發(fā)幼兒的發(fā)散性思。在本次活動(dòng)中我借助日常生活中的物品，通過(guò)讓幼兒看一看、試一試，調(diào)動(dòng)孩子的興趣，逐步引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)手去做，動(dòng)腦去想，通過(guò)猜想、驗(yàn)證等方法，能夠在各種材料中，找到球體和圓柱體的物體并能在觀察、比較、操作中探索球體和圓柱體滾動(dòng)路線的不同。整節(jié)活動(dòng)課充分調(diào)動(dòng)了幼兒探索的興趣，為幼兒提供自主探索、自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件，讓幼兒在活動(dòng)中充分體驗(yàn)玩滾動(dòng)游戲的樂(lè)趣，滿足了幼兒的探索欲望，使幼兒在玩中獲得了知識(shí)、提高了能力。教材分析《玩一玩，滾一滾》是選自明天出版社大班上學(xué)期主題六《冬天的故事》次主題二的一節(jié)科學(xué)課。本節(jié)活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)是能夠在各種材料中，找到球體和圓柱體的物體。教學(xué)難點(diǎn)是能在觀察、比較、操作中探索球體和圓柱體的異同。借助幼兒在日常生活中的球體和圓柱體，引導(dǎo)幼兒關(guān)注并探索滾動(dòng)這一科學(xué)現(xiàn)象，使幼兒在探索活動(dòng)中積累關(guān)于圓柱體和球體容易滾動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解滾動(dòng)路線的差異，通過(guò)實(shí)際操作借助生活中的物品，先探索哪些物品能夠滾動(dòng)，哪些物品不能滾動(dòng)，得出圓柱體可以向前后兩個(gè)不同的方向滾動(dòng)，球體可以向任意方向滾動(dòng)的科學(xué)道理。課后反思：本節(jié)活動(dòng)課能夠借助日常生活中物品，引導(dǎo)幼兒在各種材料中找到球體和圓柱體的物品并探索發(fā)現(xiàn)它們不同的滾動(dòng)路線。科學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋