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文檔簡介
寫給老師的心里話
寫給老師心里話作文篇一
叢老師,您好!一轉(zhuǎn)瞬,我已經(jīng)在金筆學(xué)習(xí)兩年了。在您的悉心教育下,我的作文有了很大進(jìn)步。由于您的風(fēng)趣幽默,我越來越喜愛您了??墒牵蠋?,您知道嗎?有時候您無意的玩笑,使得我特別難過。今日,就借寫作文的機(jī)會,對您說一說吧!
老師,您為了活躍課堂氣氛,常常說一些俏皮話,或者開一下玩笑。這很好的調(diào)整了我們的課堂氣氛,讓同學(xué)們特別喜愛??墒悄且淮危鷧s讓我難過了。
那天的課堂上,您像平常一樣,帶領(lǐng)我們在作文學(xué)問的海洋里游覽。當(dāng)您提出一個問題后,同學(xué)們都踴躍地舉起了手。您笑意盈盈地環(huán)視了一下全班,最終目光定格在我身上,說:“小森子,你來回答吧!”我布滿自信地站起來,剛要開口,卻聽到全班同學(xué)哄堂大笑。
我莫名其妙地望著您,您也一臉茫然。這時,一位同學(xué)說:“你說老師是在叫‘小森子’,還是在叫‘小孫子’?”我一聽,臉立刻臊的滾燙燙的,頭暈乎乎的好像都要站不住了,而您此時也才恍然大悟。
老師,您看看,就由于您的玩笑話被同學(xué)們誤會,我變成了全班同學(xué)嘴里的“小孫子”。這一次,您讓我在班級里丟了臉,我可有些“厭煩”您了!
可是,話又說回來,您還是對我好的時候多。那天,我由于寫作速度太慢,沒有得到嘉獎標(biāo)志,感到非常難過。您看到我悶悶不樂的樣子,趕忙跑來勸慰我,還給了我?guī)讉€標(biāo)志作為鼓舞呢。
叢老師,雖然那一次您讓我難過了,但是我還是很喜愛您。由于,是您,讓我在作文的海洋里任意馳騁,乘風(fēng)破浪也不畏懼。老師,感謝您!
給老師的一封信念里話篇二
尊敬的張老師:
您好!
您教我們數(shù)學(xué)已經(jīng)六年了,六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,立刻我們就要踏入中學(xué)的大門。您的言行,您的教導(dǎo),都是我最寶貴的回憶。在我的記憶中,您是一個和氣可親的老師,但有時候又很嚴(yán)峻。您總是為我們著想,總是嘔心瀝血想不顧一切把我們的成果提高,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
記得我上二班級的時候,有一次,您要檢查口算作業(yè),我第一天晚上做完放書桌上就去睡覺了,其次天早上走得匆忙又忘帶了。當(dāng)您檢查到我時,我吞吞吐吐地跟您說我忘帶了。您只是說那就明天帶來,老師信任你做了。我當(dāng)時聽完您說的話很感動,很興奮您能這么信任我,讓我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加樂觀、有力氣。
四班級時,我的成果不錯,您支配我關(guān)心其他同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也讓我在給其他同學(xué)講題時,使我對這道題的記憶更深刻了。
五班級的時候,我有一次沒考好,數(shù)學(xué)成果一落千丈,是您告知我應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)整對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法,不要以為能做到不錯就輕視它,也是您又鼓舞我,又給了我信念。
老師,我真誠地對您說一聲感謝,感謝您對我的關(guān)懷和關(guān)心。
祝您身體健康,工作順當(dāng),萬事如意!
您的同學(xué):
20xx年5月14日
寫給老師心里話作文篇三
今日是老師節(jié),我想給全部的老師說一些心里話:
從我上幼兒園開頭,幼兒園的老師就陪伴著我。那時候由于我們太小,老師每天都要負(fù)責(zé)我們的吃喝拉撒,特別辛苦。老師還時常陪伴我們一起做嬉戲,教會我們?nèi)松凶罨镜囊恍┑览?。漸漸地,我們長大了。我們離開了幼兒園,離開了幼兒園的老師。我們又升入了學(xué)校校內(nèi),迎接我們的是學(xué)校的老師。才開頭我們對學(xué)校的老師很生疏,漸漸地就熟悉了,到現(xiàn)在已經(jīng)很熟識了。學(xué)校的老師教給我們學(xué)問,教給我們做人的道理,而且每天都要給我們批改作業(yè)。學(xué)校的老師和幼兒園的老師同樣辛苦!
今日是老師節(jié),我想對全部的老師說:友愛的老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂!
寫給老師心里話作文篇四
老師我想對你說,你為我們收啦很多火氣,慢慢消瘦許由于你為我們做啦太多。但我們氣得你火冒三丈,弄得你心急火燎。以前上課我總愛上課說說笑笑,有時還少寫點(diǎn)作業(yè)。不過我沒辜負(fù)你現(xiàn)在我寫作業(yè)寫得完整啦也寫得好啦,更不搗亂啦。
不過有一次你錯怪我啦。有一次我興高采烈的來到學(xué)校,應(yīng)為我作業(yè)寫完啦。該老師檢查的時候,我也臉不紅心不跳,但組長非說我沒寫完,結(jié)果我當(dāng)拉一會竇娥,那回我冤死啦!班里刮起拉一陣風(fēng):老師偏向好同學(xué)。咱班尖子生上課逃課你卻沒讓他寫檢討,張浩天卻因吃零食寫啦檢討,我們都為張浩天打抱不平,但有什莫方法。
在這里我要向你說聲感謝!老師您辛苦啦!
寫給老師心里話作文篇五
報到那天,當(dāng)我在老師里看到張老師是,我感動的心情無法形容。對老四的千言萬語剎那無影無蹤。
在張老師受傷后,田老師來我們班任教,剛開頭的幾天,大家都無精打采的,日夜?fàn)繏熘鴱埨蠋煵∏?,我也不例外。但我想起了張老師的教?dǎo),于是又振作起來,在期末考試中考了語文96。5。英語100分的好成果。
好象時間的轉(zhuǎn)盤在跟我作對似的,日日夜夜無比漫長。我多想讓時間快一點(diǎn),即使快那么一秒,我也可以快一點(diǎn)見到張老師那熟識的身影呀!
時間就在我的祈禱中悠悠的度過。在一百多天的離別中。我總是在做作業(yè)時停下大腦轉(zhuǎn)動的腳步,來惦念張老師的痕跡,張老師那笑容將永久印記在我的心里,成為一份最寶貴的記憶。
在惦念老師的同時,千句萬句的問侯在我的心里發(fā)出,這些話語分散了我對張老師的感情:“我多么盼望張老師快點(diǎn)回來呀!”
如今,張老師已經(jīng)康復(fù),我要用優(yōu)異的成果老報答老師對我的教育。
寫給老師心里話作文篇六
郝老師,楊老師好,今日我要對兩位老師說:“老師,您們辛苦了。”
通過這一段時間的接觸,我發(fā)覺郝老師和楊老師都是令我鄙視的老師,由于她們身上有許多優(yōu)點(diǎn)。
先來說說郝老師您吧,您的優(yōu)點(diǎn)是上課很嚴(yán)厲?,也很講衛(wèi)生,最讓我佩服的是您特別有急躁。比如我們聽不懂的地方,老師會不厭其煩地給我們講解,知道我們聽懂為止,我們都特別喜愛您,郝老師。
楊老師的優(yōu)點(diǎn)也許多,第一,您上課時方法很敏捷,會舉一反三。其次,你很會發(fā)覺同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),讓我們布滿自信。您和氣可親,平易近人,同學(xué)們都想接近您。
對了,我想給楊老師提一點(diǎn)建議,請您愛惜嗓子,多吃點(diǎn)愛護(hù)嗓子的藥,要不,嗓子啞了,我們就聽不見您講課了。
最終感謝老師的辛勤工作。
寫給老師心里話作文篇七
老師,是辛勤的園丁,我們就是小樹。老師,您多像我們的媽媽!我們班的班主任焦老師是一位鼓舞同學(xué)上進(jìn),多讓我們讀書、評論博文的好老師。
我的字老是寫不好,有一次寫寫字書時我一心想著下課怎么玩,字寫得很差。交上去的時候老師并沒有批判我,而是說讓我下次連續(xù)努力。我下一次寫的時候非常用心,老師表揚(yáng)了我,還在寫字書上批了“有進(jìn)步”三個大字。我心里美滋滋的。
焦老師還很重視閱讀。她讓我們每人每天必需閱讀半個小時的書,還要我們每人每天評論五篇博文,這使我們的寫作和閱讀的力量大大的增加了。
老師,我想對你說:老師,你辛苦了!我保證我以后上課樂觀發(fā)言,字寫得更好,您放心吧!
給老師的一封信念里話篇八
友愛的冀老師:
您好!
您在我的眼中是這樣的老師,您對我們和氣可親,您教學(xué)一絲不茍,對我們更是關(guān)懷倍至。
每當(dāng)我們遇到不懂或不會的問題的時候,您會急躁的給我們講解。我們要是還不會,您就用那雙粗糙的手給我們畫圖分忻,直到我們會做這道題或相像的題為止。
您特別痛苦愛同學(xué)們。有幾次,同學(xué)們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)時,天正好下雨,同學(xué)們?nèi)サ臅r候還身上干潔凈凈,可是回來的時候卻成了“小雞燉蘑菇”,您觀察了心里特殊難過,說道:“以后下雨不要再去打掃衛(wèi)生了?!蔽覀冋f:“不掃怎么行呢,”我們特別的懷疑不解。老師溫柔的說:“沒事的!”
老師也特別關(guān)懷同學(xué)們。每次下雨,假如同學(xué)們遺忘帶了傘,老師就會毫不遲疑的把傘借給同學(xué)們。結(jié)果老師就會變成“落湯雞”,原本臉蛋象蘋果紅的老師,卻變得臉色蒼白,像一張白紙。由于您也感冒了,可您卻故做精神的說沒事,只休息了半天,又堅(jiān)持來上課了。
老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但您溫順的笑容讓我難以忘記,您對我們的教導(dǎo)經(jīng)常在耳邊響起,成了我人生路途中一盞最刺眼的指航燈。
祝您:
工作順當(dāng),身體健康!
您的同學(xué):
20xx年5月14日
寫給老師心里話作文篇九
一天石老師帶來一個壞消息——她要去南方學(xué)習(xí)。
老師走的時候我們可真舍不得啊,但這有什么用呢,認(rèn)命吧!但假如老師不去確定會被校長罵吧,我們可不想老師挨罵,這樣想著想著我的心變的難過起來。
聽說要來一個代課老師,也不明白代課老師會不會像石老師一樣和我們笑,和我們一齊仔細(xì)學(xué)習(xí)但此刻我有種不祥的預(yù)感——代課老師確定不溫
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