山西省忻州市高城中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列哪項(xiàng)不是生長(zhǎng)素的生理作用

A．促進(jìn)生長(zhǎng)

B．促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

C．促進(jìn)果實(shí)成熟

D．促進(jìn)插條生根

參考答案：C2.下列關(guān)于人的體溫的表述正確的是(

)A．人的體溫維持在37℃恒定不變

B．不同人的體溫沒(méi)有差異C．人的體溫在一天內(nèi)是有變化的，正常是超過(guò)1℃D．人體溫的相對(duì)穩(wěn)定是正常生命活動(dòng)的前提參考答案：D3.基因治療對(duì)于下列哪種疾病的治療最有效A．狂犬病

B．慢性咽炎

C．復(fù)合型免疫缺陷癥

D．流感參考答案：C4.某研究小組對(duì)某種動(dòng)物的肝腫癌細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的是A．制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶B．肝細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸C．為了防止培養(yǎng)過(guò)程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長(zhǎng)參考答案：D5.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)該包括（）A．通過(guò)兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量B．通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)C．通過(guò)狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)D．流入到狐貍體內(nèi)參考答案：B【考點(diǎn)】物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入能=該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能+該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的糞便能．糞便能屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能．某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能的去向?yàn)椋汉粑饔孟摹⒘飨蚍纸庹?、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和未被利用．【解答】解：A、通過(guò)兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量屬于兔子的同化能，A正確；B、通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)草的同化能，B錯(cuò)誤；C、通過(guò)狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)兔子的同化能，C正確；D、流入到狐貍體內(nèi)屬于兔子的同化能，D正確．故選：B．6.20世紀(jì)初，美國(guó)從印度引進(jìn)大陸棉，由于檢疫存在問(wèn)題，使印度棉鈴蟲(chóng)流入美國(guó)，下列關(guān)于這一問(wèn)題的預(yù)測(cè)，不正確的是（） A．短時(shí)間內(nèi)，印度棉鈴蟲(chóng)和美國(guó)棉鈴蟲(chóng)是兩個(gè)種群 B．長(zhǎng)時(shí)間后，美國(guó)棉鈴蟲(chóng)可形成一個(gè)新物種 C．現(xiàn)在的美國(guó)棉鈴蟲(chóng)和印度棉鈴蟲(chóng)可自由交配 D．現(xiàn)在的美國(guó)棉鈴蟲(chóng)和印度棉鈴蟲(chóng)可能交配成功，但不一定能繁殖 參考答案：C【考點(diǎn)】種群的特征；物種的概念與形成． 【專題】正推法；種群和群落．【分析】1、物種：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種．2、種群：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體叫種群． 3、不同物種之間存在生殖隔離，生殖隔離是指不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象． 【解答】解：A、短期內(nèi)，印度棉紅鈴蟲(chóng)和美國(guó)棉紅鈴蟲(chóng)生活在不同的區(qū)域，是兩個(gè)種群，A正確； B、長(zhǎng)時(shí)期后，美國(guó)棉紅鈴蟲(chóng)經(jīng)過(guò)隔離、自然選擇可形成一個(gè)新的物種，B正確； C、美國(guó)棉紅鈴蟲(chóng)和印度棉紅鈴蟲(chóng)可能不是同一物種，不一定能自由交配和繁殖，C錯(cuò)誤；D、美國(guó)棉紅鈴蟲(chóng)和印度棉紅鈴蟲(chóng)可能不是同一物種，可能交配成功，但不一定能繁殖，D正確． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是隔離在新物種形成過(guò)程中的作用，對(duì)新物種形成標(biāo)志的記憶是解題的關(guān)鍵． 7.右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是（）

A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

B．興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞

D．由①、②、③構(gòu)成突觸參考答案：C8.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是

()A．轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問(wèn)題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全[B．轉(zhuǎn)基因生物引起安全性問(wèn)題的原因之一是外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的C．轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問(wèn)題是無(wú)法彌補(bǔ)的D．轉(zhuǎn)基因生物有可能造成安全性問(wèn)題，但不能一概而論參考答案：C9.用打孔器制取新鮮蘿卜圓片若干，平均分為6組且每組重量為W1，再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后取出材料，用吸水紙吸干表面水分并分別稱重（W2）。其中W2－W1/W1，與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（）A.蔗糖溶液濃度為0g/mL的一組，W2－W1=0B.隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度在逐漸增大C.蔗糖溶液濃度為0.1g/mL的一組，植物細(xì)胞沒(méi)有物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸D.當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時(shí)，原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性參考答案：D【分析】分析題意可知，每組新鮮蘿卜圓片的初始質(zhì)量為W1，在不同蔗糖溶液中處理一段時(shí)間后，質(zhì)量為W2，當(dāng)W2－W1﹥0時(shí)，表明細(xì)胞是吸水的；W2－W1＜0時(shí)，表明細(xì)胞是是失水的，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離。分析圖可知，在蔗糖溶液濃度為0-0.12g/ml之間時(shí)，細(xì)胞吸水；在蔗糖溶液濃度為0.12-0.4g/ml之間時(shí)，細(xì)胞失水，而且失水程度逐漸增大；當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時(shí)，細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性。【詳解】由圖可知，蔗糖溶液濃度為0g/ml的一組，（W2－W1）/W1=0.04，故W2－W1≠0，A錯(cuò)誤；由圖可知，在蔗糖溶液濃度為0-0.12g/ml之間時(shí)，（W2－W1）/W1﹥0，細(xì)胞是吸水的，沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯(cuò)誤。由圖曲線可知，蔗糖溶液濃度為0.1g/mL左右時(shí)，W2－W1﹥0，細(xì)胞是吸水的，此時(shí)細(xì)胞有水分子的跨膜運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；由圖曲線可知，當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時(shí)，（W2－W1）/W1開(kāi)始上升，但是此時(shí)并沒(méi)有用清水處理，若原生質(zhì)層沒(méi)有失去選擇透過(guò)性，蔗糖不能透過(guò)原生質(zhì)層，不會(huì)自動(dòng)復(fù)原，所以此時(shí)原生質(zhì)層已失去選擇透過(guò)性，成為全透性的，D正確；選D。10.作為基因的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體，必須具備的條件之一及理由是A．能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來(lái)并大量復(fù)制，以便提供大量的目的基因B．具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的表達(dá)C．具有某些標(biāo)記基因，以使目的基因能夠與標(biāo)記基因結(jié)合D．對(duì)宿主細(xì)胞無(wú)傷害，以便于重組DNA的鑒定和選擇參考答案：A11.某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)()A.b～c段，由于失水過(guò)多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡B.c～d段，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C.d～e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度D.e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺參考答案：D本題考查觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)分析，結(jié)合題意分析曲線可知，c點(diǎn)后細(xì)胞大小相對(duì)值變大，說(shuō)明細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，因此b?c段細(xì)胞可能是活細(xì)胞，A錯(cuò)誤；圖中C?d段水分子的運(yùn)動(dòng)方向既有從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，也有從細(xì)胞內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞外，但進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的水分子數(shù)多于離開(kāi)細(xì)胞的水分子數(shù)，B錯(cuò)誤；d?e段，細(xì)胞大小相對(duì)值大于1，說(shuō)明細(xì)胞吸水，故細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，C錯(cuò)誤；由于e時(shí)細(xì)胞大小相對(duì)值大于1，說(shuō)明細(xì)胞吸水，故e時(shí)液泡內(nèi)細(xì)胞液濃度降低，液泡的顏色比a時(shí)淺，D正確。12.現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)有適量酵母菌，經(jīng)檢測(cè)瓶中放出的CO2的體積與吸收O2的體積之比為5：3。這是因?yàn)椋?/p>

）A．有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

B.有1/3的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌有氧呼吸

D.有2/3的酵母菌有氧呼吸參考答案：B略13.一雙鏈DNA，復(fù)制解旋時(shí)，一條鏈上的G變成C，則該DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占（）A．1／2

B．1／（2n-l）

C．1／2n

D．1參考答案：A14.精神病患者發(fā)病時(shí)，自控能力較差，有暴力傾向，醫(yī)生給病人注射一定量的某物質(zhì)，使其出現(xiàn)暫時(shí)休克現(xiàn)象，若要使其迅速蘇醒，可注射另一種物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是（）A．胰島素和胰高血糖素 B．麻醉劑和甲狀腺激素C．胰島素和葡萄糖 D．甲狀腺激素和生理鹽水參考答案：C【考點(diǎn)】E2：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖．【解答】解：胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等．如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等．給病人注射一定量的胰島素后，病人體內(nèi)的葡萄糖快速分解或是合成糖原，造成病人的體內(nèi)葡萄糖的含量急劇降低，不能供給足夠的能量，病人就會(huì)出現(xiàn)休克現(xiàn)象，可通過(guò)注射一定濃度的葡萄糖溶液來(lái)補(bǔ)充葡萄糖，供給病人足夠的能量．使血糖濃度升高，休克的病人就會(huì)蘇醒．因此，先后注射的兩種物質(zhì)分別是胰島素和葡萄糖．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖調(diào)節(jié)，理解血糖和胰島素的作用是解題的關(guān)鍵．15.光合作用過(guò)程中，葉綠體中能量轉(zhuǎn)換的正確順序?yàn)?/p>

A．光能→電能→穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能

B．光能→活躍的化學(xué)能→電能→穩(wěn)定的化學(xué)能

C．光能→電能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能

D．光能→穩(wěn)定的化學(xué)能→電能→活躍的化學(xué)能參考答案：C16.S型細(xì)菌具有多糖類莢膜，R型細(xì)菌則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)，能產(chǎn)生一些有莢膜的細(xì)菌B.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌C.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的DNA，能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌D.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌參考答案：A17.利用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒(méi)有授粉的番茄花蕾，能獲得無(wú)籽的番茄，其原因（

）A．生長(zhǎng)素促進(jìn)了子房發(fā)育成果實(shí)

B．生長(zhǎng)素抑制了番茄種子的發(fā)育

C．生長(zhǎng)素抑制番茄的受精

D．生長(zhǎng)素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢參考答案：A18.白細(xì)胞可以吞噬整個(gè)病菌，這一事實(shí)說(shuō)明了(

)A．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

B．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C．細(xì)胞膜具有全透性

D．細(xì)胞膜具有支持作用參考答案：B19.以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是①有絲分裂中期細(xì)胞②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A.①②③

B.①③⑤

C.①③⑤⑥

D.①④⑤⑥參考答案：C有絲分裂各個(gè)時(shí)期中都有同源染色體，而染色單體出現(xiàn)在有絲分裂的前、中期；減數(shù)第一次分裂過(guò)程中都含有同源染色體，減數(shù)第二次的過(guò)程中由于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中的同源染色體的分離而沒(méi)有了同源染色體，而染色單體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前、中、后、末期，減數(shù)第二次分裂的前、中期，所以A正確?！究键c(diǎn)定位】減數(shù)分裂20.有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(

)A.神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中雙向傳遞B.K+進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程都需要能量C.在寒冷環(huán)境中皮膚血流量增加D.大腦皮層S區(qū)受損傷后不會(huì)講話參考答案：D分析：大腦皮層除了對(duì)外部世界感知（感覺(jué)中樞在大腦皮層）還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能．語(yǔ)言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具，是人類特有的高級(jí)功能（在言語(yǔ)區(qū)）．大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞．解析：A、神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中單向傳遞，A錯(cuò)誤；B、K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需消耗能量，出細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，B錯(cuò)誤；C、在寒冷環(huán)境中為減少散熱，皮膚血流量減少，C錯(cuò)誤；D、大腦皮層S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，受損傷后不會(huì)講話，D正確．故選：D．21.有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸，已查明它的結(jié)構(gòu)中有一個(gè)腺嘌呤，則它的其他組成應(yīng)是A．三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶B．兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶C．兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶D．兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶

參考答案：C22.根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)（

）A．以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)類為主

B．以家禽的肉類為主C．以谷類和植物蛋白為主

D．以禽類的肉和蛋為主參考答案：C23.下列群落的演替中，屬于次生演替的是(

)A．海底火山噴發(fā)形成的新島，幾十年后出現(xiàn)了動(dòng)植物等生物群落B．長(zhǎng)年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū)，逐漸出現(xiàn)了生物C．某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落D．美國(guó)某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過(guò)1000多年演化而來(lái)的參考答案：C24.下列敘述不屬于玫瑰精油理化性質(zhì)的是()A.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水

B.易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑C.組分復(fù)雜，主要包括萜類化合物及其衍生物

D.淡黃色具有天然玫瑰花香參考答案：B25.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（）①無(wú)毒的環(huán)境②無(wú)菌的環(huán)境③使用合成培養(yǎng)基，但通常需加血漿、血清等天然成分④溫度與動(dòng)物的體溫相近⑤因在二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，故不需要O2⑥適宜的PHA.①②③④⑤⑥ B.①②③④C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑥參考答案：D【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（animalcellculture）就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞（使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶）然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。【詳解】①②動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，①②正確；③用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基需加入糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)，③正確；

④⑥動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要適宜的溫度和PH，其中溫度要與動(dòng)物體溫相近，④⑥正確；⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境，95%空氣和5%的CO2，⑤錯(cuò)誤。故選D。26.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述正確的是A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者B．恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其群落內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜C．生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物積累D．種群中各年齡個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大參考答案：A27.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B．H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中C．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上D．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的參考答案：D略28.2，4-D(生長(zhǎng)素類似物)作為除草劑，可除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草。右圖是解釋這種藥劑的作用機(jī)理，對(duì)圖示正確的解釋是A

曲線①表示單子葉植物

B．曲線②表示單子葉植物C

曲線①②都表示單子葉植物的不同部位

D．曲線①②都表示雙子葉植物的不同部位參考答案：B29.防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列敘述錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒B.在實(shí)驗(yàn)室中,切不可吃東西、喝水,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)一定要洗手,以防被微生物感染C.接種環(huán)、接種針等金屬用具,直接在酒精燈火焰的內(nèi)焰部位灼燒滅菌D.使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理,以免污染環(huán)境參考答案：C【分析】微生物培養(yǎng)過(guò)程中要進(jìn)行無(wú)菌操作，關(guān)鍵就在于防止外來(lái)雜菌的入侵，其中消毒和滅菌室常用的防止雜菌入侵的方法，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法，滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌?！驹斀狻砍Ｓ玫南痉椒ㄓ兄蠓邢痉ā褪舷痉?、化學(xué)藥劑消毒法和紫外線消毒等，實(shí)驗(yàn)室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒，A正確；實(shí)驗(yàn)室中，切不可吃東西、喝水，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)一定要洗手，以防止被微生物感染，B正確；接種環(huán)、接種針等金屬用具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層即外焰部位灼燒滅菌，C錯(cuò)誤；使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理，以免污染環(huán)境，D正確?！军c(diǎn)睛】消毒和滅菌在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)實(shí)際操作中必須用到，考生需要在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作中，注意總結(jié)，歸納相關(guān)知識(shí)形成體系。30.“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的，培育過(guò)程不涉及（

）A．基因的選擇性表達(dá)

B．同源染色體分離C．制備原生質(zhì)體

D．形成愈傷組織參考答案：B31.某種植物的株高受三對(duì)基因（A、a，B、b，C、c）控制，均遵循基因的自由組合定律，其中三種顯性基因以累加效應(yīng)來(lái)增加株高，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的?，F(xiàn)將最矮和最高的植株雜交得到F1，再將F1自交得到F2。則F2中與基因型為AAbbcc的個(gè)體株高相同的概率為A.15/64

B.12/64

C.6/64

D.3/64參考答案：A試題分析：將最矮（aabbdd）和最高（AABBDD）的植株雜交得到F1基因型為AaBbDd，再將F1自交得到F2，則F2中與基因型為AAbbcc的個(gè)體高度相等的個(gè)體含有的顯性基因數(shù)為2，分別是AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、aaBbCc、AabbCc，比例為1/4*1/4*1/4*3+1/2*1/2*1/4*3=15/64，故選A?？键c(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】基因以累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的，純合子AABBDD最高，aabbdd最矮，即植株的高度與顯性基因的個(gè)數(shù)呈正相關(guān)，每增加一個(gè)顯性基因，植株增高一定的高度。32.法國(guó)科學(xué)家西諾西和蒙塔尼耶因發(fā)現(xiàn)HIV（艾滋病毒）而奪得2008年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。HIV侵入人體后主要破壞下列哪種細(xì)胞,導(dǎo)致人體免疫能力喪失A、吞噬細(xì)胞

B、B細(xì)胞

C、T細(xì)胞

D、神經(jīng)細(xì)胞參考答案：C略33.圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（）A.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)B.與方式a有關(guān)的載體蛋白只覆蓋于細(xì)胞膜表面C.物質(zhì)a運(yùn)輸速率只與載體數(shù)量有關(guān)D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響參考答案：A【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：方式a只與濃度有關(guān)，且與濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴(kuò)散；方式b除了與濃度相關(guān)外，還具有飽和性，這與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響能量的供應(yīng)，可能會(huì)影響方式b，但不影響方式a。【詳解】方式b存在最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率，這與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)，載體具有飽和性，A正確；方式a是自由擴(kuò)散，不需要載體，B錯(cuò)誤；物質(zhì)a運(yùn)輸速率只和濃度有關(guān)，不需要載體，C錯(cuò)誤；抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響能量的供應(yīng)，因此可能會(huì)影響方式b，但不影響方式a，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及其影響因素的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)以及實(shí)例，理解影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的因素，要求學(xué)生能夠利用所學(xué)的知識(shí)判斷坐標(biāo)圖中的物質(zhì)運(yùn)輸方式和特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵。34.下列不屬于溶酶體所具有的功能的是

A．消化細(xì)胞從外界攝取的物質(zhì)

B．消化細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)形成的碎渣

C．使衰老死亡的細(xì)胞發(fā)生自溶作用

D．為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量參考答案：D35.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在30℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度下降到25℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度等不變)，從理論上，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是A．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加

B．a(chǎn)點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變C．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值下降

D．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升參考答案：A36.下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是()A．甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重B．植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值C．兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少D．甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多參考答案：C37.在種群數(shù)量變化中，若增長(zhǎng)率為0，以下哪種情況會(huì)出現(xiàn)()A.種群增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競(jìng)爭(zhēng)B.種群增加，寄生和捕食的情況增加C.種群會(huì)因?yàn)橛卸緩U物的沉積而減少D.種群數(shù)量接近環(huán)境容納量參考答案：D種群增長(zhǎng)率為0，說(shuō)明此時(shí)出生率=死亡率，種群數(shù)量不會(huì)再繼續(xù)增加，AB錯(cuò)誤；種群的增長(zhǎng)率為0，種群數(shù)量不變，不能說(shuō)明有毒廢物的積累情況，C錯(cuò)誤；種群增長(zhǎng)率為0，說(shuō)明此時(shí)出生率=死亡率，種群數(shù)量不會(huì)再繼續(xù)增加，達(dá)到K值，即種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量，D正確。38.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類蜣螂，不僅取食糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲(chóng)。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化：頭部較窄而長(zhǎng)，便于進(jìn)食千足蟲(chóng)內(nèi)臟；后腿較蜷曲，便于捕獵千足蟲(chóng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A．該類蜣螂的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

B．該類蜣螂與千足蟲(chóng)之間存在著共同（協(xié)同）進(jìn)化

C．該類蜣螂的出現(xiàn)是種群基因頻率發(fā)生改變的結(jié)果D．如果該類蜣螂可與普通蜣螂交配，則沒(méi)有生殖隔離參考答案：D39.一對(duì)膚色正常的夫妻，生有一白化病女兒。他們?cè)偕粋€(gè)膚色正常孩子的概率是A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．3/4參考答案：D40.將小白鼠和青蛙從5℃的溫度中移至25℃的環(huán)境中飼養(yǎng)，小白鼠和青蛙耗氧量的變化是A．小白鼠減少，青蛙增加

B．小白鼠增加，青蛙減少C．小白鼠減少，青蛙減少

C．小白鼠增加，青蛙增加參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下面①~⑤列舉了五種育種方法，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：①甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定遺傳（新品種）②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種。③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種。④人造衛(wèi)星、飛船搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。⑤獲取甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個(gè)體

（1）第①種方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開(kāi)始選種，這是因?yàn)?/p>

。

（2）第①、②兩種育種方法相比較，哪種方法能更快地獲得理想品種？

。

請(qǐng)分析說(shuō)明選擇此種方法的理由

。

（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機(jī)理是

。

（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，我國(guó)首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號(hào)載人飛船，其搭載的種子是選用萌發(fā)的（而非休眼的）種子，試闡述原因

。

（5）第⑤種方法中，要使目的基因與對(duì)應(yīng)的載體重組，所必需的兩種酶是

。

此方法得以實(shí)現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中，決定氨基酸的

是相同的，從進(jìn)化角度看，說(shuō)明這些生物間有著共同的原始祖先。參考答案：42.下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是__________的一部分,它主要在_________中合成,其基本組成單位是__________,可以用圖2方框中數(shù)字__________表示.（2）圖1中以(4)為模板合成(5)物質(zhì)的過(guò)程稱為_(kāi)__________,進(jìn)行的場(chǎng)所是[_____],所需要的原料是_____________________（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是_________________（4）從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是A.乳酸桿菌

B.T2噬菌體

D.染色體

D.流感病毒（5）若圖1的①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過(guò)A.166和55

B.166和20

C.333和111

D.333和20.參考答案：

(1).RNA

(2).細(xì)胞核

(3).核糖核苷酸

(4).(1)(2)(7)

(5).翻譯

(6).⑥核糖體

(7).氨基酸

(8).UAA

(9).D

(10).D（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)有堿基U，因此，該結(jié)構(gòu)表示的是RNA；RNA在細(xì)胞核中通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成，組成RNA的基本單