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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是班級活動的主要形式。A.主題班會B.運動會C.校會D.晨會【答案】：A2.在教學(xué)過程中，教師運用多媒體教學(xué)手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.言語直觀B.實物直觀C.想象直觀D.模象直觀【答案】：D3.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.管理能力【答案】：B4.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有（）。A.結(jié)構(gòu)性B.實效性C.系統(tǒng)性D.預(yù)見性【答案】：D5.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德動機B.道德意志C.道德認識D.道德情感【答案】：D6.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識的基本材料是（）。A.課程計劃B.教科書C.教學(xué)指導(dǎo)書D.教學(xué)大綱【答案】：B7.教學(xué)的社會環(huán)境涉及課堂紀律、社會文化背景和（）等。A.空間布置B.自然條件C.師生關(guān)系D.教學(xué)設(shè)施【答案】：C8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內(nèi)省B.操守C.慎獨D.修養(yǎng)【答案】：C9.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A.《普通教育學(xué)》B.《論教育》C.《大教學(xué)論》D.《教育學(xué)》【答案】：D10.教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.20B.30C.60D.15【答案】：C11.下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述，錯誤的是（）。A.二者結(jié)構(gòu)一致B.價值內(nèi)化程度不同C.二者實質(zhì)相同D.二者所涉及的范圍相同【答案】：D12.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.具體形象思維階段B.言語前思維階段C.直覺行動思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：C13.科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，哪一階段的人會因為背離一個人自選的道德標準而產(chǎn)生內(nèi)疚感或自我譴責(zé)感？（）A.良心或原則取向B.權(quán)威和社會秩序取向C.懲罰和服從取向D.社會契約取向【答案】：A14.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.決定人的發(fā)展方向B.不起作用C.起決定作用D.不起決定作用【答案】：D15.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.自我教育法B.示范法C.陶冶法D.鍛煉法【答案】：C16.具有一定的自我反思能力屬于教師的（)A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.人格素養(yǎng)C.職業(yè)素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】：D17.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?，把襯衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.功能固著C.原型啟發(fā)D.心理定勢【答案】：B18.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.生理需要B.愛和歸屬需要C.自我實現(xiàn)D.安全需要【答案】：C19.小學(xué)兒童以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式的關(guān)鍵年齡大約在（）。A.12歲至l3歲B.5歲至6歲C.10歲至ll歲D.7歲至8歲【答案】：C20.由于缺乏準備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（）。A.憤怒B.悲哀C.快樂D.恐懼【答案】：D21.組織策略屬于（）。A.調(diào)節(jié)策略B.認知策略C.元認知策略D.精加工策略【答案】：B22.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.上課B.練習(xí)復(fù)習(xí)C.考試D.備課【答案】：A23.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事是（）的特點。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A24.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】：D25.對成就動機具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標是（）。A.表現(xiàn)接近目標B.掌握回避目標C.表現(xiàn)回避目標D.掌握接近目標【答案】：A26.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（）。A.廖世承B.陶行知C.陳鶴琴D.潘菽【答案】：A27.要解決我國學(xué)校班級管理中存在的問題，必須建立以（）為本的班級管理新機制。A.教師B.學(xué)生C.班主任D.班干部【答案】：B28.有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法，正確的是（）。A.只能向參加競賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等B.義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽"活動C.開展競賽活動可以向?qū)W生適當收取相關(guān)費用D.中小學(xué)嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動【答案】：D29.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.具體思維B.抽象思維C.形象思維D.圖形思維【答案】：B30.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因B.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DC.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因D.外部不穩(wěn)定但可控的歸因【答案】：A31.智力二因素論是（）提出的。A.斯皮爾曼B.瑟斯頓C.吉爾福特D.卡特爾【答案】：A32.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程，復(fù)雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個主要階段。A.認知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系B.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化C.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化D.認知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化【答案】：B33.教育心理學(xué)家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.獨創(chuàng)性C.創(chuàng)新性D.創(chuàng)造性【答案】：D34.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A.暈輪效應(yīng)B.耶克斯一多德森定律C.羅森塔爾效應(yīng)D.皮格馬利翁效應(yīng)【答案】：B35.布盧姆將認知目標由低到高分為（）六個層次。A.知識、領(lǐng)會、運用、綜合、分析、評價B.知識、運用、領(lǐng)會、分析、綜合、評價C.知識、領(lǐng)會、分析、運用、綜合、評價D.知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價【答案】：D36.小學(xué)生認知技能獲得的主要方式是（）。A.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)B.沒有正確答案C.從范例中學(xué)習(xí)D.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C37.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.追求成功者B.避免失敗者C.所有人D.矛盾者【答案】：B38.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的B.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇C.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責(zé)任D.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式【答案】：C39.下列不屬于后進生的心理特征的是（）。A.學(xué)習(xí)動機不強B.強烈的榮譽感C.意志力薄弱D.不適度的自尊心【答案】：B40.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)B.機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決定B.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系C.以上答案都正確D.依靠人們的行為習(xí)慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用E.以善惡為評價標準【答案】：ABCDE42.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進社會良好道德風(fēng)尚的形成B.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)C.提高黨和政府的執(zhí)政能力D.促進企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD43.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師公正B.教師榮譽C.教師良心D.教師權(quán)力E.教師義務(wù)【答案】：ABCE44.促進學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗B.利用道德情感的“催化”作用C.發(fā)揮教師的言傳身教作用D.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力【答案】：ABC45.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.受一定的社會環(huán)境的制約D.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】：ABCD46.關(guān)于道德評價，錯誤的說法是（）。A.對一種行為進行道德評價，關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范B.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價具有權(quán)威性C.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準D.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價【答案】：BCD47.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.政策B.法律C.制度D.道德【答案】：ABD48.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)行為B.職業(yè)理想C.職業(yè)素質(zhì)D.職業(yè)作風(fēng)【答案】：BD49.精神文明建設(shè)包括（）。A.教育科學(xué)文化建設(shè)B.社會體系建設(shè)C.經(jīng)濟建設(shè)D.思想道德建設(shè)【答案】：AD50.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)B.道德是社會意識形態(tài)的一部分C.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響D.道德是一種生活方式【答案】：BCD51.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯(lián)系及時溝通B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來C.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.聽取建議積極配合【答案】：AD52.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.認同心B.樹信心C.立恒心D.下決心【答案】：BCD53.表述教學(xué)目標時一般要考慮的因素有（）。A.學(xué)習(xí)者B.因果C.行為D.條件E.程度【答案】：ACDE54.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.收受賄賂C.經(jīng)商辦企業(yè)D.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私【答案】：ABCD55.學(xué)習(xí)動機的功能有（）。A.啟動B.維持C.定向D.監(jiān)督【答案】：ABC56.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系【答案】：ABD57.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C.為取得團體中其他成員的好感D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD58.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.馮特B.詹姆士C.華生D.苛勒E.斯金納【答案】：CE59.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要做到真心待群眾B.要尊重群眾C.做每件事都要方便群眾D.要樹立服務(wù)群眾的觀念【答案】：ABCD60.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B.營造健康的班級心理環(huán)境C.教師自身要有良好的心理素質(zhì)D.心理疾病的治療【答案】：ABC61."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.只表揚不批評D.發(fā)揮人的主體性【答案】：ABD62.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.替同事著想，給同事方便B.工作認真負責(zé)C.寬容諒解D.尊重同事隱私【答案】：ABCD63.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高保護國家和人民