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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）。A.防微杜漸B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.教學(xué)相長【答案】：B2.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)B.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利C.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?，不受《中華人民兵共和國著作權(quán)法》的保護(hù)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)【答案】：A3.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.變式B.比較C.言語直觀D.正例和反例【答案】：A4.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。A.個別性B.示范性C.創(chuàng)造性D.情境性【答案】：C5.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。A.興趣B.忠誠C.熱愛D.愛好【答案】：B6.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由（）提供的。A.學(xué)校教育B.環(huán)境C.社會D.遺傳素質(zhì)【答案】：D7.某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A.綜合性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.多維性【答案】：B8.為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是（）。A.德育模式B.德育原則C.德育方法D.德育途徑【答案】：C9.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認(rèn)同和（）。A.內(nèi)化B.實(shí)行C.反饋D.行為【答案】：A10.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.30B.60C.20D.15【答案】：B11.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中，練習(xí)的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.停頓反應(yīng)B.高原現(xiàn)象C.練習(xí)曲線D.高原反應(yīng)【答案】：B12.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.討論法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.講授法【答案】：A13.渴望有歸屬感、被社會承認(rèn)屬于（）。A.間接動機(jī)B.社會性動機(jī)C.生理性動機(jī)D.直接動機(jī)【答案】：B14.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.認(rèn)知法B.來訪者中心法C.強(qiáng)化法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：D15.畫線是閱讀時常用的一種（）。A.精細(xì)加工策略B.資源管理策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：D16.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）。A.思維力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.記憶力D.興趣【答案】：B17.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.剽竊B.虛假署名C.抄襲D.不良引注【答案】：A18.一名實(shí)足年齡為5歲（CA）兒童,在智力測驗(yàn)中測得的智齡（MA）是6歲，他的智商應(yīng)該是（）。A.83B.120C.100D.110【答案】：B19.在教育心理學(xué)的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.個案法D.觀察法【答案】：B20.教學(xué)原則是依據(jù)（）制定的。A.教學(xué)過程的基本規(guī)律B.教學(xué)目的和教學(xué)過程規(guī)律C.教學(xué)目的D.教育部頒布的文件【答案】：B21.在對事物的知覺中有以往經(jīng)驗(yàn)，只是為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象作出說明，這一特性是（）。A.知覺的理解性B.知覺的恒常性C.知覺的整體性D.知覺的選擇性【答案】：A22.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）。A.自我防御B.自我激勵C.暗示D.心理換位【答案】：C23.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（）。A.陶行知B.陳鶴琴C.潘菽D.廖世承【答案】：D24.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,在課外、校外單獨(dú)進(jìn)行的活動是（）。A.集體活動B.小組活動C.群眾性活動D.個別活動【答案】：D25.測驗(yàn)時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.精加工策略B.資源管理策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略【答案】：C26.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)B.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)C.黑猩猩問題解決實(shí)驗(yàn)D.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)【答案】：D27.以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是（）。A.《背影》的作者是誰B.數(shù)學(xué)應(yīng)用題C.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識D.2008年奧運(yùn)會主辦方是哪個國家【答案】：C28.社會主義法律得以實(shí)現(xiàn)的主要方式是（）。A.依靠司法機(jī)關(guān)的強(qiáng)制B.依靠人民群眾的自覺守法C.依靠法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的有效監(jiān)督D.依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)的嚴(yán)格執(zhí)法【答案】：B29.“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。A.教育的一致性與連貫性B.因材施教C.疏導(dǎo)D.導(dǎo)向性【答案】：B30.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。A.思維程序B.思維品質(zhì)C.智力技能D.能力或特性【答案】：D31.認(rèn)為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主義B.享樂主義C.實(shí)用主義D.拜金主義【答案】：B32.“在教學(xué)中，教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)要靠教師的教，教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的?！边@句話說的是（）的規(guī)律。A.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一B.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一D.傳授知識與思想品德教相統(tǒng)一【答案】：C33.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）。A.長效性B.學(xué)術(shù)性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：D34.“樂極生悲”“破涕為笑”“喜極而泣”等成語說明了人的情緒的兩極（）。A.因一定條件而相互轉(zhuǎn)化B.不可調(diào)和性C.具有社會性，可以相互調(diào)節(jié)和控制D.可以找到平衡點(diǎn)【答案】：A35.有關(guān)學(xué)生分班的說法，正確的是（）。A.學(xué)校對特長班的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)B.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長班等。C.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。D.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進(jìn)行?！敬鸢浮浚篋36.多種能力的獨(dú)特結(jié)合稱為（）。A.技巧B.技能C.才能D.天才【答案】：C37.人的心理活動的內(nèi)容和源泉是（）。A.客觀現(xiàn)實(shí)B.認(rèn)知C.個性D.需要【答案】：A38.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.歸屬和愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.安全需要【答案】：B39.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.所有人B.矛盾者C.追求成功者D.避免失敗者【答案】：D40.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（）。A.不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理。B.對學(xué)生一視同仁，一樣要求C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對化【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)B.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)C.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利D.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)【答案】：ABD42.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.保持階段B.動機(jī)階段C.注意階段D.復(fù)制階段【答案】：ABCD43.在進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該做到（）。A.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性B.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應(yīng)該具體分析C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AB44.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.發(fā)展科學(xué)B.傳播知識C.專家服務(wù)D.教學(xué)【答案】：BC45.對于青年教師來說，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.多讀書，讀好書C.為人師表D.做中學(xué)【答案】：ABD46.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)B.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)C.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利D.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC47.黨的建設(shè)主要包括（）。A.作風(fēng)建設(shè)B.思想建設(shè)C.組織建設(shè)D.個人建設(shè)【答案】：ABC48.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.地級市的市教委B.縣教委C.地級市政府D.縣政府【答案】：AD49.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德有利于職工人格的升華B.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件C.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷D.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件【答案】：AD50.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案實(shí)施過程的評價B.對課程方案制訂結(jié)果的評價C.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價D.對課程設(shè)置的評價E.對課程方案制定過程的評價【答案】：ABCE51.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識記B.保持C.回憶D.再認(rèn)【答案】：ABCD52.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣D.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提【答案】：BC53.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.利用家長B.排斥家長C.向家長推卸責(zé)任D.滿足家長的各種利益要求【答案】：ABC54.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學(xué)生放任管理B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.理解和尊重學(xué)生D.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀【答案】：BCD55.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識B.設(shè)身處地，置換角色C.尊重理解，一視同仁D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD56.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.廣泛性和層次性相統(tǒng)一B.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一C.階級性和人民性相統(tǒng)一D.個人與集體相統(tǒng)一E.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一【答案】：ABCE57.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.能力B.努力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：AB58.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.自由C.愛國D.團(tuán)結(jié)【答案】：AC59.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.社會心理B.意識與無意識C.個體心理D.個體心理與行為【答案】：ABCD60.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師采用各種方式體罰學(xué)生B.教師批評犯錯誤的學(xué)生C.教師私拆私扣學(xué)生的信件D.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生【答案】：AC61.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學(xué)B.教學(xué)反思C.觀摩與分析D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】：ABCD62.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.關(guān)心學(xué)生成長B.樹立榜樣示范C.積極