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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的B.知情意三個要素的發(fā)展不均衡C.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡D.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡【答案】：C2.關(guān)于組織班會應注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.班千部要做好“導演”工作B.班主任應是引導者C.主題不宜過雜D.要有的放矢【答案】：A3.根據(jù)教學評價的功能，可將其分為（）。A.形成性評價與總結(jié)性評價B.配置性評價與診斷性評價C.正式評價與非正式評價D.常模參照評價與標準參照評價【答案】：B4.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（）。A.人格尊嚴權(quán)B.人身自由權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：C5.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內(nèi)容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.效用性原則B.滿足性原則C.整體性原則D.經(jīng)濟性原則【答案】：D6.我國現(xiàn)在實施的義務教育的年限目標是（）。A.10年B.9年C.12年D.6年【答案】：B7.學校實現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.課外活動B.政治思想品德教育C.學校管理D.教學【答案】：D8.下面哪一個是“問題解決”（）。A.用一個詞來造句B.幻想自己是“灰姑娘”C.回憶一個人的名字D.蕩秋千【答案】：A9.學科制度是指學科人在建設學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.指導方法C.道德準則D.行為約束【答案】：D10.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.立即性B.澄清C.共情D.具體化【答案】：A11.《中華人民共和國義務教育法》最新修訂于（）。A.1986年4月12日B.1994年10月31日C.1990年9月1日D.2006年6月29日【答案】：D12.最早提出成就動機的人是（）。A.麥克萊蘭B.默里C.阿特金森D.海德【答案】：A13.個體活動積極性的源泉是（）。A.需要B.目標C.興趣D.動機【答案】：A14.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.整合經(jīng)驗B.編輯教材C.總結(jié)反思D.評價結(jié)果【答案】：D15.皮亞杰認為，兒童在判斷行為對錯時，是（）。A.從自律向他律發(fā)展B.從客觀責任到主觀責任發(fā)展C.從他律向自律發(fā)展D.從主觀責任到客觀責任發(fā)展【答案】：B16.備課的要求不包括（）。A.鉆研教材B.了解學生C.批改作業(yè)D.設計教法【答案】：C17.美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。A.主動地形成認知結(jié)構(gòu)B.形成刺激與反應間的聯(lián)結(jié)C.構(gòu)造一種完形D.對環(huán)境條件的認知【答案】：A18.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.2~3B.3~4C.1~2D.4~5【答案】：A19.教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）。A.交往B.引導C.控制D.管理【答案】：A20.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.獨創(chuàng)性C.創(chuàng)新性D.創(chuàng)造性【答案】：D21.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動注重學生的實踐環(huán)節(jié)B.課外、校外教育活動注重學生的主動性、積極性，忽視教師的指導作用C.課外、校外教育活動是實現(xiàn)教育目的的重要途徑D.課外、校外教育活動的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化【答案】：B22.中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?！瓣帯钡姆轿皇牵ǎ?。A.山之南、水之南B.山之北、水之南C.山之南、水之北D.山之北、水之北【答案】：B23.對于熟手型教師特點描述不準確的是（）。A.積累了大量教學經(jīng)驗B.對所教學科知識很熟悉C.可以將學科知識和教學方法相融合D.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題【答案】：D24.在下列選項中，屬于心理過程的是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.意志D.興趣【答案】：C25.接受學習是指（）。A.將新知識與認知結(jié)構(gòu)中已有的觀念建立實質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系的過程B.將教學內(nèi)容內(nèi)化，即將新知識融合進自己原有的認知結(jié)構(gòu)之內(nèi)C.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，首要任務是去發(fā)現(xiàn)，然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化D.對新知識加以記憶【答案】：B26.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.形象記憶B.情境記憶C.動作記憶D.語義記憶【答案】：A27.關(guān)于錯覺的說法正確的是（）。A.錯覺是對客觀事物不正確的感覺B.錯覺產(chǎn)生的原因是由于個人心理的原因C.錯覺不存在個體差異D.錯覺是可以通過主觀努力來糾正的【答案】：C28.啟發(fā)式教學是一種（）。A.教學形式B.教學指導思想C.具體的教學方法D.教學組織形式【答案】：B29.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應就可以解決的問題類型是（）。A.一般領(lǐng)域問題B.常規(guī)問題C.結(jié)構(gòu)良好問題D.專門領(lǐng)域問題【答案】：B30.在古代教育中，教學組織的基本形式是（）。A.復式教學B.班級授課制C.現(xiàn)場教學D.個別教學【答案】：D31.依據(jù)人類社會活動的六種形態(tài)，（）將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價值觀。A.霍蘭德B.奧爾波特C.斯普蘭格D.桑代克【答案】：C32.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.形式邏輯思維階段B.具體形象思維階段C.直覺行動思維階段D.言語前思維階段【答案】：C33.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學B.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思C.以回顧學生的視角進行反思D.以教師的視角對自己的教學進行反思【答案】：D34.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.創(chuàng)新教育理論B.生活教育理論C.素質(zhì)教育理論D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論【答案】：D35.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.多媒體教學法B.講授法C.案例教學法D.討論法【答案】：D36.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事是（）的特點。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.黏液質(zhì)【答案】：B37.布魯納在教學上提倡（）。A.發(fā)現(xiàn)法B.指導法C.討論法D.接受法【答案】：A38.按照加涅的學習結(jié)果分類的觀點，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。A.言語信息B.智慧技能C.動作技能D.認知策略【答案】：D39.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A.主觀能動性B.訓練C.教育D.實踐【答案】：A40.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（）。A.法律后果B.法律事實C.行為準則D.法定條件【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.個人利益和集體利益在根本上是一致的C.集體利益高于個人利益D.維護好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個人正當利益【答案】：ACD42.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.夯實堅定的政治方向【答案】：BCD43.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強化B.行為的定向C.行為的激活D.行為的維持【答案】：ABCD44.下列行為中屬于學術(shù)不端行為的有（）。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術(shù)線路、學術(shù)成果B.對學術(shù)批評者進行壓制、打擊或者報復等C.利用媒體對學術(shù)成果進行過度包裝和炒作D.一稿多投或重復發(fā)表【答案】：ABCD45.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.紀律松散B.臨危不亂C.遵守規(guī)定D.履行職責【答案】：CD46.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.合作B.平等C.互助D.團結(jié)【答案】：ABCD47.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；B.品行不良、C.適當懲戒學生D.體罰學生，【答案】：ABD48.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調(diào)整心境B.調(diào)整閱讀速度C.尋找固定地方D.建立時間表【答案】：ACD49.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導之以行B.動之以情C.持之以恒D.曉之以理【答案】：ABCD50.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程設置的評價B.對課程方案制訂結(jié)果的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程方案實施過程的評價E.對課程方案實施結(jié)果的評價【答案】：BCDE51.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.敏而好學，不恥下問B.學而時習之C.學而不厭，誨人不倦D.大音稀聲，大象無形E.項出自老子《道德經(jīng)》?！敬鸢浮浚篈BC52.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求B.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動C.教育就是學校教育D.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動【答案】：ABD53.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.動態(tài)性C.靈活針對性D.計劃預謀性【答案】：ABCD54.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)C.要依法維護學校、教師的合法權(quán)益D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：BCD55.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.采納健康行為B.知曉健康信息C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.健康概念認同【答案】：ABCD56.正確的做法是（）A.開拓進取，勇于創(chuàng)新B.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責C.艱苦奮斗，淡泊名利D.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職【答案】：ABC57.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量【答案】：ABCD58.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.符號性B.反思性C.繼承性D.全球性【答案】：ABCD59.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.篤行B.慎獨C.學習D.內(nèi)省E.引導【答案】：ABCD60.關(guān)于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段B.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家C.在這個階段需要對資本主義進行補課D.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)【答案】：ABD61.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.是和非B.公和私C.正和邪D.義和利【答案】：ABCD62.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教