第頁共頁五上習(xí)作指導(dǎo)三：寫發(fā)言稿五上習(xí)作指導(dǎo)三：寫發(fā)言稿五上習(xí)作指導(dǎo)三：寫發(fā)言稿呂教師作文吧習(xí)作三：寫發(fā)言稿班里要競選班干部，你打算競選班長〔生活委員、學(xué)習(xí)委員……〕；“六·一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學(xué)作個簡短的發(fā)言；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話；在書畫比賽中獲獎，請你在領(lǐng)獎的時候談?wù)劯邢胗龅竭@些場合，需要事先做點(diǎn)兒準(zhǔn)備，寫份發(fā)言稿。習(xí)作知識：本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。通過本次學(xué)習(xí)，一要學(xué)會寫發(fā)言稿，體會發(fā)言稿在生活中的作用；二要通過練習(xí)把自己的意思表達(dá)詳細(xì)清楚，把句子寫通順。寫發(fā)言稿還要注意以下幾點(diǎn)：〔1〕根據(jù)場合、對象，文明得體地交流；〔2〕表達(dá)清楚、連接、集中；〔3〕不同內(nèi)容的發(fā)言稿有不同的要求：發(fā)言要有理有據(jù)，觀點(diǎn)鮮明集中，演講還需要有一定的感染力和說服力；表達(dá)、描寫要內(nèi)容詳細(xì)、語言生動，復(fù)述、轉(zhuǎn)述要完好。習(xí)作要求：1．寫一份競選班級管理員的發(fā)言稿，根據(jù)性格特點(diǎn)或自身特長可以競選班長、體育委員、圖書角管理員、衛(wèi)生委員等。2.把自己的想法表達(dá)詳細(xì)清楚，句子通順。3.寫作格式要符合發(fā)言稿的要求，字?jǐn)?shù)不少于400字。范文：競選班長的發(fā)言稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)：大家好，我今天走上講臺競選班長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。我叫楊也，是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨意便的意思?！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷假設(shè)谷，承受同學(xué)的意見，與別人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，沉著不迫。對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個好班級必需要做到合理分工，讓最適宜的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的.透明度。最后，我將力求進(jìn)步工作效率，使班級各項工作都有效的進(jìn)展，在最短的時間內(nèi)做到最好。假設(shè)我能中選，我一定要在第一時間制訂好工作方案和施行方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。也許有時候我太活潑了，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。希望大家支持我，謝謝！〔摘自市教研室《小學(xué)習(xí)作指導(dǎo)手冊》〕呂教師：如何獎勵孩子是