個(gè)人自我鑒定3篇自我鑒定各方面自我鑒定_第1頁(yè)
個(gè)人自我鑒定3篇自我鑒定各方面自我鑒定_第2頁(yè)
個(gè)人自我鑒定3篇自我鑒定各方面自我鑒定_第3頁(yè)
個(gè)人自我鑒定3篇自我鑒定各方面自我鑒定_第4頁(yè)
個(gè)人自我鑒定3篇自我鑒定各方面自我鑒定_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人自我鑒定3篇自我鑒定各方面自我鑒定首先,我要感謝規(guī)劃財(cái)務(wù)部的經(jīng)理和各位師傅的照看和指導(dǎo)!雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的兩個(gè)星期,不過,許多東西是課堂、課本上不能學(xué)到的,我很慶幸有這樣的一次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī),讓我學(xué)到這些東西!

由于有了這次實(shí)習(xí),我了解了銀行里面也許的業(yè)務(wù)流程,個(gè)人簡(jiǎn)介自我鑒定。在實(shí)習(xí)期間,經(jīng)理教會(huì)我們?cè)鯓幼鲢y行各部門的業(yè)務(wù)考核表;楊師傅教我怎樣做頭寸表;寇黎姐教我什么是明晰分類帳;袁經(jīng)理教會(huì)我怎樣查帳;吳師傅教怎樣裝訂每日的傳票。在耳濡目染的過程中,我了解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作,我們規(guī)劃財(cái)務(wù)部在銀行體系中發(fā)揮著什么樣的作用以及銀行內(nèi)外有什么樣的業(yè)務(wù)往來和資金流淌。

由于有了這次實(shí)習(xí),我能用到以前學(xué)過的某些學(xué)問。比方當(dāng)我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來劃去的時(shí)候,我很興奮,由于學(xué)問遇到實(shí)踐的時(shí)候就會(huì)很有成就感——即便這是很簡(jiǎn)潔很簡(jiǎn)潔的道理——但是,我有這樣的感覺:這種經(jīng)濟(jì)作業(yè)的方式以后能給我的工作帶來許多靈感!

由于有了這次實(shí)習(xí),我能接觸到我可能馬上面臨的工作環(huán)境。我覺得我們的辦公室的氣氛就很和諧,很融洽。大家會(huì)為某個(gè)問題去爭(zhēng)論,然后很快的去解決?!靶示褪翘撔?,就是溝通,就是妥協(xié)和團(tuán)結(jié)!”我是這樣體會(huì)到的!

由于有了這次實(shí)習(xí),我意識(shí)到:要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們是學(xué)統(tǒng)計(jì)方向?qū)I(yè)的,而統(tǒng)計(jì)本身只是門工具,不難學(xué)會(huì)。而以后,我們會(huì)從事各種各樣的工作,就是說當(dāng)我們不進(jìn)展統(tǒng)計(jì)方面的討論了,我們就要從頭開頭學(xué)!這是一個(gè)很嚴(yán)峻的事實(shí),所以我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),主動(dòng)一點(diǎn),勤奮一點(diǎn),虛心一點(diǎn)!

或許,我們的突然到來給大家?guī)砹嗽S多麻煩和不便,盼望您能原諒!

最終,我想再次感謝我們規(guī)劃財(cái)務(wù)部的伍經(jīng)理和各位師傅,感謝你們能讓我學(xué)到這么多的東西,讓這兩個(gè)短短星期的實(shí)習(xí)變得很充實(shí),很有意義!

個(gè)人自我鑒定2

1.本人樂觀向上、為人懇切、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的適應(yīng)力量、能腳踏實(shí)地、吃苦耐勞。大學(xué)三年,我既注意根底課的學(xué)習(xí),有注意對(duì)力量的培育。在校期間,我刻苦學(xué)習(xí),仔細(xì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,學(xué)習(xí)了本錢會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn),治理會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)治理,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn),會(huì)計(jì)電算化,統(tǒng)計(jì)學(xué),審計(jì)學(xué),稅務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn),金蝶ERP、E某CEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用等專業(yè)課程。以優(yōu)異的”成績(jī)完成了根底理論課的學(xué)習(xí),努力提高自己的學(xué)習(xí)力量和分析力量,對(duì)電腦有肯定的操作力量。同時(shí),我也有規(guī)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書籍,充實(shí)自己。

2.本人能努力學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、仔細(xì)負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、適應(yīng)力量強(qiáng)、勇于承受新的挑戰(zhàn)。喜愛簡(jiǎn)潔、安靜、歡樂的生活。平易近人,腳踏實(shí)地、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度仔細(xì)。有較好的組織力量,樂于助人,誠(chéng)懇守信。

3.本人勤奮好學(xué),勤于思索,積極進(jìn)取,性格活潑開朗;對(duì)工作有責(zé)任心,具有良好的溝通力量和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神;做事踏實(shí)細(xì)心,有吃苦耐勞的品質(zhì)和很好的抗壓力量。

4.本人喜愛生活,性格開朗,樂于助人,組織力量,責(zé)任心強(qiáng),在校期間勤奮刻苦,積極學(xué)好物流學(xué)問。盼望在以后的實(shí)習(xí),工作中不斷提升自己,積存更多工作閱歷。

5.本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng),工作仔細(xì)負(fù)責(zé),具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力。精力充足,做事有條理,責(zé)任感獨(dú)立辯證思維、有理念、有思想。團(tuán)隊(duì)合作中,富有親和力、溝通力、學(xué)習(xí)力、表達(dá)力和創(chuàng)新力。工作思路上,注意宏觀角度和辯證分析、雙贏思維。

個(gè)人自我鑒定3

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)馬上完畢,回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,好像在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床技能操作的培育和熬煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的熬煉和自我提高的時(shí)機(jī),珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和氣可親,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會(huì)遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。

我們可以體會(huì)他們的心情,孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì)焦急萬分的,說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者效勞,力爭(zhēng)做到最好。每天接觸許多患兒和他們親人的時(shí)候,我明白了人生最大的財(cái)寶不是金錢而是生命和安康,而我們的職責(zé)正是保衛(wèi)安康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和氣可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷。

盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量,培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我根本把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后,我會(huì)連續(xù)以“熱忱、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的教師學(xué)習(xí),秉著“安康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)學(xué)問為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力進(jìn)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。

兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定:熟識(shí)疾病的病因及臨床特點(diǎn),了解其診療常規(guī),常見急癥的處理方法。個(gè)人自我鑒定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論