Unit3Holidayfun課時(shí)安排：第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)復(fù)習(xí)，鞏固本單元設(shè)計(jì)四會(huì)詞匯和句型。2.技能目標(biāo)①進(jìn)一步復(fù)習(xí)、小結(jié)Unit1-3中出現(xiàn)過的的動(dòng)詞過去式,并會(huì)讀，會(huì)用。②能正確掌握，靈活運(yùn)用一般過去時(shí)的否定句用法，一般疑問句和特殊疑問句問法及其回答。教學(xué)重、難點(diǎn)：1. ★①能掌握本課時(shí)中出現(xiàn)的動(dòng)詞過去式形式。2. ★②能熟練運(yùn)用was/did展開話題詢問和回答。3. ③能正確掌握，靈活運(yùn)用一般過去時(shí)的否定句用法一般疑問句問法及其回答。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：Step1Revision1.Freetalk.2.寫出下列動(dòng)詞的過去式：am----laugh----is-----like------are-----live------become-----look-----bring-----point-----can------shout-----fly-------show-----go------walk-----see------pick-------take------visit-------catch-----play------do-------turn----eat-------rain-----組織學(xué)生讀一讀，發(fā)現(xiàn)規(guī)律（第一豎排是不規(guī)則的動(dòng)詞過去式。第二豎排是規(guī)則的動(dòng)詞過去式）并記一記。Step2Presentation1.組織學(xué)生用上面的動(dòng)詞過去式造句并板書。2.組織學(xué)生嘗試將黑板上的句子全部改為否定句，并小結(jié)改法，總結(jié)一般過去式句型的否定句結(jié)構(gòu)。3.組織學(xué)生嘗試將黑板上的句子全部改為一般疑問句，并小結(jié)改法，總結(jié)一般過去式句型的一般疑問句句結(jié)構(gòu)。二次備課4.板書問題，小結(jié)一般過去式劃線提問的改法，總結(jié)特殊疑問句的結(jié)構(gòu)。5.指名交流上節(jié)課布置的短文:Myholiday。Step3:Summary1.理解，記憶一般過去時(shí)的否定句，一般疑問句和特殊疑問句及其回答的結(jié)構(gòu)。2.Judgeandtick.(Tickingtime)作業(yè)設(shè)計(jì)：1.背誦動(dòng)詞的過去式。2.理解，背誦【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】中的語法小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：Unit3Holidayfun一般過去時(shí)的基本句型結(jié)構(gòu)是I/he/she/it+_________+非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。Yo