六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-7.1.6四則混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算的整理與復(fù)習(xí)丨蘇教版引言本次課程的主題是“四則混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算的整理與復(fù)習(xí)”。這是六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)中比較重要的知識(shí)點(diǎn)之一，也是孩子們需要日常練習(xí)和掌握的基礎(chǔ)技能。我們將從混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)入手，通過講解和練習(xí)，幫助孩子們更好地掌握這一知識(shí)點(diǎn)。一、混合運(yùn)算1.1混合運(yùn)算的定義混合運(yùn)算是指在一個(gè)式子中混合了不同運(yùn)算符號(hào)（+、-、×、÷）的運(yùn)算。在進(jìn)行混合運(yùn)算時(shí)，需要按照一定的運(yùn)算順序（一般是先乘除后加減）進(jìn)行計(jì)算，否則會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)果。1.2混合運(yùn)算的練習(xí)為了幫助孩子們更好地掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序，我們可以通過練習(xí)來鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。下面是一些值得練習(xí)的例子。例子1：計(jì)算以下式子的值：2+3×4-5÷2首先按照先乘除后加減的原則計(jì)算，得到：2+3×4-5÷2=2+12-2.5=11.5因此，該式子的值為11.5。例子2：計(jì)算以下式子的值：25÷5-1×4+2同樣按照先乘除后加減的順序計(jì)算，得到：25÷5-1×4+2=5-4+2=3因此，該式子的值為3。1.3混合運(yùn)算的注意事項(xiàng)在進(jìn)行混合運(yùn)算時(shí)，需要特別注意以下幾點(diǎn)：需要按照一定的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算；注意運(yùn)算符號(hào)的順序；注意除數(shù)不能為0；注意小數(shù)點(diǎn)等精度問題。二、簡(jiǎn)便運(yùn)算2.1簡(jiǎn)便運(yùn)算的定義簡(jiǎn)便運(yùn)算是指在進(jìn)行運(yùn)算時(shí)采取一些特殊的方法，使得計(jì)算更加快捷，結(jié)果更加準(zhǔn)確。在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)便運(yùn)算時(shí)，我們需要掌握好相關(guān)的技巧，才能更好地應(yīng)用到實(shí)際計(jì)算中。2.2簡(jiǎn)便運(yùn)算的練習(xí)以下是一些值得練習(xí)的例子。例子1：計(jì)算以下式子的值（采用乘除優(yōu)先級(jí)法）：35+14×100根據(jù)乘除優(yōu)先級(jí)法，我們先乘除再加減進(jìn)行運(yùn)算，得到：35+14×100=35+1400=1435因此，該式子的值為1435。例子2：計(jì)算以下式子的值（采用分配律法則）：21×94+21×6按照分配律法則，式子可以化簡(jiǎn)為：21×（94+6）=21×100=2100因此，該式子的值為2100。2.3簡(jiǎn)便運(yùn)算的注意事項(xiàng)在進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算時(shí)，需要特別注意以下幾點(diǎn)：需要根據(jù)不同的題目靈活運(yùn)用相關(guān)的技巧，不能生搬硬套；注意多次計(jì)算的精度問題；注意運(yùn)算法則的使用條件。結(jié)論混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算是數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重要的基礎(chǔ)技能，在日常學(xué)習(xí)和工作中都是必不可少的能力。通過本次課程的講解和練習(xí)，相信孩