六年級(jí)下冊(cè)英語教案-Unit5Apartyperiod2-譯林版三起一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用以下單詞和短語：watchTV,onFridaynight,haveaparty,buysnacks/drinks,playgames,gotobed,getup,havebreakfast,haveashower,brushteeth,wearclothes。能夠掌握以下句型：WhatdoyouusuallydoonFridaynight?IusuallywatchTV.Whatareyougoingtodotonight?I’mgoingtohaveaparty.（學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填充所做的事情）Whatdoyouneedfortheparty?

Ineedtobuysnacks/drinks,etc.技能目標(biāo)：學(xué)生能夠：聽懂和運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口頭表述，能夠做出簡(jiǎn)單的中英文對(duì)比；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；能夠培養(yǎng)學(xué)生思考和探究的能力，積極參與課堂活動(dòng)，與同桌合作達(dá)成共識(shí)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、謙虛、積極的態(tài)度，注重個(gè)人、集體和社會(huì)意義的相互關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生和他人交往、合作的基本素質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)：能夠掌握新詞匯的讀音、拼寫及用法；能夠掌握新句型的用法，理解所表達(dá)的意思。難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口頭表述；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師可以通過一張大海報(bào)引入本節(jié)課內(nèi)容：P5AParty。2.新課教學(xué)（30分鐘）2.1學(xué)習(xí)新詞匯watchTV：看電視onFridaynight：星期五晚上haveaparty：開派對(duì)buysnacks/drinks：買小吃/飲料playgames：玩游戲gotobed：睡覺getup：起床havebreakfast：吃早餐haveashower：洗澡brushteeth：刷牙wearclothes：穿衣服通過圖片和視頻等形式，向?qū)W生展示這些單詞和短語的含義，并進(jìn)行教師示范和學(xué)生跟讀練習(xí)。2.2學(xué)習(xí)新句型WhatdoyouusuallydoonFridaynight?IusuallywatchTV.Whatareyougoingtodotonight?I’mgoingtohaveaparty.（學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填充所做的事情）Whatdoyouneedfortheparty?

Ineedtobuysnacks/drinks,etc.通過教師示范和學(xué)生跟讀，讓學(xué)生掌握新句型的用法。2.3聽力輸入與口語通過錄音機(jī)，播放與句型相應(yīng)的對(duì)話音頻，讓學(xué)生通過聽力輸入對(duì)話內(nèi)容，并復(fù)述相關(guān)對(duì)話。聽力與口語練習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生的英語語感及積累口語經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，更好地掌握所學(xué)知識(shí)。2.4課堂練習(xí)通過老師出示的圖片和視頻，與學(xué)生配合練習(xí)句型和單詞的使用，讓學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的語言環(huán)境，鍛煉實(shí)際應(yīng)用語言的能力。3.課堂作業(yè)（10分鐘）讓學(xué)生完成課本練習(xí)冊(cè)P9，P10。4.課堂總結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在口語交流中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)本節(jié)課程的掌握。四、教學(xué)后記通過本節(jié)課教學(xué)，學(xué)生能夠表達(dá)出自己在周末的活動(dòng)計(jì)劃，并有效掌握本節(jié)課所