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文檔簡(jiǎn)介

大班科學(xué)教案：好玩的電動(dòng)玩具?

大班科學(xué)課程方案好玩的電動(dòng)玩具

1.在探究活動(dòng)期間發(fā)覺電池的隱秘。

學(xué)習(xí)安裝帶有正負(fù)標(biāo)記的電池和玩具和電池。

2.樂觀表達(dá)您在勘探活動(dòng)中的發(fā)覺。

活動(dòng)預(yù)備1.課件-照片電動(dòng)汽車

2.電動(dòng)玩具，電池。

活動(dòng)程序

首先，進(jìn)口

展現(xiàn)電動(dòng)車，引起對(duì)幼兒的愛好。

你覺得這是怎么回事？（汽車）

你知道怎么玩嗎？

（讓孩子談?wù)勊嫱婢叩慕?jīng)受）

其次，擴(kuò)大

1.不同的電動(dòng)玩具和一般玩具

（1）認(rèn)真看看兩輛車之間有什么不同？

引導(dǎo)幼兒發(fā)覺汽車有電動(dòng)開關(guān)，汽車沒有電動(dòng)開關(guān)

（2）如何玩電動(dòng)車？怎么玩慣性車？

激發(fā)幼兒將生活與現(xiàn)有學(xué)問結(jié)合起來。

2，介紹電動(dòng)玩具

（1）你喜愛玩電動(dòng)玩具嗎？你玩過什么電動(dòng)玩具？

（2）您想介紹一下您的電動(dòng)玩具的樂趣嗎？為什么好玩？

（3）你需要什么讓電動(dòng)玩具運(yùn)行？

3，學(xué)會(huì)安裝電池

（1）展現(xiàn)未安裝電池的電動(dòng)玩具

誰說電動(dòng)玩具車不動(dòng)？

（讓孩子發(fā)覺沒有安裝電池）

（2）電池有什么用？

（孩子們可以自由爭(zhēng)論）

（3）請(qǐng)為兒童安裝電池

為什么安裝電池，為什么不動(dòng)，是什么緣由？

（請(qǐng)讓孩子們一起找到緣由）

（4）電池有正極和負(fù)極，電池可以正常安裝才能正常工作。

讓孩子學(xué)習(xí)電池的正面和負(fù)面。

4.嘗試安裝電池。

（1）這里有許多電池。

請(qǐng)嘗試安裝電池，看看玩具是否會(huì)移動(dòng)？

（孩子們?cè)囍惭b電池）

（2）請(qǐng)攜帶兒童進(jìn)入玩具電池盒，并比較電池的大小和安裝方向。

孩子試圖再次安裝電池。

（3）現(xiàn)在你的玩具可以被激活了。

你是怎么讓它移動(dòng)的？

（4）你選擇了什么樣的電池？它是如何安裝的？

（在爭(zhēng)論中，可以得出結(jié)論，干電池為玩具供應(yīng)動(dòng)力，并且需要正確的安裝方法。

）

第三，結(jié)束

幼兒可以自由玩電動(dòng)玩具。

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