2022-2023學(xué)年河南省鶴壁市??h科達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年河南省鶴壁市??h科達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年河南省鶴壁市??h科達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年河南省鶴壁市浚縣科達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第4頁
2022-2023學(xué)年河南省鶴壁市浚縣科達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年河南省鶴壁市??h科達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題學(xué)校_______年級(jí)_______姓名_______一、仔細(xì)填空。1.把一根5米長(zhǎng)的彩帶平均剪成3段,每段長(zhǎng)米,每段的長(zhǎng)度是這根彩帶的。2.下圖是5個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的小正方體堆放在墻角處,有(____)個(gè)面露在外面,露在外面的面的面積是(____)cm1.3.在括號(hào)里里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。①一本?shù)學(xué)書的體積約是240(_______)。②汽車的油箱可裝汽油60(________)。③一個(gè)倉(cāng)庫的容積是540(________)。④一墨水瓶的容積是52(_________)4.56的分子擴(kuò)大5倍,要使分?jǐn)?shù)值不變,分母應(yīng)(______);55.(______)個(gè)是,4個(gè)是(______)。6.有10袋白糖,其中9袋質(zhì)量相同,另1袋比其他9袋都重了一些。如果用天平稱,至少稱(________)次,就能保證找出稍重的這一袋。7.在4、9、10和16這四個(gè)數(shù)中,(_____)和(______)是互質(zhì)數(shù),(______)和(______)是互質(zhì)數(shù),(______)和(______)是互質(zhì)數(shù).8.要使是假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù),a可能是(______)。9.與6能組成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的最小合數(shù)是______;19與______相乘的積是質(zhì)數(shù).10.12和24的最大公因數(shù)是_____,最小公倍數(shù)是_____.二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)11.兩端都在圓上的線段,就是直徑。(________)12.一個(gè)數(shù)是12的倍數(shù),它也一定是6和4的倍數(shù)。(_______)13.形狀不規(guī)則的物體也能求出它們的體積.(_________)14.=0(_____)15.笑笑在淘氣的南偏東40度方向.則淘氣在笑笑的南偏西50度方向.(________)16.至少用8個(gè)相同的正方體才能拼成一個(gè)較大的正方體。(________)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里)17.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的3倍后,體積是162立方厘米,則原來正方體的體積是()立方厘米。A.6B.16C.54D.8118.如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)(本身除外)相加之和,那么這個(gè)數(shù)就是“完全數(shù)”。下列各數(shù)中,是“完全數(shù)”的是()。A.14 B.18 C.28 D.3519.一個(gè)三角形的面積為15平方分米,底為5分米,高為多少分米?設(shè)高為x分米,下列方程不正確的是()。A.5x=15×2 B.15÷x=5 C.5x÷2=1520.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是10米、8米、6米,如果高增加3米,則體積增加()立方米。A.3 B.90 C.180 D.24021.五年級(jí)有150人,戴近視鏡的有45人。六年級(jí)有120人,戴近視鏡的有38人。五年級(jí)同學(xué)的視力和六年級(jí)同學(xué)的視力比,()。A.五年級(jí)同學(xué)的視力好些 B.六年級(jí)同學(xué)的視力好些C.五年級(jí)和六年級(jí)一樣 D.總?cè)藬?shù)不一樣,不能比較四、細(xì)想快算。22.直接寫得數(shù).+=-=+=-=1-=-=0.74+=+0.5+0.5-=4.3-1.6=+=23.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.24.列式計(jì)算.

從與的差里減去一個(gè)數(shù)得,這個(gè)數(shù)是多少?(列方程解)25.下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體展開圖,求它的體積和表面積.五、能寫會(huì)畫。26.在圖中涂出×.27.畫出直角三角形AOB向右平移5格,并標(biāo)出A'O'B';再畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。28.身高的變化.下表示小海從一至六年級(jí)身高的變化與全市男生平均身高的記錄表.年級(jí)一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153小海身高/cm115122130136145155(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)把上圖補(bǔ)充完整.(2)小海的身高在哪個(gè)階段長(zhǎng)得最快?(3)小海的身高在()年級(jí)時(shí)與全市男生平均身高水平差距最大,()年級(jí)時(shí)差距最?。?)根據(jù)統(tǒng)計(jì),全市九年級(jí)男生的平均身高是164cm.請(qǐng)你預(yù)測(cè)小海九年級(jí)時(shí)的身高可能是()厘米.六、解決問題29.一根紅絲帶長(zhǎng)40厘米,一根黃絲帶長(zhǎng)32厘米.把它們截成同樣長(zhǎng)的小段,而且沒有剩余,每小段最長(zhǎng)是多少厘米?一共可以截成多少段?30.一輛自行車車輪的直徑是0.6米。小明騎這輛自行車從家出發(fā)去游泳,車輪每分鐘轉(zhuǎn)100圈,5分鐘到達(dá)游泳館,他家離游泳館有多遠(yuǎn)?31.光谷一個(gè)筑路隊(duì)修筑一條公路,第一天修了這條公路的,第一天比第二天少修了全長(zhǎng)的,兩天共修了這條公路的幾分之幾?32.五(1)班有四十多名學(xué)生,上體育課玩分組游戲。這個(gè)班有多少名同學(xué)?33.喜羊羊、美羊羊、暖羊羊共同開墾了一塊荒地,并各自種上了自己喜歡的蔬菜。喜羊羊種了這塊地的,美羊羊種了這塊地的,暖羊羊種了這塊地的,剩下的地打算送給懶羊羊。懶羊羊可以種這塊地的幾分之幾?參考答案一、仔細(xì)填空。1、;2、10403、cm3升m3毫升4、擴(kuò)大5倍185、36、37、499109168、5、6、7、8、9、109、25110、121二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)11、×12、√13、√14、╳15、╳16、√三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里)17、A18、C19、B20、D21、A四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論