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文檔簡介
TheAttributiveClause
定語從句復(fù)習一、Teachingaims:(目標)
Improvetheknowledgeofthegrammar
二、Teachingimportantpoint
(重點)
Therulesofdoingthegrammar
三、Teachingdifficultpoint
(難點)
Howtousetherulescorrectlyandfreely
四、Teachingsteps
(步驟)猜猜看,下面的句子明白嗎?Notallthatglittersisgold.2.He
thatmakeshimselfasheepshallbeeatenbythewolf.3.He
whowouldclimbthatladdermustbeginatthebottom.4.
Hewhoisfullofhimselfisveryempty.閃光的未必都是金子甘當小綿羊,遲早要喂狼.千里之行,始于足下。自滿的人腹中空.Step1:Leading-in
Step2:
Explanationandimprovement一、定語從句的分類定語從句TheRestrictiveAttributiveClause限制性定語從句TheNon-RestrictiveAttributiveClause非限制性定語從句非限制性定語從句和單句的比較2.Hefailedintheexam._______madehisparentsangry.3.Hefailedintheexam,
_______madehisparentsangry.4.Hehastwosons.Bothof________areteachers.5.Hehastwosons,bothof________areteachers.Thiswhichwhomthem×
that1.IamreadingHarryPorter,_____isaninterestingbook.which指人指物主語賓語that
whichwhowhomas二、關(guān)系代詞的用法√√√√√√√√√√√√×
×
×
×
何時可以省略?做賓語時可以省略√√√√1)當先行詞是不定代詞時,如:All,few,little,much,every,something,anything,everything等1.只能用that做關(guān)系代詞的情況
3)在疑問詞who、which、what開頭的句子中
2)當人和物合做先行詞時
4)當先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級修飾時
5)當先行詞被theonly,thevery,thesame,little,few,no,any等修飾時
1)在介詞后面2.只能用which
做關(guān)系代詞的情況
2)在非限制性定語從句中3.as引導(dǎo)的限制性定語從句ThisisthesamepenasIlost.ThisisthesamepenthatIlost.Pleasecompare:這支鋼筆和我丟的那支一模一樣。這支鋼筆就是我丟的那支。as引導(dǎo)的限制性定語從句Thisissuchaninterestingbook____wealllike.Thisissointerestingabook_____wealllike.Thisissuchaninterestingbook____wealllikeit.Thisissointerestingabook____wealllike
it.asthatPleasecompletethefollowingsentencesandcompare:asthat這是大家都喜歡的如此有趣的一本書。(定語從句)這本書如此有趣,大家都喜歡。(結(jié)果狀語從句)as引導(dǎo)的非限制性定語從句Theearthisround._____isknowntoall.Theearthisround,_____isknowntoall._____isknowntoall,theearthisround______isknowntoallthattheearthisround.Itwhich/as
AsItas具有正如之意,與之搭配的動詞一般是固定的,如:asyouknow/asyousee/asweplanned/asweexpected定語從句在句首時只能用as,4.whose的用法Theteacherpraisedthestudent.HisEnglishisthebestinourclass.TheteacherpraisedthestudentwhoseEnglishisthebestinourclass.Jointhefollowingpairofsentences.
whose=thestudent’s關(guān)系詞whose實際上是先行詞的所有格Thehouseismine.Thewindowofthehouseisbroken.Thehousewhosewindowisbrokenismine.
whose=thehouse’swindowThehouseismine.thewindowofwhichisbrokenofwhichthewindowisbroken
Step3:
Consolidation
1.Hedidall/everything_______hecouldtohelpme.2.Thisisthevery
thing_______Iamafter.3.Wetalkedaboutthemenandthethings_______werememberedatschool.4.Heistheonlyman_______candothework.5.Thisisthefirstthing_______Iwanttosay.6.Heisthefinestman_______Ihaveeverworkedwith.7.Whoistheman_______spoketoyouatthegate.8.Whichisthestar_______isnearesttotheearth.thatthatthatthatthatthatthatthat9.Isthereanythingelse_______
youwanttosay?10.Anyperson_______
hasthemoneycanjointhegroup.11.Heoftenspeakstheroleheplayedintheplay,_______
madeothersupset.12.Heopenedthedoor,infrontof_______
sataboy.13.Themanto_______Ispokeisafamousscientist.14.Theboy_______
motherisdeadwasbroughtupbyhisfather.thatthatwhichwhich
whomwhose
Step4:
Summary
定語從句用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞,注
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