歷史與社會人教七年級下冊：第八單元第三課 炎帝黃帝與堯舜禹的傳說 王_第1頁
歷史與社會人教七年級下冊：第八單元第三課 炎帝黃帝與堯舜禹的傳說 王_第2頁
歷史與社會人教七年級下冊：第八單元第三課 炎帝黃帝與堯舜禹的傳說 王_第3頁
歷史與社會人教七年級下冊：第八單元第三課 炎帝黃帝與堯舜禹的傳說 王_第4頁
歷史與社會人教七年級下冊：第八單元第三課 炎帝黃帝與堯舜禹的傳說 王_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

炎帝、黃帝與堯舜禹的傳說史前時代發(fā)展過程石器時代舊石器時代新石器時代傳說時代：是指口耳相傳的古史傳說中所描述的遠古時代；大致時間位于新石器時代晚期。傳說時代華夏族的人文初祖炎帝黃帝炎帝號神農(nóng)氏炎帝對后世做出的貢獻：1、發(fā)明耒耜，教人農(nóng)耕2、嘗遍百草，發(fā)明醫(yī)藥3、發(fā)明陶器4、開辟集市黃帝號軒轅氏黃帝對后世做出的貢獻：1、建造宮殿2、發(fā)明車船3、制作衣裳4、教人打井5、讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂。其妻嫘祖，發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。閱讀教材分析P112問題。這些文物印證了炎黃傳說中的哪些內(nèi)容？會紡織、養(yǎng)蠶，會制作陶器，已經(jīng)用船做交通工具，出現(xiàn)了原始音樂。古史傳說與考古發(fā)掘相互印證，都是很重要的歷史資料，可以從不同角度揭示歷史，幫助我們了解沒有文字記載的歷史的發(fā)展與沿革。古史傳說與考古發(fā)掘?qū)ξ覀兞私鉀]有文字記載的歷史有什么意義？炎帝、黃帝大戰(zhàn)蚩尤為什么炎帝和黃帝被稱為華夏族的人文初祖?1、他們的發(fā)明創(chuàng)造從物質(zhì)、精神方面改善了人們的生產(chǎn)與生活,推動了人類社會的發(fā)展。2、他們曾經(jīng)共同領(lǐng)導(dǎo)過華夏族，是華夏族的精神領(lǐng)袖。議一議陜西臨黃帝集陵黃帝械陵在更陜西毒、甘卷肅、辭河北信、河退南等憤地都刪有，抖說明壇了什馳么？拜謁畢祖先揭、尋翁根探瞞源的陽舉動燙，體蠟現(xiàn)了唱炎黃瞇子孫收對中監(jiān)華民吊族強淹烈的答認同田感。禪讓禾制：征求席各部票落首胞領(lǐng)的迫意見穗，推撓舉有言才德馬的人景為首槳領(lǐng)。這些集遠古盲傳說東時代戀部落叛和部肢落聯(lián)劇盟的炕首領(lǐng)元是如漂何產(chǎn)炸生的蹈？這種粗原始辯的民辰主制纏度，能蹄把各志個氏貪族的決微弱蕩力量患匯集恥起來最，跟昨自然買界進術(shù)行斗夏爭，點促進萍生產(chǎn)焰力的秀發(fā)展。如何狗看待若禪讓踏制？大禹筐治水造反映閑了當(dāng)歇時哪晉些社鑄會情遞況？黃河矛流域勻是古畜代人純民的欺主要投聚居糠地，環(huán)黃河辦經(jīng)常價泛濫渣，人慕民需迎要同戴洪水濱等自核然災(zāi)蝕害進粗行斗重爭。對我叨們現(xiàn)戲?qū)嵣?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論