英語閱讀課評課稿

評價：王老師的英語課堂教學(xué)非常成功，展現(xiàn)出她扎實的基本功和深入的教學(xué)研究。她注重教材內(nèi)容的思想性、知識性和欣賞性，讓學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行閱讀、分析、思考和討論，開闊了學(xué)生的視野，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有重大的積極意義。本節(jié)課有以下幾個特點：1.巧妙導(dǎo)入，做好前測王老師用前測了解學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平，并使學(xué)生客觀認(rèn)識自己的知識儲備情況，為整體的閱讀教學(xué)打下基礎(chǔ)。她巧妙地設(shè)計了題目，讓學(xué)生以小組為單位復(fù)習(xí)已有知識，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固與工作相關(guān)的詞匯，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備。2.精心設(shè)計，培養(yǎng)閱讀能力王老師先設(shè)計了兩個簡單的問題，然后在難度上有所提升，完成兩個填寫表格的教學(xué)任務(wù)。同時，她引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注使用一些連接詞，如first、then、next、finally等，使文章的框架水到渠成。尤其是retell寫作策略，非常受用，學(xué)生可以根據(jù)板書的內(nèi)容很清晰地復(fù)述課文，長期堅持，有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感及提高學(xué)生的寫作能力。本節(jié)課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，密度適中，效率高。3.教師主導(dǎo)學(xué)生主體王老師的課堂教學(xué)始終貫穿以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。在老師的指導(dǎo)和感染下，學(xué)生處于相對自然地狀態(tài)，他們不斷地習(xí)得并使用語言，學(xué)和用每分每秒都和諧地交織在一起。全班同學(xué)積極合作，認(rèn)真討論，動腦、動口、動手，真正體現(xiàn)了新課程使學(xué)生在合作中提升語言思維能力的理念，有效的完成了本堂課的教學(xué)任務(wù)。4.教師的專業(yè)素質(zhì)高，基本功扎實王老師的專業(yè)素質(zhì)高，基本功扎實，能夠巧妙地設(shè)計教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在課堂上發(fā)揮出思維活躍的狀態(tài)，配合度高。她能夠合理分配講與練時間，讓學(xué)生的個人活動、小組活動和全班活動時間分配合理。這是一堂設(shè)計到位、行之有效的閱讀教學(xué)課。1.建議將題目設(shè)定縮小，直接與農(nóng)業(yè)相關(guān)的問題，如是否來自農(nóng)民家庭、對耕種有何了解等。2.時間分配需要更科學(xué)合理。評課稿：大家好，我今天聽了張雪靜老師的一節(jié)任務(wù)型閱讀教學(xué)課，收獲頗豐。以下是我的個人看法。首先，這節(jié)課的教學(xué)目的明確，符合新課標(biāo)和中考要求，重難點的提出和處理得當(dāng)。教學(xué)設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)合理，教學(xué)思路清晰，導(dǎo)入新穎別致，教學(xué)層層推進(jìn)，注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。老師總結(jié)出任務(wù)型閱讀的五大題型：直接作答題、細(xì)節(jié)認(rèn)定題、詞句釋疑題、判斷推理題和歸納概括題，以及具體的解題方法。這表明老師具有較強的教學(xué)研究意識，符合新形勢下新課標(biāo)對教師的要求。其次，老師板書閱讀題目的答案，讓學(xué)生當(dāng)堂糾正易出錯的地方，效果明顯。最后，讓學(xué)生出一篇閱讀題目并解答，是本節(jié)課的亮點。這是對學(xué)生較高層次的要求，看學(xué)生是否真的能理解和運用所學(xué)的解題方法。教學(xué)活動循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。此外，老師教學(xué)基本功扎實，整節(jié)課都使用英語進(jìn)行教學(xué)，語言規(guī)范簡潔，教態(tài)親切自然，能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)變和調(diào)控課堂的能力較強。師生的雙邊活動配合默契，課堂氣氛寬松平等，發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，思想教育自然。最后，建議老師在總結(jié)五種方法之后，再將它們在具體的任務(wù)型閱讀題目中進(jìn)行適當(dāng)點撥，效果會更佳。總之，這節(jié)任務(wù)型閱讀課的教學(xué)方法創(chuàng)新，信息量適度，目標(biāo)達(dá)成率高，教學(xué)效果好，是一堂值得大家學(xué)習(xí)的成功的示范課。本節(jié)課的教學(xué)目的明確，符合新課標(biāo)和高考要求，同時也考慮到學(xué)生的實際情況。教學(xué)設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)合理，注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。在課堂上，我們總結(jié)了任務(wù)型閱讀的五大題型和具體的解題方法，這體現(xiàn)了張雪靜老師在教學(xué)中的研究意識，也符合新形勢下新課標(biāo)對教師的要求。接下來，我們進(jìn)行了英語對話練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生給朋友建議的能力。最后，讓學(xué)生寫一篇文章總結(jié)吸煙的危害并提出戒煙建議，這是對學(xué)生較高層次的要求，也考驗了他們的英語能力和思維能力。整個教學(xué)活動循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在教學(xué)過程中，教者的基本功扎實，使用英語組織教學(xué)，語言規(guī)范簡潔，教態(tài)親