三年級下冊數(shù)學優(yōu)秀教學設計-總復習《整數(shù)》北師大版概述《整數(shù)》是小學數(shù)學的重要基礎，三年級下冊是學習整數(shù)的第一個階段，對小學生來說難度較大，教學難度也比較大。本文將結合北師大版三年級下冊數(shù)學教材，基于總復習教學，為大家分享一些優(yōu)秀的教學設計。教學目標掌握整數(shù)的概念和表示方法。學習整數(shù)在數(shù)軸上的表達和比較大小。掌握正整數(shù)的加減運算。教學重點教學生認識整數(shù)的概念和表示方法。教學生學習整數(shù)大小的比較，鞏固數(shù)軸的概念。教學生學會正整數(shù)的加減運算方法，鞏固運算規(guī)律。教學難點教學生學習加減法時，特別是帶負數(shù)的運算，需要學生對整數(shù)的概念有較深的理解。整數(shù)比較大小的概念和方法是難點之一，需要教師充分理解學生的難點，有針對性地教學。教學設計第一課時教學目標學習整數(shù)的概念和表示方法。掌握在數(shù)軸上表示整數(shù)的方法。教學重點整數(shù)的概念和表示方法。整數(shù)在數(shù)軸上的表達方法。教學難點整數(shù)的概念較為抽象，需要具體的例子來幫助學生理解。數(shù)軸的概念和繪制方法是學生難以掌握的地方。教學過程引入整數(shù)的概念：讓學生回憶一些負數(shù)的例子，例如：花費比收入多的情況，身高比標準低等等。整數(shù)的定義：引導學生定義整數(shù)的概念，以及掌握正數(shù)、負數(shù)的表示方法。數(shù)軸繪制法：教師通過繪制數(shù)軸，并在數(shù)軸上繪制一些正數(shù)、負數(shù)的例子，引導學生理解數(shù)軸的定義和表示方法。數(shù)軸上的比較：教師將數(shù)軸上不同的數(shù)進行比較，并引導學生理解數(shù)軸上數(shù)的大小關系。第二課時教學目標學習整數(shù)在數(shù)軸上的表達和比較大小。了解不同數(shù)軸上的比較大小方法。教學重點整數(shù)在數(shù)軸上的表達和比較大小。了解不同數(shù)軸上的比較大小方法。教學難點整數(shù)的比較大小的方法是學生難以理解的地方，需要通過實例和練習幫助學生掌握。不同數(shù)軸上比較大小方法的理解。教學過程整數(shù)在數(shù)軸上的表達：教師通過數(shù)軸上的例子，引導學生理解整數(shù)在數(shù)軸上的表達方法，以及不同的數(shù)軸上的數(shù)的位置關系。數(shù)軸上的比較：教師通過讓學生自己比較大于小于、等于的數(shù)，讓學生理解比較大小的方法，以及不同數(shù)軸上的比較方法。第三課時教學目標掌握正整數(shù)的加減運算方法。了解負整數(shù)的加減運算方法。教學重點掌握正整數(shù)的加減運算方法。了解負整數(shù)的加減運算方法。教學難點教學生學習加減法時，特別是帶負數(shù)的運算，需要學生對整數(shù)的概念有較深的理解。教學生學習帶負數(shù)的運算法則是難點之一。教學過程正整數(shù)的加減運算：教師通過生活中的例子，引導學生理解加減運算的概念，并帶領學生掌握正整數(shù)的加減運算方法。負整數(shù)的加減運算：教師引導學生理解負整數(shù)的概念，并帶領學生掌握帶負數(shù)的加減運算法則。練習：教師為學生提供大量加減運算練習，并在練習中讓學生加深對加減運算法則和概念的理解。效果評價通過教師的引導和學生的自主學習，學生在此教學設計中能夠掌握整數(shù)的概念和表示方法，學會了整數(shù)在數(shù)軸上的表達和比較大小方法，