三年級下冊英語說課稿－Module6Unit1《WhatdoyoudoonSunday》｜外研社（三起）一、教學目標能力目標：能夠聽、說、讀、寫本節(jié)課所掌握的詞匯和句型。能夠運用所學知識，口頭表述自己在周末的活動，并能聽懂他人的表述。能夠培養(yǎng)學生的觀察能力和想像力，進行小組和角色扮演。知識目標：掌握動詞短語：goshopping,playfootball,watchTV,readbooks,haveapicnic等。掌握交際用語：WhatdoyoudoonSunday?/Ioftengoshopping./DoyoulikewatchingTV?/No,Idon’tlikewatchingTV.等。情感目標：通過本課學習，培養(yǎng)學生的合作精神，并激發(fā)他們對生活的興趣，使他們善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。二、教學重點動詞短語的掌握。句型的模仿。三、教學難點運用所學知識表述自己在周末的活動。四、教學準備PPT演示文稿。學生練習本。多媒體課件。五、教學過程1.自我介紹時間：5分鐘教師與學生進行簡短的自我介紹，以便于建立良好的教學氛圍。2.Warming-up時間：5分鐘通過對孩子們過周末的活動的提問引入本節(jié)課的主題，同時鞏固詢問和回答周末活動的句型。T:WhatdoyoudoonSunday?S:Igoshopping.T:DoyoulikewatchingTV?S:Yes,IlikewatchingTV.T:Doyoulikeplayingfootball?S:No,Idon’tlikeplayingfootball.3.Presentation時間：15分鐘通過多媒體演示PPT展示圖片和句型，或者老師現(xiàn)場動手操作，說教材課文或自編情景，讓學生聽懂，同時呈現(xiàn)主要詞匯和句型。T:Doyoulike…?S:Yes,Ilike…T:WhatdoyoudoonSunday?S:Ioften…4.Practice時間：20分鐘在學生練習本上進行練習，并讓學生自編2-3個句子，進行小組內(nèi)的討論。5.Production時間：10分鐘通過設(shè)計情景，進行教師角色扮演，讓學生在角色扮演中運用所學知識，表達個人的想法。T:WhatdoyoudoonSaturdayafternoon?S1:Ioftenreadbooks.S2:Ioftenhaveapicnicwithmyfamily.S3:Ioftenplayfootballwithmyfriends.6.Summary時間：5分鐘對本節(jié)課所學內(nèi)容進行簡單總結(jié)，并幫助學生并默寫和背誦所學詞匯和句型，鞏固所學。7.Homework時間：2分鐘布置課后作業(yè)：請大家寫一篇介紹自己在周末的活動的文章。六、教學評價教學重點難點都得到了深入的關(guān)注和加強，并且教學過程中采用了多種教學方式，如聽力、口語、書寫、閱讀、活動等，能夠提高學生的綜合素質(zhì)，教學效果較好。七、板書設(shè)計動詞短語句型goshoppingWhatdoyoudoonSunday?playfootballIoften…wat