三年級下冊英語教案-Unit2《Howoldareyou》（Lesson10）人教精通版一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生可以表述自己的年齡并對比不同年齡的人的年齡。學(xué)生可以掌握數(shù)字0-10的書寫與發(fā)音。學(xué)生可以通過運用所學(xué)的數(shù)字和年齡知識，能夠進(jìn)行數(shù)字加減法運算。二、教學(xué)重點：教學(xué)數(shù)字0-10的書寫與發(fā)音。學(xué)生能表述自己的年齡以及其他人的年齡。通過加減法運算，鞏固數(shù)字和年齡知識。三、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)卡片，包括數(shù)字卡和年齡卡錄音機(jī)小黑板或白板小玩具或卡通人物圖片等四、教學(xué)過程：1.Warmer教師與學(xué)生互相問好，并介紹自己的年齡。如，“Hi,everyone.MynameisMr./Ms.

[教師姓名]andIam[年齡]yearsold.Howaboutyou?”學(xué)生自我介紹并報出自己的年齡。教師口語導(dǎo)入：“Todaywearegoingtolearnthenumbersandhowtosayourage.Canyousaysomenumbers?”2.Presentation教師放出數(shù)字卡片，問學(xué)生對于這些數(shù)字的認(rèn)知，如數(shù)字的讀法和書寫等。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起大聲念出每個數(shù)字的讀法，并要求學(xué)生跟著老師書寫數(shù)字（從0到10）。通過與小玩具或卡通人物圖片等相關(guān)事物相比較，讓學(xué)生對數(shù)字0-10的大小進(jìn)行比較，同時帶動學(xué)生談?wù)撃Ｊ剑骸癐t’sbiggerthan…”或“It’ssmallerthan…”。教師拿出年齡卡片，用同樣的方式來教授如何表述年齡。3.Practice活動1-Listenandcircle教師先播放音頻，要求學(xué)生聽懂人物的年齡，并在卡片中挑選正確的數(shù)字進(jìn)行圈畫。同時，學(xué)生需要記下聽到的數(shù)字。在聽完音頻之后，教師再逐一向?qū)W生請他們口頭表述所聽到的數(shù)字，可以以小組為單位進(jìn)行。活動2-Findandmatch教師在PPT上展示不同人物的圖片以及他們所對應(yīng)的數(shù)字，要求學(xué)生根據(jù)圖片來進(jìn)行數(shù)字與人物的配對。學(xué)生可以在小組中活動，通過在黑板或白板上繪畫出相關(guān)的圖片等來對其進(jìn)行解析。活動3-Countandwrite教師放出一系列圖片，或向?qū)W生進(jìn)行口語描述。要求學(xué)生計算這些圖片的個數(shù)并在小板書寫相應(yīng)的數(shù)字。學(xué)生可以隨意進(jìn)行組合，并在小組展示自己的結(jié)果。4.Production活動1-Talking學(xué)生出示自己的年齡或所挑選的年齡，并用英語來進(jìn)行口語陳述和描述。學(xué)生可以通過模式：“Iam[數(shù)字]yearsold.Howaboutyou?”或“Weare[數(shù)字]yearsold.”來分享自己的年齡。活動2-Countandmatch教師在小黑板或白板上繪制相關(guān)的圖片，并要求學(xué)生對其進(jìn)行計算。學(xué)生否則各自在小組中，通過超出個數(shù)形成較高數(shù)字的加減法運算來建構(gòu)其學(xué)習(xí)框架。5.Summaryandhomework教師總結(jié)本課所學(xué)的數(shù)字和年齡知識。讓學(xué)生進(jìn)行口頭總結(jié)，并在家中完成相應(yīng)的課外作業(yè)。要求學(xué)生用英語來進(jìn)行描述對家中所在人的年齡。五、教