二年級下冊英語教學設計－Module2Unit1She’slisteningtotheradio｜外研社（一起）教學目標學生能聽懂、說出四個動詞短語：readingabook,watchingTV,listeningtotheradio,playingcomputergames。能夠用所學的英語句型表示正在進行的活動。學生能夠通過聽、說、讀、寫四個方面對所學目標進行學習，加深記憶。教學內容單詞：book，TV，radio,computergames；句型：She’sreadingabook.He’swatchingTV.She’slisteningtotheradio.He’splayingcomputergames.教學重點英語句型表示正在進行的活動。教學難點區(qū)分不同的進行中動作，情境話題的呈現(xiàn)。教學準備大課件；教學卡片；錄音機；運動器材（可選）。教學流程Warmingup:Greeting;Reviewthepreviousknowledge.Presentation:Teachthenewwordsandlearnthemeaningsofthewords;Demonstratethesentencesforeachnewword;Letthestudentsrepeataftertheteacher.Practice:Listentotheteacher;Actouttheactionsinthesentences;Repeatthesentencesaftertheteacher.Production:Practicewithpartners;Practiceingroups;Performthesentencesandactionsinfrontoftheclass.Conclusion:Reviewthekeywords;Reviewthesentencesforeachaction;Conductabriefsummary.Post-activity:Extensionactivitiesorgames;Assignment.教學評估視頻錄制；教師觀察講解是否順暢；學生練習時的表現(xiàn)。擴展活動Roleplay

參與者：小組之間

時間：10分鐘

任務：學生將分成兩組進行角色扮演。每組的人扮演一個正在進行活動的人，另一位學生當記者，給這位正在進行活動的人采訪，問ta正在干嘛，是否喜歡這個活動等等。課堂記錄時間內容08:00-08:05問候，復習08:05-08:15在大屏幕上播放單詞視頻，教學新單詞，講解每個單詞對應的意思。08:15-08:30顯示每個動詞短語的圖片，信息板上展示相關英句子。08:30-08:45教師現(xiàn)場演示，學生根據(jù)講解，模仿動作和句子。08:45-09:00學生小組內完成角色扮演，一組內有一個“新聞記者”，其他人進行模擬動作。09:00-09:05總結課程主要內容，并宣布下節(jié)課作業(yè)?？偨Y經過觀察，學生們的表現(xiàn)和教師的預期相一致。在今天這堂課中，學生們學會了新的單詞和句